【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、樹立新的學(xué)習(xí)理念。樹立自主學(xué)習(xí)的理念，樹立全面學(xué)習(xí)的理念，樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新。二、肩負(fù)歷史使命認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命是：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。在新的起點(diǎn)上繼往開來(lái)，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)。明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)。德是成才素質(zhì)的靈魂，智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，體是人才素質(zhì)的條件，美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象。 理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)，追求真理、善于創(chuàng)新，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，視野開闊、胸懷寬廣，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地。三、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義。學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義；對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成與發(fā)展具有重要的社會(huì)意義。把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，確立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，確立社會(huì)主義榮辱觀。提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。人的素質(zhì)是一個(gè)多層次的有機(jī)統(tǒng)一體，思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是這個(gè)有機(jī)體中不可缺少的兩鐘基本素質(zhì)；社會(huì)主義核心價(jià)值體系，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)每個(gè)公民提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的基本要求，為大學(xué)生加強(qiáng)修養(yǎng)，全面發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人指明了方向。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是高等學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生思想品德教育的中心環(huán)節(jié)和根本要求，是貫穿“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的主線。四、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義。有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志、樹的和做人的道理，選擇正確的成才之路，有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素質(zhì)打下知識(shí)基礎(chǔ)，有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法學(xué)習(xí)科學(xué)理論，注重基本知識(shí)，注重聯(lián)系實(shí)際，注重知行統(tǒng)一。 第一章 追求遠(yuǎn)大理想　堅(jiān)定崇高信念 學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)理想和信念在人生中的作用，樹立科學(xué)的理想信念，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的信念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理想和信念在人生發(fā)展中的重要作用；樹立科學(xué)的理想信念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，確立馬克思主義的信念；理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。 主要內(nèi)容：第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成才 一、理想信念的涵義與特征二、理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義 第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念 一、確立馬克思主義的科學(xué)信仰二、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想 第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁 一、立志高遠(yuǎn)與始于足下二、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性與曲折性 三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)第二章 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：了解愛(ài)國(guó)主放和民族精神的內(nèi)涵，了解新時(shí)期愛(ài)國(guó)主放與弘揚(yáng)時(shí)代精神的本質(zhì)聯(lián)系，幫助大學(xué)生認(rèn)請(qǐng)?jiān)诮?jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下與弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的關(guān)系問(wèn)題，使大學(xué)生成為一名真正的愛(ài)國(guó)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興去努力奮斗。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵 愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng) 中華民族精神的內(nèi)涵 愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神學(xué)習(xí)難點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一 經(jīng)濟(jì)全球化條件下愛(ài)國(guó)主義精神的發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng) 愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵 愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng) 愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代價(jià)值二、新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義 愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一 愛(ài)國(guó)主義與經(jīng)濟(jì)全球化 愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神 愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神三、做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者 自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一 增強(qiáng)國(guó)防觀念 以振興中華為已任第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：大學(xué)時(shí)代，是大學(xué)生形成系統(tǒng)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、價(jià)值觀的理論，了解人的本質(zhì)是什么、人生為了什么、怎樣的人生更有意義等問(wèn)題至關(guān)重要。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們明辨是非，深入思考，樹立科學(xué)的人生價(jià)值觀，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：世界觀與人生觀 價(jià)值觀與人生價(jià)值 促進(jìn)自我身心的和諧促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何理解人性與人的本質(zhì)如何看待“人的本質(zhì)是自私的”個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義辨析 學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、樹立正確的人生觀世界觀與人生觀追求高尚的人生目的確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度 二、創(chuàng)造有價(jià)值的人生價(jià)值觀與人生價(jià)值人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生三、科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境促進(jìn)自我身心的和諧促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧促進(jìn)人與自然的和諧第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：了解道德的起源、本質(zhì)功能及發(fā)展，了解中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，了解社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則，了解我國(guó)公民基本道德規(guī)范，幫助大學(xué)生正確對(duì)待中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，樹立社會(huì)主義道德觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：了解道德的本質(zhì)與功能 中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的內(nèi)容 社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則我國(guó)公民基本道德規(guī)范學(xué)習(xí)難點(diǎn)：大學(xué)生如何正確對(duì)待中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義榮辱觀大學(xué)生如何樹立誠(chéng)信品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、道德及其歷史發(fā)展道德的起源與本質(zhì)道德的功能與作用道德的歷史發(fā)展二、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容正確對(duì)待中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)三、弘揚(yáng)社會(huì)主義道德社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則 社會(huì)主義道德建設(shè)與樹立社會(huì)主義榮辱觀四、恪守公民基本道德規(guī)范我國(guó)公民基本道德規(guī)范大學(xué)生與誠(chéng)信道德努力錘煉個(gè)人品德第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序?qū)W習(xí)目標(biāo)與要求：使大學(xué)生了解公共生活及其在個(gè)人生活中的地位，認(rèn)識(shí)公共秩序的本質(zhì)及維護(hù)公共秩序的重要性。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，踐行社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守公共生活領(lǐng)域的法律法規(guī)，做維護(hù)社會(huì)公共秩序的模范。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：公共生活和公共秩序的本質(zhì)及特征主要表現(xiàn)社會(huì)公德的內(nèi)容、特點(diǎn)與養(yǎng)成《治安管理處罰法》、《集會(huì)游行示威法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》的基本精神和主要內(nèi)容；大學(xué)生如何遵守這些法律法規(guī)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：為什么現(xiàn)代社會(huì)公共生活領(lǐng)域的擴(kuò)大特別需要良好的公共秩序？ 維護(hù)良好公共秩序的手段是多種多樣的，為什么基本手段是道德和法律？理解公共生活中主要法律規(guī)范的基本精神和主要內(nèi)容，大學(xué)生如何能做到遵紀(jì)守法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、公共生活和公共秩序（一）公共生活及其特點(diǎn)（二）公共生活需要公共秩序（三） 維護(hù)公共秩序的基本手段二、公共生活中的道德規(guī)范（一）社會(huì)公德及其特點(diǎn)（二）社會(huì)公德的主要內(nèi)容（三）社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成（四）網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求三、公共生活中的法律規(guī)范（一）公共生活與法律規(guī)范（二）公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，教育大學(xué)生尊重社會(huì)公德，培育高尚的職業(yè)精神，樹立新時(shí)代的家庭美德；學(xué)習(xí)職業(yè)道德和職業(yè)中的法律知識(shí)，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀；需要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待愛(ài)情，學(xué)習(xí)、掌握婚姻家庭的道德和法律要求，為解答好立業(yè)成家的人生重大課題，打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：職業(yè)道德的基本要求職業(yè)生活中的法律規(guī)范樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀樹立正確的戀愛(ài)婚姻觀學(xué)習(xí)難點(diǎn)：大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的養(yǎng)成正確分析我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，在實(shí)踐中成才正確對(duì)待生活中的戀愛(ài)、家庭與人生問(wèn)題學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、職業(yè)生活中的道德與法律（一）職業(yè)與道德和法律（二）職業(yè)道德的基本要求（三）職業(yè)生活中法律的基本要求（四）大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)二、大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)（一）當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)（二）正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀（三）在實(shí)踐中成才三、正確的戀愛(ài)婚姻觀（一）愛(ài)情與人生（二）婚姻與家庭（三）家庭美德（四）婚姻家庭法律規(guī)范第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，初步理解我國(guó)社會(huì)主義法律的內(nèi)涵，了解我國(guó)社會(huì)主義法律的體系，熟悉我國(guó)社會(huì)主義法律的運(yùn)行機(jī)制，明確在我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重大歷史任務(wù)的邏輯理路，初步掌握馬克思主義法學(xué)和社會(huì)主義法律基本原理，為樹立正確的法制觀念奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：法的本質(zhì) 法的體系與運(yùn)行 民主與法制國(guó)家安全意識(shí)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：法制與法治 權(quán)利與義務(wù)法律意識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、社會(huì)主義法律精神社會(huì)主義法的內(nèi)涵與本質(zhì)我國(guó)社會(huì)主義法律體系我國(guó)社會(huì)主義法律運(yùn)行法制、法治與建設(shè)法治國(guó)家二、樹立社會(huì)主義法治觀念民主與法制權(quán)利與義務(wù)法律面前人人平等三、增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)新的國(guó)家安全觀掌握國(guó)家安全法律知識(shí) 四、加強(qiáng)法律修養(yǎng)法律思維法律權(quán)威第八章 了解法律制度 自覺(jué)遵守法律學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)憲法的特征和原則、我國(guó)憲法的基本內(nèi)容，樹立起憲法至上的觀念，自學(xué)遵守憲法和法律。了解我國(guó)實(shí)體法律制度的基本內(nèi)容，在具體了解各主要部門法律的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化社會(huì)主義法制觀念。了解我國(guó)程序法律制度的基本內(nèi)容，自覺(jué)運(yùn)用法律的武器來(lái)處理各種現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：什么是憲法的基本原則？如何完整理解犯罪構(gòu)成理論？ 如何完整理解我國(guó)的民事權(quán)利體系？程序?yàn)槭裁粗匾?？學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我國(guó)公民基本權(quán)利和義務(wù)的本質(zhì)及特點(diǎn) 罪刑法定原則的意義、作用，及其在司法中的適用？ 什么是物權(quán)？如何理解國(guó)家、集體和私人等不同主體物權(quán)之間的關(guān)系和地位？學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度憲法的特征和原則我國(guó)的國(guó)家制度 我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù) 我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)二、我國(guó)的實(shí)體法律制度我國(guó)的行政法律制度我國(guó)的民事法律制度我國(guó)的經(jīng)濟(jì)法律制度我國(guó)的刑事法律制度三、我國(guó)的程序法律制度 我國(guó)的行政訴訟法律制度我國(guó)的民事訴訟法律制度我國(guó)的刑事訴訟法律制度我國(guó)的仲裁法律制度三、實(shí)驗(yàn)（上機(jī)、習(xí)題課和討論課）本課程除課堂教學(xué)外，將組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)。四、教學(xué)時(shí)數(shù)分配： 課程內(nèi)容講課實(shí)踐習(xí)題課小計(jì)緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界44第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念44第二章 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神22第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值66第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)44第五章 尊重社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序22第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德44第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神22第八章 了解法律制度 自覺(jué)遵守法律66合 計(jì)3232五、能力培養(yǎng)的要求本學(xué)科著重培養(yǎng)學(xué)生自我修養(yǎng)能力與法律意識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀和法律觀。六、有關(guān)課程考核問(wèn)題采取平時(shí)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐成績(jī)與期末閉卷考試相結(jié)合方式，其中平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的50% ，包括平時(shí)出勤情況記錄、作業(yè)和課堂表現(xiàn)幾個(gè)部分（20%）；社會(huì)實(shí)踐成績(jī)（30%），期末考試成績(jī)占總成績(jī)的50%（閉卷考試形式，實(shí)行考教分離原則）。七、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題由于課程改革，本課程的教學(xué)大綱有待于在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善?！督?jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱（一） 教學(xué)大綱說(shuō)明書學(xué)時(shí)：72適用專業(yè)