【文章內(nèi)容簡介】 、樹立新的學習理念。樹立自主學習的理念，樹立全面學習的理念，樹立創(chuàng)新學習的理念，樹立終身學習的理念。培養(yǎng)優(yōu)良學風。 勤奮，嚴謹，求實，創(chuàng)新。二、肩負歷史使命認識當代大學生的歷史使命。當代大學生的歷史使命是：建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興。在新的起點上繼往開來，在現(xiàn)實的基礎上迎接挑戰(zhàn)。明確當代大學生的成才目標。德是成才素質(zhì)的靈魂，智是人才素質(zhì)的基礎，體是人才素質(zhì)的條件，美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。塑造當代大學生的嶄新形象。 理想遠大、熱愛祖國，追求真理、善于創(chuàng)新，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，視野開闊、胸懷寬廣，知行統(tǒng)一、腳踏實地。三、學習和踐行社會主義核心價值體系學習和實踐社會主義核心價值體系的重要意義。學習和實踐社會主義核心價值體系對于貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，具有重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義；對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，促進良好社會風氣的形成與發(fā)展具有重要的社會意義。把握社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵。堅持馬克思主義指導思想，確立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，確立社會主義榮辱觀。提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會主義核心價值體系。人的素質(zhì)是一個多層次的有機統(tǒng)一體，思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是這個有機體中不可缺少的兩鐘基本素質(zhì)；社會主義核心價值體系，體現(xiàn)了社會對每個公民提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的基本要求，為大學生加強修養(yǎng)，全面發(fā)展，成為合格的建設者和接班人指明了方向。社會主義核心價值體系是高等學校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學生思想品德教育的中心環(huán)節(jié)和根本要求，是貫穿“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的主線。四、學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義。有助于當代大學生認識立志、樹的和做人的道理，選擇正確的成才之路，有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素質(zhì)打下知識基礎，有助于當代大學生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的方法學習科學理論，注重基本知識，注重聯(lián)系實際，注重知行統(tǒng)一。 第一章 追求遠大理想　堅定崇高信念 學習目標和要求：通過本章的學習，認識理想和信念在人生中的作用，樹立科學的理想信念，堅定為實現(xiàn)理想而奮斗的信念。學習重點：理想和信念在人生發(fā)展中的重要作用；樹立科學的理想信念。學習難點：樹立中國特色社會主義的共同理想，確立馬克思主義的信念；理想與現(xiàn)實的關系。 主要內(nèi)容：第一節(jié) 理想信念與大學生成才 一、理想信念的涵義與特征二、理想信念對大學生成長成才的重要意義 第二節(jié) 樹立科學的理想信念 一、確立馬克思主義的科學信仰二、樹立中國特色社會主義的共同理想 第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁 一、立志高遠與始于足下二、認清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性與曲折性 三、在實踐中化理想為現(xiàn)實第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神學習目標與要求：了解愛國主放和民族精神的內(nèi)涵，了解新時期愛國主放與弘揚時代精神的本質(zhì)聯(lián)系，幫助大學生認請在經(jīng)濟全球化趨勢下與弘揚愛國主義的關系問題，使大學生成為一名真正的愛國者，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興去努力奮斗。學習重點： 愛國主義的科學內(nèi)涵 愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng) 中華民族精神的內(nèi)涵 愛國主義與弘揚時代精神學習難點：愛國主義與愛社會主義和擁護祖國的統(tǒng)一 經(jīng)濟全球化條件下愛國主義精神的發(fā)揚學習內(nèi)容：一、中華民族的愛國主義傳統(tǒng) 愛國主義的科學內(nèi)涵 愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng) 愛國主義與弘揚時代價值二、新時期的愛國主義 愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統(tǒng)一 愛國主義與經(jīng)濟全球化 愛國主義與弘揚民族精神 愛國主義與弘揚時代精神三、做忠誠的愛國者 自覺維護國家利益 促進民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一 增強國防觀念 以振興中華為已任第三章 領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值學習目標與要求：大學時代，是大學生形成系統(tǒng)的世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期。在這個時期，系統(tǒng)學習人生觀、價值觀的理論，了解人的本質(zhì)是什么、人生為了什么、怎樣的人生更有意義等問題至關重要。通過本章的學習，可以幫助同學們明辨是非，深入思考，樹立科學的人生價值觀，努力實現(xiàn)自己的人生價值。學習重點 ：世界觀與人生觀 價值觀與人生價值 促進自我身心的和諧促進個人與社會的和諧學習難點：如何理解人性與人的本質(zhì)如何看待“人的本質(zhì)是自私的”個人主義、拜金主義、享樂主義辨析 學習內(nèi)容：一、樹立正確的人生觀世界觀與人生觀追求高尚的人生目的確立積極進取的人生態(tài)度 二、創(chuàng)造有價值的人生價值觀與人生價值人生價值的標準與評價人生價值實現(xiàn)的條件在實踐中創(chuàng)造有價值的人生三、科學對待人生環(huán)境促進自我身心的和諧促進個人與他人的和諧促進個人與社會的和諧促進人與自然的和諧第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)學習目標與要求：了解道德的起源、本質(zhì)功能及發(fā)展，了解中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，了解社會主義道德建設的核心和原則，了解我國公民基本道德規(guī)范，幫助大學生正確對待中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，樹立社會主義道德觀，加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。學習重點 ：了解道德的本質(zhì)與功能 中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的內(nèi)容 社會主義道德建設的核心和原則我國公民基本道德規(guī)范學習難點：大學生如何正確對待中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 大學生如何踐行社會主義榮辱觀大學生如何樹立誠信品質(zhì)學習內(nèi)容：一、道德及其歷史發(fā)展道德的起源與本質(zhì)道德的功能與作用道德的歷史發(fā)展二、繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容正確對待中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)三、弘揚社會主義道德社會主義道德建設與社會主義市場經(jīng)濟社會主義道德建設的核心和原則 社會主義道德建設與樹立社會主義榮辱觀四、恪守公民基本道德規(guī)范我國公民基本道德規(guī)范大學生與誠信道德努力錘煉個人品德第五章 遵守社會公德 維護公共秩序?qū)W習目標與要求：使大學生了解公共生活及其在個人生活中的地位，認識公共秩序的本質(zhì)及維護公共秩序的重要性。加強道德修養(yǎng)，踐行社會公德，養(yǎng)成良好的文明行為習慣；增強法律意識，遵守公共生活領域的法律法規(guī)，做維護社會公共秩序的模范。學習重點 ：公共生活和公共秩序的本質(zhì)及特征主要表現(xiàn)社會公德的內(nèi)容、特點與養(yǎng)成《治安管理處罰法》、《集會游行示威法》、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》、《維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》的基本精神和主要內(nèi)容；大學生如何遵守這些法律法規(guī)。 學習難點：為什么現(xiàn)代社會公共生活領域的擴大特別需要良好的公共秩序？ 維護良好公共秩序的手段是多種多樣的，為什么基本手段是道德和法律？理解公共生活中主要法律規(guī)范的基本精神和主要內(nèi)容，大學生如何能做到遵紀守法。學習內(nèi)容：一、公共生活和公共秩序（一）公共生活及其特點（二）公共生活需要公共秩序（三） 維護公共秩序的基本手段二、公共生活中的道德規(guī)范（一）社會公德及其特點（二）社會公德的主要內(nèi)容（三）社會公德的實踐與養(yǎng)成（四）網(wǎng)絡生活中的道德要求三、公共生活中的法律規(guī)范（一）公共生活與法律規(guī)范（二）公共生活中的相關法律規(guī)范第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德學習目標與要求：通過本課的學習，教育大學生尊重社會公德，培育高尚的職業(yè)精神，樹立新時代的家庭美德；學習職業(yè)道德和職業(yè)中的法律知識，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀；需要正確認識和對待愛情，學習、掌握婚姻家庭的道德和法律要求，為解答好立業(yè)成家的人生重大課題，打下良好的基礎。學習重點 ：職業(yè)道德的基本要求職業(yè)生活中的法律規(guī)范樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀樹立正確的戀愛婚姻觀學習難點：大學生職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的養(yǎng)成正確分析我國當前的就業(yè)形勢，在實踐中成才正確對待生活中的戀愛、家庭與人生問題學習內(nèi)容：一、職業(yè)生活中的道德與法律（一）職業(yè)與道德和法律（二）職業(yè)道德的基本要求（三）職業(yè)生活中法律的基本要求（四）大學生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)二、大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)（一）當前我國的就業(yè)形勢（二）正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀（三）在實踐中成才三、正確的戀愛婚姻觀（一）愛情與人生（二）婚姻與家庭（三）家庭美德（四）婚姻家庭法律規(guī)范第七章 增強法律意識 弘揚法治精神學習目標與要求：通過本章學習，初步理解我國社會主義法律的內(nèi)涵，了解我國社會主義法律的體系，熟悉我國社會主義法律的運行機制，明確在我國實行依法治國方略、建設社會主義法治國家的重大歷史任務的邏輯理路，初步掌握馬克思主義法學和社會主義法律基本原理，為樹立正確的法制觀念奠定良好的基礎。學習重點 ：法的本質(zhì) 法的體系與運行 民主與法制國家安全意識學習難點：法制與法治 權(quán)利與義務法律意識學習內(nèi)容：一、社會主義法律精神社會主義法的內(nèi)涵與本質(zhì)我國社會主義法律體系我國社會主義法律運行法制、法治與建設法治國家二、樹立社會主義法治觀念民主與法制權(quán)利與義務法律面前人人平等三、增強國家安全意識新的國家安全觀掌握國家安全法律知識 四、加強法律修養(yǎng)法律思維法律權(quán)威第八章 了解法律制度 自覺遵守法律學習目標與要求：通過本章的學習，了解我國憲法的特征和原則、我國憲法的基本內(nèi)容，樹立起憲法至上的觀念，自學遵守憲法和法律。了解我國實體法律制度的基本內(nèi)容，在具體了解各主要部門法律的基礎上，進一步深化社會主義法制觀念。了解我國程序法律制度的基本內(nèi)容，自覺運用法律的武器來處理各種現(xiàn)實生活中的問題。學習重點 ：什么是憲法的基本原則？如何完整理解犯罪構(gòu)成理論？ 如何完整理解我國的民事權(quán)利體系？程序為什么重要？學習難點：我國公民基本權(quán)利和義務的本質(zhì)及特點 罪刑法定原則的意義、作用，及其在司法中的適用？ 什么是物權(quán)？如何理解國家、集體和私人等不同主體物權(quán)之間的關系和地位？學習內(nèi)容：一、我國憲法規(guī)定的基本制度憲法的特征和原則我國的國家制度 我國公民的基本權(quán)利和義務 我國的國家機構(gòu)二、我國的實體法律制度我國的行政法律制度我國的民事法律制度我國的經(jīng)濟法律制度我國的刑事法律制度三、我國的程序法律制度 我國的行政訴訟法律制度我國的民事訴訟法律制度我國的刑事訴訟法律制度我國的仲裁法律制度三、實驗（上機、習題課和討論課）本課程除課堂教學外，將組織學生開展道德實踐活動。四、教學時數(shù)分配： 課程內(nèi)容講課實踐習題課小計緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界44第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念44第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神22第三章 領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值66第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)44第五章 尊重社會公德 維護公共秩序22第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德44第七章 增強法律意識 弘揚法治精神22第八章 了解法律制度 自覺遵守法律66合 計3232五、能力培養(yǎng)的要求本學科著重培養(yǎng)學生自我修養(yǎng)能力與法律意識，并培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀和法律觀。六、有關課程考核問題采取平時成績、社會實踐成績與期末閉卷考試相結(jié)合方式，其中平時成績占總成績的50% ，包括平時出勤情況記錄、作業(yè)和課堂表現(xiàn)幾個部分（20%）；社會實踐成績（30%），期末考試成績占總成績的50%（閉卷考試形式，實行考教分離原則）。七、其他需要說明的問題由于課程改革，本課程的教學大綱有待于在教學實踐中不斷調(diào)整和完善?！督?jīng)濟學》教學大綱（一） 教學大綱說明書學時：72適用專業(yè)