【正文】 能進(jìn)入家庭嗎？第二節(jié) 供給理論一、供給、供給表、供給曲線二、影響供給的因素：供給函數(shù)三、供給定理四、供給量的變動與供給的變動案例研究：技術(shù)進(jìn)步與電腦第三節(jié) 價格的決定一、均衡價格二、均衡價格的形成三、需求與供給變動對均衡價格的影響參考資料：均衡價格的數(shù)學(xué)表述：一個實例案例研究：不同歌手門票差別之謎第四節(jié) 價格對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)一、市場經(jīng)濟(jì)與價格機制二、價格在經(jīng)濟(jì)中的作用三、價格是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的“看不見的手”參考資料：亞當(dāng)習(xí)題課、課外習(xí)題與作業(yè)的要求通過做習(xí)題了解本課程的內(nèi)容是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段。重點掌握總需求決定理論和乘數(shù)理論，掌握消費函數(shù)理論，了解投資函數(shù)理論。重點掌握短期成本的概念與分類和利潤最大化原則，掌握長期成本概念，了解機會成本在企業(yè)決策中的作用。重點掌握需求理論與價格的決定，掌握供給理論與價格如何調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，了解價格政策。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)主要是讓學(xué)生在掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論框架和分析方法，了解消費者行為理論，生產(chǎn)者行為理論，市場均衡理論，生產(chǎn)者要素理論，學(xué)會使用均衡分析方法、邊際分析方法等來分析市場的均衡。四、教學(xué)時數(shù)分配： 課程內(nèi)容講課實踐習(xí)題課小計緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界44第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅定崇高信念44第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神22第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值66第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)44第五章 尊重社會公德 維護(hù)公共秩序22第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德44第七章 增強法律意識 弘揚法治精神22第八章 了解法律制度 自覺遵守法律66合 計3232五、能力培養(yǎng)的要求本學(xué)科著重培養(yǎng)學(xué)生自我修養(yǎng)能力與法律意識，并培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀和法律觀。學(xué)習(xí)重點 ：什么是憲法的基本原則？如何完整理解犯罪構(gòu)成理論？ 如何完整理解我國的民事權(quán)利體系？程序為什么重要？學(xué)習(xí)難點：我國公民基本權(quán)利和義務(wù)的本質(zhì)及特點學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過本章學(xué)習(xí)，初步理解我國社會主義法律的內(nèi)涵，了解我國社會主義法律的體系，熟悉我國社會主義法律的運行機制，明確在我國實行依法治國方略、建設(shè)社會主義法治國家的重大歷史任務(wù)的邏輯理路，初步掌握馬克思主義法學(xué)和社會主義法律基本原理，為樹立正確的法制觀念奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)重點 ：公共生活和公共秩序的本質(zhì)及特征主要表現(xiàn)社會公德的內(nèi)容、特點與養(yǎng)成《治安管理處罰法》、《集會游行示威法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》的基本精神和主要內(nèi)容；大學(xué)生如何遵守這些法律法規(guī)。學(xué)習(xí)重點 ：世界觀與人生觀 價值觀與人生價值 促進(jìn)自我身心的和諧促進(jìn)個人與社會的和諧學(xué)習(xí)難點：如何理解人性與人的本質(zhì)如何看待“人的本質(zhì)是自私的”個人主義、拜金主義、享樂主義辨析 學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、樹立正確的人生觀世界觀與人生觀追求高尚的人生目的確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度 二、創(chuàng)造有價值的人生價值觀與人生價值人生價值的標(biāo)準(zhǔn)與評價人生價值實現(xiàn)的條件在實踐中創(chuàng)造有價值的人生三、科學(xué)對待人生環(huán)境促進(jìn)自我身心的和諧促進(jìn)個人與他人的和諧促進(jìn)個人與社會的和諧促進(jìn)人與自然的和諧第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)學(xué)習(xí)重點： 愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵 愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng) 中華民族精神的內(nèi)涵 愛國主義與弘揚時代精神學(xué)習(xí)難點：愛國主義與愛社會主義和擁護(hù)祖國的統(tǒng)一 經(jīng)濟(jì)全球化條件下愛國主義精神的發(fā)揚學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、中華民族的愛國主義傳統(tǒng) 愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵 愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng) 愛國主義與弘揚時代價值二、新時期的愛國主義 愛國主義與愛社會主義和擁護(hù)祖國統(tǒng)一 愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化 愛國主義與弘揚民族精神 愛國主義與弘揚時代精神三、做忠誠的愛國者 自覺維護(hù)國家利益 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一 增強國防觀念 以振興中華為已任第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 第一章 追求遠(yuǎn)大理想　堅定崇高信念 學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求：通過本章的學(xué)習(xí)，認(rèn)識理想和信念在人生中的作用，樹立科學(xué)的理想信念，堅定為實現(xiàn)理想而奮斗的信念。社會主義核心價值體系是高等學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生思想品德教育的中心環(huán)節(jié)和根本要求，是貫穿“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的主線。把握社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵。塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象。當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命是：建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。樹立自主學(xué)習(xí)的理念，樹立全面學(xué)習(xí)的理念，樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。與中學(xué)相比，大學(xué)生活發(fā)生了顯著變化：學(xué)習(xí)要求、生活環(huán)境、社會活動。 學(xué)習(xí)難點：　　如何使大學(xué)生從大學(xué)生活的特點出發(fā)，認(rèn)識到從中學(xué)到大學(xué)的社會角色的變化，從而認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命，明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)。學(xué)習(xí)重點 ：　　認(rèn)識大學(xué)生活的特點。課程教學(xué)的任務(wù)是，對大學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)和法律基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求1. 緒論 飛行器的分類及各自特點 2. 飛行原理 飛行器的運動方程 爬升、巡航及下滑飛行 機動性、過載、穩(wěn)定性及操縱性3. 推進(jìn)系統(tǒng) 4. 控制系統(tǒng) 飛機的導(dǎo)航系統(tǒng) 控制系統(tǒng)儀表及自動駕駛儀 5. 飛行器外形與構(gòu)造原理 飛機 直升機 飛行器所采用的主要材料6. 起飛與著陸、著陸性能的措施 機場設(shè)施和無線電控制著陸7. 飛行器的研制過程、可靠性 三、教學(xué)時數(shù)分配課程內(nèi)容講課小計1. 緒論222. 飛行原理44224. 控制系統(tǒng)225. 飛行器外形與構(gòu)造原理446. 起飛與著陸447. 飛行器的研制過程、可靠性44442222考 查22總 計3232四、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求該課程的專業(yè)角度來看，顯然不算深，但由于較全面，所以又是必不可少的，不論哪個專業(yè)的學(xué)生，都可以從該課程中獲取航空技術(shù)的全面了解。二、主要內(nèi)容和基本要求：計算機基礎(chǔ)知識、微型計算機系統(tǒng)的組成、Windows 2000操作系統(tǒng)、Word 2000字處理系統(tǒng)、Excel 2000電子表格、PowerPoint 2000演示文稿、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。為以后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，以及將計算機應(yīng)用于本專業(yè)的相關(guān)課程打下一個良好的基礎(chǔ)。五、有關(guān)說明本課程是管理類專門管理的基礎(chǔ)課，是一門綜合性的應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)是以各種管理工作中普遍適用的原理和方法作為研究對象的。根據(jù)本課程在教學(xué)計劃中的作用和任務(wù)，對各部分教學(xué)內(nèi)容提出三種不同的教學(xué)要求，對概念理論，從高到低用“理解”、“了解”、“知道”三級區(qū)分。（2）只作一些簡單圖形的二重積分練習(xí)。會求二元函數(shù)的極值；會求解一些較簡單的最大（?。┲档膽?yīng)用題。（2）不定積分的題目難度不宜過高。（3）極值點的判定只限于一階與二階導(dǎo)數(shù)。 （二）一元函數(shù)微分學(xué) 理解導(dǎo)數(shù)和微分概念。通過本課程的學(xué)習(xí)要使學(xué)生比較系統(tǒng)地獲得一元函數(shù)微積分、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)、常微分方程等基本知識，掌握基本理論，并能熟練掌握常用的基本運算方法?？荚?由專門教師統(tǒng)一命題，閱卷由各任課老師自行完成。勇于實踐，不斷形成自己的教學(xué)特色。 4．課堂教學(xué)要做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，實踐為主線；要做到重點突出，難點突破。1．考慮到夜大學(xué)學(xué)生水平參差不齊的因素，教師授課時要盡量做到因材施教。每一單元的課文和課后的語法作為重點講解。2．第二學(xué)期完成第三冊全部內(nèi)容。第一冊和第二冊共有12個單元。 夜大學(xué)?？朴⒄Z共計10個學(xué)分，授課分三個學(xué)期進(jìn)行，總課時數(shù)為160課時。能在一般或應(yīng)用寫作中使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷寄堋?．閱讀理解能力： 能夠基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞，在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞，能基本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心意思，理解主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)。2．口語表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并能就某一主題進(jìn)行討論。（三）教學(xué)要求夜大學(xué)英語教學(xué)指基礎(chǔ)和提高階段的英語學(xué)習(xí)，共一至三個學(xué)期。（一）教學(xué)對象夜大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)對象為五年制非英語專業(yè)本科學(xué)生。大綱的各項規(guī)定可作為教學(xué)安排、教材的選擇及教輔編寫、教學(xué)質(zhì)量檢查的依據(jù)。大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)幫助學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)，掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，提高文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。能運用基本的聽力技巧幫助理解。能在交談中使用基本的會話策略。 4．書面表達(dá)能力： 能用常見的應(yīng)用文體完成一般的寫作任務(wù)，能描述個人經(jīng)歷、事件、觀感、情感等，能就一般性話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完整、用詞恰當(dāng)，語篇連貫。（四）教學(xué)安排夜大學(xué)英語?？平滩牟捎萌珖扇烁叩冉逃?guī)劃教材《英語》1－4冊。1．在第一個學(xué)期完成《英語》第一冊和第二冊。課后練習(xí)有針對性的選擇處理。3．第三學(xué)期完成第四冊第一至第五單元的內(nèi)容。教師要科學(xué)合理地安排每一次教學(xué)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。 3．教師要根據(jù)學(xué)生水平和教學(xué)內(nèi)容，有效地安排課堂時間，恰當(dāng)運用各種教學(xué)方法，合理組織教學(xué)活動，盡可能多的讓學(xué)生參與課堂活動。6．教師要勤于探索。期末總成績：平時表現(xiàn)（30%）+ +期末考試（70%）?！陡叩葦?shù)學(xué)》課程教學(xué)大綱（?？疲┱n程名稱：高等數(shù)學(xué)（?？疲?/ Advanced Mathematics　學(xué)時：96 /６學(xué)分　　 授課對象：?？聘饔嘘P(guān)專業(yè)　先修課程：《高中數(shù)學(xué)》參考教材：《高等數(shù)學(xué)》（上）、（下）（上海交通大學(xué)出版社） 一、 課程的性質(zhì)和任務(wù)高等數(shù)學(xué)是工科、經(jīng)濟(jì)管理等學(xué)科各專業(yè)教學(xué)計劃中一門重要的基礎(chǔ)理論課，它是為培養(yǎng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高質(zhì)量的工程技術(shù)以及管理人才服務(wù)的。 （2）不作過多過難的不定式求極限的練習(xí)，主要放在羅必達(dá)法則中進(jìn)行。（2）羅必達(dá)法則不作證明。重點放在第一類換元法，為使學(xué)生熟練掌握此法，可在講解此法前先復(fù)習(xí)微分運算及微分運算的逆運算的練習(xí)，并安排課堂練習(xí)時間。 （五）多元函數(shù)微分學(xué) 理解多元函數(shù)、偏導(dǎo)數(shù)、全微分的概念；知道二元函數(shù)的極限、連續(xù)的概念；掌握復(fù)合函數(shù)和隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)的求法；了解全微分存在的必要、充分條件；并掌握它的計算方法。 （六）多元函數(shù)積分學(xué)（簡介）了解二重積分的概念與性質(zhì)；掌握二重積分（直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)）的計算方法；說明：（1）二重積分的計算公式只作幾何說明。五、說明 本大綱是根據(jù)全國“高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求”，并結(jié)合我校具體情況而制定的。 《管理學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：管理學(xué)/ Management 課程代碼：030101學(xué)時/學(xué)分：32/2 先修課程：《大學(xué)語文》適用專業(yè)：工商管理、市場營銷專業(yè)本科開課院系：管理學(xué)院教材：　《管理學(xué)原理與方法(第四版)》周三多等編著　復(fù)旦大學(xué)出版社　2003年9月主要參考書：周三多等編著 《管理原理》　南京大學(xué)出版社　1998年2月 第二版一、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是管理類各專業(yè)的共同課，是管理類各專門管理的基礎(chǔ)課，是介于社會科學(xué)與自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)。二、課程的基本內(nèi)容和要求(一)、依據(jù)與原則第三節(jié) 部門化第四節(jié) 集權(quán)與分權(quán)第九章 人員配備第一節(jié) 人員配備的任務(wù)、教學(xué)時數(shù)分配本課程計劃學(xué)時34學(xué)時（其中講課 30學(xué)時，案例分析 2學(xué)時，考核 2學(xué)時）課程內(nèi)容講課實習(xí)習(xí)題課討論課上機小計第一章2 學(xué)時2第二章2 學(xué)時2第三章2 學(xué)時2第四、五章2 學(xué)時2第六章2 學(xué)時2第七章2 學(xué)時2第八章2 學(xué)時