【文章內容簡介】 D。依據(jù)所學知識， 《 十日談 》 ：短篇小說集，文藝復興時期的文學代表之作，作者是薄伽丘，文藝復興三杰。 《 紅樓夢 》 ：長篇小說，敘述封建官僚家庭的衰落，反對封建禮教，作者是曹雪芹。 《 物種起源 》 ：科學游記，闡述自然選擇的進化論思想，挑戰(zhàn)教會神學，作者是達爾文。依據(jù)上述內容， A項的第一個不對， B項的第一個不對， C項的第一個和第二個都不對，因此本題正確答案為 D項。 A．抨擊專制王權；敘述封建官僚家庭的衰落；挑戰(zhàn)教會神學 B．彼特拉克；曹雪芹；達爾文 C．短篇抒情詩歌；文學劇本；科學游記 D．倡導人文主義；反對封建禮教；闡述自然選擇思想 【 典型題例 】 （ 2022馬鞍山高中三模）下圖是法國 《 讀書 》 雜志推薦的理想藏書，關于這三部著作的表述，正確的是（ ） 【 典型題例 】 （ 2022廣州高中畢業(yè)班綜合測試一）下列現(xiàn)象出現(xiàn)于文藝復興時期的意大利，能夠體現(xiàn)人文主義思想的有（ ） ① 彼特拉克在 《 歌集 》 中抒發(fā)對妻子真摯的愛情； ② 許多富商建造的宅第帶有美麗的花園和寬敞的陽臺； ③ 很多學校和教師都把培養(yǎng)良好的行為習慣作為學生的必修課； ④ 出現(xiàn)了用方言翻譯的 《 圣經 》 A． ③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②③④ 解析： D。人文主義關注人，注重人的價值和尊嚴。①體現(xiàn)了人的情感，②體現(xiàn)了人們追求現(xiàn)世的享受，③體現(xiàn)了人對自身修養(yǎng)的重視，④ 《 圣經 》 的翻譯、解讀等原為教會所壟斷，人們只能以教會的為標準，用方言翻譯的圣經出現(xiàn)，說明對教會對圣經解讀的壟斷被打破，也滿足了不同地區(qū)國家人們的不同需要。故四個選項都正確。 ⑴ 性質 : ⑵ 積極方面： ⑶局限方面： 評價： 是一場資產階級的思想文化運動 ① 思想 :是一次深刻的思想解放運動，促進了人類思想解放，為資本主義發(fā)展解除了精神枷鎖； ② 文學藝術 :產生了文化巨人和不朽名著； ③ 自然科學 :人文主義提倡科學、注重實踐， 促進了近代自然科學的產生； ④ 對當時及后世影響 ： 為新航路的開辟提供了強大的精神動力；推動宗教改革、啟蒙運動興起； 人文主義思想為近代資產階級革命運動奠定了理論基礎。 ① 對人文主義的過分推崇，造成個人私欲的膨脹和社會混亂； ②僅局限于上流社會和知識階層； ③沒有完全否定王權、教權、沒有合理的改變現(xiàn)實社會的方案 【 典型題例 】 （ 2022廣東佛山普通高中高三檢測一）某中學研究性學習課上，針對教師提出的 “對比宋明理學和文藝復興的不同之處 ”，某學習小組得出下列四個結論（ ） ① 前者以儒家道德壓制個人欲求，后者提倡思想自由 ② 前者以農耕經濟為基礎，后者以工業(yè)經濟為基礎 ③ 前者服務于官僚政治，后者服務于新興的資產階級 ④ 前者受到統(tǒng)治者的重視，后者遭到封建專制王權的壓制 上述觀點正確的是 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④ 解析： B。主要考查學生對所學知識的理解?？梢杂门挪榉?，文藝復興時期，資本主義處于萌芽階段，工業(yè)革命也尚未發(fā)生，故說文藝復興以工業(yè)經濟為基礎不妥，②錯誤。文藝復興主要反對的是天主教神學，沒有明確提出反對封建專制王權，所以遭到天主教會的壓制。 二、宗教改革 ——與上帝直接對話 教皇出售“贖罪券”，激起憤慨。（ 導火線 ） 文藝復興宣揚人文主義，起到了思想解放的作用。 德意志是教會壓榨最嚴重的地區(qū)，激化了社會矛盾。 資本主義經濟的發(fā)展，使新興資產階級要求擺脫羅馬天主教的束縛。 ⑴ 歷史原因 ： ⑵ 政治原因 ： ⑶ 經濟原因 ： ⑷ 直接原因 ： （ 根本原因 ） ： 【 典型題例 】 (2022煙臺高三二模 )《 九十五條論綱 》指出：“教皇的財富今日遠超過最富有者的財富，他為了建筑一個圣彼得教堂，為何不用自己的錢，而要用貧窮信徒的錢呢？”材料反映作者的態(tài)度是（ ） A．認可教皇搜刮財富 B．天主教徒應該忠于信仰 C．贊同教會建造教堂 D．反對天主教會的經濟掠奪 解析： D。 《 九十五條論綱 》 是歐洲宗教改革領軍人物馬丁 路德的戰(zhàn)斗檄文，對天主教和教皇進行揭露和批判，宗教改革將歐洲人從長期的宗教神權統(tǒng)治下解放出來。 二、宗教改革 ——與上帝直接對話 教皇出售“贖罪券”，激起憤慨。（ 導火線 ） 文藝復興宣揚人文主義，起到了思想解放的作用。 德意志是教會壓榨最嚴重的地區(qū)，激化了社會矛盾。 資本主義經濟的發(fā)展，使新興資產階級要求擺脫羅馬天主教的束縛。 ⑴ 歷史原因 ： ⑵ 政治原因 ： ⑶ 經濟原因 ： ⑷ 直接原因 ： （ 根本原因 ） 馬丁 路德發(fā)表“九十五條論綱” ： ： 路德的主要思想： （結合 教材 P29頁 『 資料回放 』 歸納） 信仰耶穌就可得救 《 圣經 》 高于教會和教皇 每個基督徒都有直接閱讀和解釋 《 圣經 》 的權利 民族語言代替拉丁語言主持禮拜 簡化宗教儀式，僧侶可還俗 國家的權力高于教會 否定教皇和教會的權威 提高自身地位，追求平等。 加強資本原始積累 激發(fā)民族意識，得到封建諸侯支持 【 典型題例 】 (2022黑龍江哈爾濱模擬一）著名理論家蔣方震曾說，歐洲近代史之曙光，發(fā)自兩大潮流，其一是希臘思想之復活；其二是原始基督教復活。這“兩大潮流”的核心是（ ） A．人文主義因信稱義 B．人文主義因行稱義 C．民主政治蒙昧主義 D．城邦文明因信稱義 解析： A。歐洲近代史之曙光是指文藝復興和宗教改革，文藝復興重點是人文主義的重提，宗教改革否定教會的主導性作用，所以兩大潮流即是人文主義的潮流和因信稱義的潮流。 宗教改革運動興起，從德意志到歐洲其他地區(qū)，新教教派出現(xiàn)形成。（ 路德教派 、 加爾文教派 、 英國國教 ） （ 注意： 新教（路德教、加爾文教、英國國教） 反映的是新興資產階級或民族國家的利益。 ） 西歐早期資產階級 以宗教為外衣 反對 羅馬天主教會 的一場政治運動，使人文主義思想得以進一步弘揚。 ： 性質： 影響： ⑴ 政治： ①打擊了西歐的封建勢力，摧毀了天主教的精神獨裁，新教成為早期資產階級革命的旗幟； ②加強了君主專制制度，加強了新興民族國家的力量。 ⑵ 經濟： 沒收了教會的大量土地和財產； ⑶ 文化： 促進了西歐各國民族文化和教育事業(yè)的發(fā)展； ⑷ 思想： 越來越多 的人開始打破對羅馬教會的迷信，解放了思想 ，人文主義得到進一步的傳播和發(fā)展 ；為啟蒙運動作了思想準備。 【 合作探究 】 5：為什么說宗教改革使人文主義得到進一步傳播和發(fā)展？ （ 1）宗教改革是越來越多的普通民眾不再迷信教皇的說教，教皇對人的思想的控制減弱，這為人文主義的傳播進一步打開通道； （ 2）新教否定教會的作用，強調人與上帝直接對話，帶有濃厚的人人平等的意味，把資產階級要求人人平等的愿望通過宗教的形式表達出來（如馬丁 路德認為信仰耶穌就可得救）。 所以說，宗教改革使人文主義得到進一步的傳播和發(fā)展。 合作探究 6： 文藝復興與宗教改革的相同點和不同點 ？ 相同點： （ 1）產生的時代背景和社會條件相同。 都是在西歐封建制度衰亡、資本主義萌芽產生和發(fā)展； （ 2）性質相同。 它們都具有反封建的性質，并把矛頭對準了天主教會； （ 3）兩者都向古代尋求和吸取養(yǎng)料。 人文主義者借助的是古典文化，馬丁 路德借助了 《 圣經 》 中的原始教義； （ 4）影響有相同。 都促進了人們思想的解放和近代文化繁榮，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。 不同點： 文藝復興（ 以人為中心 ）認識并 揭露 教會的腐朽、罪惡， 但 還是對教會勢力 抱和解的態(tài)度 ， 不愿 走上 宗教改革 的道路； 宗教改革（ 以神為中心 ）主張信仰得救，強調人可以避開教會與上帝直接通話。 文藝復興借助 復興古典文化的形式 進行； 宗教改革借助 宗教異端的形式 進行，斗爭直指羅馬天主教會 文藝復興從 意大利 開始，僅 局限 于上流社會和知識階層； 宗教改革從 德國 開始， 廣大 人民群眾參加的社會運動。 文藝復興把人們從宗教的束縛中解放出來 （批判、反對）， 促進了近代自然科學的產生； 宗教改革在思想和社會領域里都 掃蕩 了封建勢力，產生的新教還為以后的資產階級革命提供了思想武器。 ① 對待宗教的態(tài)度不同： ② 采取的斗爭形式不同： ③ 興起和開展的范圍不同： ④ 產生的作用不同： ⑤ 集中領域不同 : 一個是思想文化運動 ,一個更是一場政治運動 【 合作探究 】 7： 1417C的西歐和中國在經濟、政治和思想文化方面有什么相似之處？ （ 1）經濟：出現(xiàn)資本主義萌芽及發(fā)展 （ 2）政治：封建制度走向衰落 （ 3）思想文化：出現(xiàn)反封建的思想 三、啟蒙運動 【 典型題例 】 （ 2022濰坊適應性訓練）“法國大革命以一種無與倫比的群眾動員的威力把這些普世倫理確認為一切政治制度的合法性源泉?！辈牧现械摹捌帐纻惱怼笔侵福? ） A．人文主義 B．因信稱義 C．啟蒙思想 D．馬克思主義 解析： C。本題考查法國大革命的指導思想。法國大革命是在啟蒙運動的影響下發(fā)生，因此大革命中的“普世倫理”應該指啟蒙思想的相關主張思想。 （一）啟蒙運動的含義 文藝復興（人性） ：使人類從 神權 的束縛下解脫出來 啟蒙運動（理性） ：使人類從 神權 、 封建王權 中解放出來 啟蒙 （ enlighten） — —“啟蒙”就是開啟智慧，通過教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來，使人們擺脫教會散布的迷信和偏見，從而為爭取自由和平等去斗爭。 理性的陽光必將沖破迷信與專制的黑暗，給人們帶來光明和幸福 啟蒙運動 （ enlightenment） — —在 1 1８世紀歐洲資產階級掀起的一場 反封建 專制 、 反教會權威 的思想解放運動 三、啟蒙運動 （二）啟蒙運動興起的背景 （ 1） 經濟： （ 2） 政治： （ 3） 科學：