上海市延河中學(xué)葉文婷(編輯修改稿)
2024-11-22 20:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人際關(guān)系（基礎(chǔ)） ? 溫馨的師生關(guān)系 —— 首先，需要民主、平等 其次，要善于做學(xué)生的導(dǎo)師 第三，要暢通師生溝通的渠道 ? 溫馨的生生關(guān)系 —— 班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)、嚴(yán)明的紀(jì)律、健康的 輿論、豐富多彩的班級(jí)教育活動(dòng) 4 班級(jí)精神文化的優(yōu)化 ——變一般為特色，體現(xiàn)班級(jí)集體的精氣神韻 （ 2）培育優(yōu)良的班風(fēng)（核心） 班集體輿論是在班集體中占優(yōu)勢(shì)的、為多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)，是班級(jí)深層次的精神文化。 ? 首先，要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。 ? 其次，要正確把握集體輿論，善于啟發(fā)引導(dǎo)。 ? 第三，要善于利用輿論工具。 4 班級(jí)精神文化的優(yōu)化 ——變一般為特色，體現(xiàn)班級(jí)集體的精氣神韻 （ 3）開(kāi)展優(yōu)化文化的特色活動(dòng)（途徑） ? 在多樣中求連貫。 ? 在共性中求個(gè)性。 ? 在 整合 中求合力 。 ? 在合作中求自主。 4 環(huán)保文化的優(yōu)化 “馬路天使 ——清理周邊環(huán)境衛(wèi)生” “環(huán)保衛(wèi)士 ——我的低碳創(chuàng)意” “地球大使 ——愛(ài)我地球媽媽” 【 案例呈現(xiàn) 】 優(yōu)化禮儀文化 ：可以通過(guò)“紅領(lǐng)巾心向黨”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史的教育，進(jìn)而用少先隊(duì)員的規(guī)范、禮儀來(lái)要求自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)文明人。 優(yōu)化合作文化：通過(guò)“團(tuán)結(jié)就是力量”的主題班會(huì)，向隊(duì)員們展示了建黨 90周年以來(lái)，共產(chǎn)黨人與人民群眾團(tuán)結(jié)一心，克服萬(wàn)難的光輝事跡，從而使學(xué)生明白“眾志成城”的道理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互助合作，心手相連。 優(yōu)化互助文化 ： 開(kāi)展“尋找我身邊的世博好榜樣”社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)，他們通過(guò)“園區(qū)采訪”、“影子小白菜”、“我的 DV”等形式，去發(fā)現(xiàn)身邊的“活雷鋒”，去感受生活中的“真善美”，以此引導(dǎo)學(xué)生形成良好的人生價(jià)值觀。 【 案例呈現(xiàn) 】 ——“民族精神代代傳”活動(dòng) 優(yōu)化孝心文化 ： 班主任有效利用學(xué)生的家庭資源，充分挖掘社區(qū)敬老院的社會(huì)資源，通過(guò)“夕陽(yáng)關(guān)懷，溫馨你我”的認(rèn)親結(jié)對(duì)活動(dòng)來(lái)優(yōu)化班級(jí)文化。學(xué)生懂得了孝心的含義，懂得了盡孝道的對(duì)象可以是學(xué)校里的老教師，可以是家里的爺爺奶奶、外公外婆，也可以是社會(huì)上素不相識(shí)的老人家等。在弘揚(yáng)中華民族孝心文化和傳統(tǒng)美德的同時(shí)，也學(xué)會(huì)思考社會(huì)老齡化帶來(lái)的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。 【 案例呈現(xiàn) 】 “大集體 ——小自由” “ 小自由 ” 都是圍繞創(chuàng)建和諧發(fā)展的 “ 大集體 ”這一目標(biāo)開(kāi)展的 。 （ 1） 讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好 ， 自愿參加 ，給予他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和主動(dòng)發(fā)展的權(quán)利 。 （
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