圓的面積二導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1/2確定起跑線導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題確定起跑線課型實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明“確定起跑線”是一節(jié)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)課，是在學(xué)生掌握了圓的概念和周長(zhǎng)等知識(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。因?yàn)楸竟?jié)知識(shí)的綜合性很強(qiáng)，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)上突出以下特點(diǎn)：。在教學(xué)中，結(jié)合具體問(wèn)題，通過(guò)觀察、比較、

2025-08-20 18:44

換位思考與人為善導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：換位思考與人為善導(dǎo)學(xué)案 換位思考與人為善導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)：姓名： 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：知道“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”、“換位思考、與人為善”含義和實(shí)...

2024-11-14 20:21

圓的周長(zhǎng)二導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1/2第2課時(shí)圓的周長(zhǎng)（二）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題圓的周長(zhǎng)(二)課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明圓是小學(xué)階段唯一的曲線圖形，也是小學(xué)數(shù)學(xué)平面幾何部分的最后一個(gè)平面圖形，作為本單元的一部分，圓的周長(zhǎng)有著重要的地位和作用。已知圓的半徑或直徑求圓的周長(zhǎng)，或者已知圓的周長(zhǎng)求圓的半徑或直徑，在實(shí)際應(yīng)用中經(jīng)常遇

2025-08-20 14:09

小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)方法 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)方法 一、基本理念。 “以學(xué)定教，同案協(xié)作”確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，明確學(xué)生有效學(xué)習(xí)有賴于教師有效設(shè)計(jì)?！皩?dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全...

2025-10-04 22:59

圓的面積一導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1/3第1課時(shí)圓的面積（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題圓的面積(一)課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明本課內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了圓，學(xué)習(xí)了圓的周長(zhǎng)和學(xué)過(guò)幾種常見幾何圖形的面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)：。在教學(xué)新課前，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)平行四邊形面積公式的推導(dǎo)方法及過(guò)程，喚醒學(xué)生關(guān)于

2025-08-20 18:44

導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案設(shè)計(jì)方法指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案設(shè)計(jì)方法指導(dǎo) “以生為本，生本課堂；小組合作，打造團(tuán)隊(duì)。”是課改理念，是總指導(dǎo)方針。五大體系任何一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)以此為根本來(lái)設(shè)計(jì)操作，遇到任何問(wèn)題都應(yīng)該以此為抓手，解決問(wèn)題。導(dǎo)學(xué)案組...

2024-10-25 08:53

導(dǎo)學(xué)案在語(yǔ)文教學(xué)中的使用與思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：導(dǎo)學(xué)案在語(yǔ)文教學(xué)中的使用與思考 導(dǎo)學(xué)案在語(yǔ)文教學(xué)中的使用與思考 語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程，學(xué)生在課堂上學(xué)到的方法知識(shí)、獲得的感悟體驗(yàn)，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能逐漸內(nèi)化為個(gè)人的知識(shí)結(jié)...

2024-11-05 22:02

小數(shù)乘法解決問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】德勝鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題：循環(huán)小數(shù)(一）（P33例7）班級(jí)：學(xué)習(xí)小主人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步1、認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)。并能夠正確進(jìn)行區(qū)分它們之間的關(guān)系。的關(guān)系2、我要學(xué)會(huì)循環(huán)小數(shù)的表示方法。學(xué)習(xí)流程：一、楊帆起航1、列豎式計(jì)算下列各題。13÷1526

2025-05-12 01:28

導(dǎo)學(xué)案-問(wèn)題解決課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高效課堂導(dǎo)學(xué)案五年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案審核人簽字：時(shí)間年級(jí)課題課型課時(shí)授課教師五一體積單位的換算問(wèn)題解決課一張林錄教材分析主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)體積容積單位的進(jìn)率。教材先以厘米3和分米3為例，通過(guò)實(shí)際操作引導(dǎo)認(rèn)識(shí)1分米3=1000厘米3，他們之間的進(jìn)率是1000。再通

2025-01-09 03:52

20以內(nèi)進(jìn)位加法的解決問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《20以內(nèi)進(jìn)位加法的解決問(wèn)題》導(dǎo)學(xué)案茶店小學(xué)凌麗【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第97頁(yè)例5及做一做?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握求總數(shù)的實(shí)際問(wèn)題的解題方法。2、掌握同一個(gè)問(wèn)題可以從不同角度去思考，用不同的方法來(lái)解決的學(xué)習(xí)方法。

2024-11-21 03:11

3關(guān)于學(xué)風(fēng)問(wèn)題的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 關(guān)于學(xué)風(fēng)問(wèn)題的思考 □學(xué)者的一生應(yīng)該留下些什么，是學(xué)問(wèn)，還是別的什么。□ 做學(xué)問(wèn)就是要從事科學(xué)探索，尋求真理，揭示規(guī)律；做學(xué)問(wèn)，就 是一個(gè)辛勤耕耘的過(guò)程?！醯疵髦荆瑢?kù)o致遠(yuǎn)...

2025-08-17 14:48

3關(guān)于援藏問(wèn)題的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共13頁(yè) 關(guān)于援藏問(wèn)題的思考 援藏，一個(gè)陳舊而又新穎的話題，一個(gè)引人思考的問(wèn)題。很 多人一提到援藏，要么沉默不語(yǔ)，避而遠(yuǎn)之，要么興趣十足，躍 躍欲試。但這些感興趣的人又有多少人思考過(guò)...

2025-08-17 15:33

關(guān)于銀行合規(guī)問(wèn)題幾點(diǎn)思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)銀監(jiān)會(huì)政策法規(guī)部中國(guó)銀監(jiān)會(huì)政策法規(guī)部關(guān)于銀行合規(guī)問(wèn)題的幾點(diǎn)思考要點(diǎn)提示l許多金融風(fēng)險(xiǎn)案件都禍起違規(guī)l國(guó)際領(lǐng)先銀行及監(jiān)管當(dāng)局新動(dòng)向l合規(guī)管理及監(jiān)管三大要素l有關(guān)合規(guī)問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)及監(jiān)管理論思考?英國(guó)巴林銀行“李森事件”?美國(guó)萬(wàn)事達(dá)信用卡泄密事件?黑龍江“高山案”?浙江金信信托案

2025-06-21 08:01

關(guān)于“國(guó)家海洋生態(tài)環(huán)境安全”問(wèn)題的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于“國(guó)家海洋生態(tài)環(huán)境安全”問(wèn)題的思考一、國(guó)家安全觀念的拓展二、海洋生態(tài)環(huán)境安全的審視一、國(guó)家安全觀念的拓展1、國(guó)家安全觀念的變化2、國(guó)家安全與綜合國(guó)力3、關(guān)于海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的思考1、國(guó)家安全觀念的變化?傳統(tǒng)的國(guó)家安全觀念由于歷史上各種原因的制約，特別是

2025-01-18 08:17

學(xué)會(huì)尊重導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課尊重他人第二站學(xué)會(huì)尊重樟山中學(xué)郭婷教師寄語(yǔ)：一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和生活中，知道怎樣尊重他人。能力目標(biāo)：培養(yǎng)尊重他人的品德。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：尊重他人，自覺(jué)遵守道德規(guī)范。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：如何做到尊重他人？尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)女性【

2024-11-23 15:14

關(guān)于導(dǎo)學(xué)案問(wèn)題設(shè)計(jì)的思考(文件)

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