【總結】第一篇：《20以內進位加法》教案 教案 【教材分析】 本單元學習的主要內容有兩個：一是兩個一位數(shù)相加得數(shù)超過10的加法，即20以內的進位加法；二是“用數(shù)學”，即用加法和減法解決簡單的問題。20以...
2024-10-08 19:58
【總結】20以內進位加法表執(zhí)教：武珞路小學金地分校俞晶9+9=5+7=8+6=7+8=2+9=18121415117+6=8+8=4+7=6+6=9+8=13161112179+9=187+6=135+7=
2025-07-26 04:59
【總結】第一篇：20以內進位加法教案 20以內進位加法教案 教學目標： 1、學生明確給9、8、7、6湊十各需幾,為學習20以內進位加法打基礎,分散學習難點。 2、養(yǎng)學生的動手操作能力和口頭表達能力。 ...
2024-10-08 19:40
【總結】第一篇：20以內不進位加法 20以內數(shù)的不進位加法教學設計 教學目標： ，使學生正確用數(shù)表示20以內這些物體的個數(shù)。 ，掌握20以內不進位加法的計算方法。 、善于思考的能力。教學重點：動手操...
2024-10-08 19:39
【總結】1、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）學習目標：1、初步掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法，能正確地進行口算。2、初步培養(yǎng)思維的靈活性和類推能力。3、養(yǎng)成良好的學習習慣和獨立的思考精神。學習重點、難點：理解兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的算理，掌握口算的方法。學習
2024-11-22 00:43
【總結】第一篇：《20以內的進位加法》教學設計 20以內的進位加法教學設計 一、學習需求分析 20以內的進位加法在日常的生活中有著廣泛地運用，并且它是20以內退位減法和多位數(shù)計算的基礎這部分知識學習的好...
2024-10-08 19:57
【總結】第一篇：20以內的進位加法教學反思 20以內的進位加法教學反思 20以內的的進位加法是退位減法和多位數(shù)計算的基礎，也是進一步學習數(shù)學必須練好的基本功之一，使學生在理解的基礎上能夠熟練地進行計算，是...
2024-10-08 19:44
【總結】第一篇：20以內的進位加法教學設計 20以內的進位加法 教學目標： 1、初步學會用“湊十法”來計算20以內的進位加法。能正確計算9加幾的進位加法。 2、在探索9加幾的進位加法的過程中初步滲透轉...
2024-10-21 15:08
【總結】第一篇：浙教版20以內的進位加法教案 20以內的進位加法 教學目標： ，發(fā)現(xiàn)20以內進位加法的多種算法。 ，培養(yǎng)思維的靈活性和發(fā)散性，體會解決問題策略的多樣性，重點形成“湊十”的思想，并使之清...
2024-10-25 01:38
【總結】第一篇：20以內的進位加法教學設計 20以內的進位加法教學設計 姓名:JY教學目標：使學生初步學會計算9加幾的題目，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教具準備：結合書上運動會場景圖和課后練習制作的課件...
2024-10-08 19:41
【總結】第一篇：20以內進位加法表的整理 20以內進位加法表的整理 【教學設計】： 教學內容：人教版小學數(shù)學新課標教材一年級上冊P112整理和復習，P113練習二十二 教學目標： 1、通過20以內進...
2024-10-08 19:46
【總結】第一篇：《20以內進位加法》的教學反思 《20以內進位加法》的教學反思 梁曉菊 在學習20以內的進位加法時，我認為剛開始時的教學重點是：理解湊十法的思維過程，教學難點：計算方法的多樣性。最后，從...
2024-10-08 20:02
【總結】三、自主練習2.+=□□□+=□□□+=□□□+=□□□三、自主練習5.三、自主練習3.。三、綜合練習2.三、自主練習，填一填。三、自主練習4.三、自主練習5.三、自主練習三、自主練習
2025-08-04 18:16
【總結】20以內的進位加法復習題 1．填空． 2．兩個最大一位數(shù)的和是（）． 3．填空． 4．9＋3＝12，算式中和是（），加數(shù)是（）、（）． 5．填空． 1．填空． ...
2025-03-30 22:43
【總結】練習題一11+23=28+7=14+10=17-6=8+19=2+30=12+11=7+24=27+7=7+13=11-5=22-2=35-3=7+25=29-5=10+13=15+28=15+20=3+20=14+34=6+19=43-7=44-6=23+6=30+19=9+16=
2025-07-26 04:32
鄂ICP備17016276號-1