吉林省通化市東昌區(qū)第一實驗小學(xué)趙興霞(編輯修改稿)
2024-11-22 18:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 een, yellow, red, purple五個單詞，整體感知句型。三、趣味操練。教師通過游戲 “ 猜顏色 ” 、 “ 耳語 ” 等環(huán)節(jié)鞏固和操練所學(xué)單詞和句型。四、課堂評價。為圖畫涂上自己喜歡的顏色。每個說得好或做的好的同學(xué)可以得到彩色笑臉一個。欣賞歌曲。五、課外活動。（ 1）聽錄音，邊說邊做動作。（ 2）將自己家的物品顏色用英語說給家長聽。 依據(jù)的理論 玩中學(xué)，引導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識點 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 生詞： blue, green, yellow, red, purple 能聽、說、認(rèn)讀五個單詞。 能聽、說、理解句子的意思并做動作。 多媒體教學(xué)課件 錄音機 教師出示課件，引導(dǎo)學(xué)生聽、說、認(rèn)讀本課生詞及句型，并做出相應(yīng)的動作。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，多角度刺激學(xué)生對單詞、句子的理解。 教學(xué)過程（可續(xù)頁） 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 熱身、復(fù)習(xí) 師生之間的日常對話，要求用 How are you來問好。 ppt出示猜物復(fù)習(xí)文具及Show me 句型。 4 分 鐘 Hello… ,how are you? Nice to meet you. What’s this? Show me your pen /ruler. 學(xué)生思考后回答，并 展示自己的鋼筆、尺子…… 調(diào)動學(xué)生大腦中所有相關(guān)記憶，使學(xué)生回憶起所有知道的有關(guān)文具的單詞。 新課展示 和 趣味操練 通過各種手段，引入并操練green,red,blue,yello,purple五個單詞和Show me …句型。 24分鐘 分 鐘 Presentation: （ 1）從復(fù)習(xí)中引進(jìn)新課，問 Whatcolouristhe book? 教師自答： It’s green. （ 2）教師手拿綠色卡片說 green,讓學(xué)生猜意思，并使他們明白green為綠色。 （ 3）教師領(lǐng)讀 green。 （ 6）教師板書 green。 （ 7）大屏幕出示 green
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