吉林省通化市東昌區(qū)第一實驗小學(xué)趙興霞-文庫吧資料
2024-10-25 18:30本頁面
【正文】 一名同學(xué)猜，猜對的小組可加 1分； ，一名同學(xué)面朝黑板，另一名同學(xué)面朝全班同學(xué)并抽出一張顏色卡片，請面朝黑板的同學(xué)猜，如猜對了，下面的同學(xué)說 Yes,猜錯說 No,并可以再猜一次。 （ 6）教師板書 green。 24分鐘 分 鐘 Presentation: （ 1）從復(fù)習(xí)中引進(jìn)新課，問 Whatcolouristhe book? 教師自答： It’s green. （ 2）教師手拿綠色卡片說 green,讓學(xué)生猜意思，并使他們明白green為綠色。 4 分 鐘 Hello… ,how are you? Nice to meet you. What’s this? Show me your pen /ruler. 學(xué)生思考后回答，并 展示自己的鋼筆、尺子…… 調(diào)動學(xué)生大腦中所有相關(guān)記憶，使學(xué)生回憶起所有知道的有關(guān)文具的單詞。 教學(xué)過程（可續(xù)頁） 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 熱身、復(fù)習(xí) 師生之間的日常對話，要求用 How are you來問好。 多媒體教學(xué)課件 錄音機(jī) 教師出示課件，引導(dǎo)學(xué)生聽、說、認(rèn)讀本課生詞及句型，并做出相應(yīng)的動作。 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 生詞： blue, green, yellow, red, purple 能聽、說、認(rèn)讀五個單詞。（ 2）將自己家的物品顏色用英語說給家長聽。五、課外活動。每個說得好或做的好的同學(xué)可以得到彩色笑臉一個。四、課堂評價。三、趣味操練。主要是師生之間的日常會話，通過 ppt出示物品復(fù)習(xí)文具：pencil,pen,crayon,eraser, Show me… 句型。 教學(xué)設(shè)計思路 本課教學(xué)主要分成五個部分。 教學(xué)難點(diǎn)及解決措施 教學(xué)難點(diǎn)是運(yùn)用所學(xué)單詞描述自己身邊物品的顏色。
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