【總結(jié)】高一新教材教學任務(wù)分析、表格的能力。,解決實際問題。、二次函數(shù)在實際問題中的應(yīng)用。。教學重點與難點重點:如何結(jié)合題意,利用函數(shù)模型解決實際問題難點:如何才能準確提取題目的數(shù)據(jù),建立相應(yīng)的函數(shù)模型教學方法:導(dǎo)學法復(fù)習一次函數(shù)與二次函數(shù)模型學習例1,提高讀圖、建模能力布置作業(yè)
2024-11-12 17:25
【總結(jié)】第2課時指數(shù)型、對數(shù)型函數(shù)模型的應(yīng)用舉例招聘啟事豬氏集團因業(yè)務(wù)發(fā)展需要,特招聘旗下餐飲公司經(jīng)理一名.要求30周歲以下,經(jīng)面試合格,即可錄用,待遇豐厚.聯(lián)系人:豬悟能聯(lián)系電話:86868866面試中?“天棚大酒店”自2022年1月1日營業(yè)以來,生意蒸蒸日上.第
2025-04-30 22:30
【總結(jié)】第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學3.2函數(shù)模型及其應(yīng)用第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學3.幾類不同增長的函數(shù)模型第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學
2025-04-24 10:11
【總結(jié)】第二章·第9課時高考調(diào)研·新課標高考總復(fù)習高三數(shù)學(人教版)第高三數(shù)學(人教版)課時作業(yè)課前自助餐授人以漁第9課時函數(shù)模型及其應(yīng)用第二章·第9課時高考調(diào)研·新課標高考總復(fù)習高三
2025-01-15 09:37
【總結(jié)】三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮長長長長長長長長消時刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00水深/米
2025-07-17 23:59
【總結(jié)】第2課時指數(shù)型、對數(shù)型函數(shù)模型的應(yīng)用舉例招聘啟事豬氏集團因業(yè)務(wù)發(fā)展需要,特招聘旗下餐飲公司經(jīng)理一名.要求30周歲以下,經(jīng)面試合格,即可錄用,待遇豐厚.聯(lián)系人:豬悟能聯(lián)系電話:86868866面試中?“天棚大酒店”自2020年1月1日營業(yè)以來,生意蒸蒸日上.第
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】第1頁共30頁普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學[人教版]高三新數(shù)學第一輪復(fù)習教案(講座6)—函數(shù)與方程一.課標要求:1.結(jié)合二次函數(shù)的圖像,判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù),從而了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系;2.根據(jù)具體函數(shù)的圖像,能夠借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解,了解這種方法是求方程近似解的常
2024-08-06 16:14
【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用課型:新授課(一課兩上三討論)問題:某種商品進貨單價為40元,按單價每個50元售出,能賣出50個.如果零售價在50元的基礎(chǔ)上每上漲1元,其銷售量就減少一個。(1)零售價上漲到55元時,其銷售量是多少?(2)當銷售量為30個時,此時零售價又是多少呢?
2024-11-18 08:50
【總結(jié)】1.了解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的增長特征,結(jié)合具體實例體會直線上升、指數(shù)增長、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義.2.了解函數(shù)模型(如指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等在社會生活中普遍使用的函數(shù)模型)的廣泛應(yīng)用.【考綱下載】第10講函數(shù)模型及其應(yīng)用1.幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù)模型y=kx+b(k≠0)
2025-01-07 13:17
【總結(jié)】模型的應(yīng)用yOxyx?2yx?2xy?2logyx?22log,2.xyxyxyxy????從增長速度上來看,對數(shù)函數(shù)的增長速度最慢,其次是函數(shù),再次是增長速度最快的是指數(shù)函數(shù)情境引入現(xiàn)實生
2024-09-01 15:09
【總結(jié)】第十三講函數(shù)模型及其應(yīng)用回歸課本(1)在區(qū)間(0,+∞)上,函數(shù)y=ax(a1),y=logax(a1)和y=xn(n0)都是增函數(shù),但它們的增長速度不同.隨著x的增大,y=ax(a1)的增長速度越來越快,會超過并遠遠大于y=xn(n0)的增長速度,表現(xiàn)為指數(shù)爆炸.隨著x的增大,y=
2025-01-08 14:03
【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用一、基礎(chǔ)過關(guān)1.已知某食品5kg價格為40元,則該食品價格與重量之間的函數(shù)關(guān)系為________,8kg食品的價格為________元.數(shù)關(guān)系,其圖象如右圖所示,由圖中給出的信息可知,營銷人員沒有銷售量時的收入是________元.3.某商品價格前兩年每年遞增20%,后兩
2024-12-08 05:55
【總結(jié)】*主頁【教學重點】【教學目標】【教學難點】【教學手段】多媒體電腦與投影儀?將實際問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)模型,比較常數(shù)函數(shù)、一次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)模型的增長差異,結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義.?怎樣選擇數(shù)學模型分析解決實際問題.
2025-02-21 10:58
【總結(jié)】則圓C與l相離?Δ<0,圓C與l相切?Δ=0,圓C與l相交??Δ>0.(1)直線與圓的位置關(guān)系有三種:相離,相切,相交。判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法常見的有兩種方法:①代數(shù)法:由圓C方程及直線L的方程,消去一個未知數(shù),得一元二次方程,設(shè)一元二次方程的根的判別式為Δdd
2025-03-12 12:45
【總結(jié)】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站情境問題:某學生離家去學校,為了鍛煉身體,一開始跑步前進,跑累了再走余下的路程.下圖中,縱軸表示離學校的距離,橫軸表示出發(fā)后的時間,則下列四個圖形中較符合該學生的走法的是()tdd0t0tdd0t0t
2024-11-18 19:24