【總結(jié)】定義域為(0,+∞).值域為R過點(1,0)減函數(shù)增函數(shù)01y=logax(a0且a≠1)定義域為R.值域為(0,+∞)性質(zhì)過點(0,1)減函數(shù)增函數(shù)圖象01y=ax(a
2024-10-19 19:13
【總結(jié)】要點梳理y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增減性_______________________增長速度________________相對平穩(wěn)增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)越來越快越來越慢函數(shù)性
2025-04-29 04:51
【總結(jié)】1.根式(1)根式的概念一般地,如果一個實數(shù)x滿足xn=a(n1,n∈N*),那么稱x為a的.式子na叫做,其中n叫做,a叫做.(2)根式的性質(zhì)①當(dāng)n為奇數(shù)時,正數(shù)的n次方根是一
2025-01-14 01:49
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)高一數(shù)學(xué)備課組回顧:指數(shù)函數(shù)y=ax的圖像和性質(zhì)10??a?(1)定義域:();(2)值域:()(3)過定點()1?a?x0時,y();?x0時
2024-11-18 00:34
【總結(jié)】....冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的區(qū)別:自變量x在指數(shù)的位置上,y=a^x(a0,a不等于1)性質(zhì)比較單一,當(dāng)a1時,函數(shù)是遞增函數(shù),且y0;當(dāng)00.:自變
2025-04-01 23:39
【總結(jié)】第二章基本初等函數(shù)與導(dǎo)數(shù)?第10講函數(shù)模型及應(yīng)用第二章基本初等函數(shù)與導(dǎo)數(shù)真題體驗命題解讀思維導(dǎo)圖考點梳理題型建構(gòu)母題變式經(jīng)典題集訓(xùn)搶分課堂·數(shù)學(xué)(理)真題體驗命題解讀第二章基本初等函數(shù)與導(dǎo)數(shù)真題體驗命題解讀思維導(dǎo)圖考點梳理題型建構(gòu)母題變
2025-01-14 08:33
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(二)碧蓮中學(xué)數(shù)學(xué)組10987654321-5-4-3-2-1012345xyy=1y=2xy=(1/2)xy=10xy=(1/10)x(a1)(0
2024-11-10 22:56
【總結(jié)】幾類不同增長的函數(shù)模型第一課時線性函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)模型函數(shù)模型及其應(yīng)用問題提出1.函數(shù)來源于實際又服務(wù)于實際,客觀世界的變化規(guī)律,常需要不同的數(shù)學(xué)模型來描述,這涉及到函數(shù)的應(yīng)用問題.2.所謂“模型”,通俗的解釋就是一種固定的模式或類型,在現(xiàn)代社會中,我們經(jīng)常用函數(shù)模型來解決實際問題.那么,面對一個
2024-08-13 09:17
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?知識與技能:了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景,理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。?過程與方法:借助計算器畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象,探索指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。?情感、態(tài)度、價值觀:體會指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。重點:指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì)。難點:指數(shù)函
2024-11-30 11:33
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)學(xué)習(xí)目的:掌握指數(shù)函數(shù)的概念,圖像,性質(zhì),并學(xué)會其簡單的應(yīng)用重點和難點:指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)320222?141623271249?23?)(Qnan?有理指數(shù)冪:21,,,,,:32…,,,,
2025-05-09 00:32
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)淮北市天一中學(xué)我國古代莊子《天下篇》記載有這樣一段話:一尺之錘,日取其半,萬世不竭。這里面告訴我們一個什么寓意?xay?x?N形如:
2025-07-24 13:54
【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用一.【課標(biāo)要求】1.利用計算工具,比較指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長差異;結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義;2.收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等)的實例,了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用。二.【命題走向】函數(shù)應(yīng)用問題是高考的熱點,高考對應(yīng)用題的考察即考小題又考大題,而且分值呈上升的趨勢
2025-06-18 20:22
【總結(jié)】要點梳理§函數(shù)模型及其應(yīng)用y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增減性_______________________增長速度________________相對平穩(wěn)增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)越
2025-01-14 08:40
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)·指數(shù)函數(shù)·例題[]解A例1-6-2f(x)=3x+5,則f-1
2024-11-11 08:38
【總結(jié)】與中小學(xué)英語教師談?wù)撐膶懽麟S著基礎(chǔ)教育課程改革的推進,廣大中小學(xué)教師正在朝著研究型教師的方向發(fā)展。越來越多的中小學(xué)教師開始積極嘗試撰寫學(xué)術(shù)論文和研究報告,以便及時與同行交流教學(xué)經(jīng)驗和科研成果。但是,由于很多中小學(xué)教師在職前教育階段沒有接受專門的學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練,而現(xiàn)在又缺乏必要的指導(dǎo),所以不少教師在論文寫作中存在各種各樣的困惑。我
2024-11-29 06:26