【總結(jié)】折紙教案《手工折紙》第一篇:折紙教案《手工折紙》《手工折紙》教學設(shè)計活動目標:1、掌握雙三角的折法。2、發(fā)展學生手眼協(xié)調(diào)能力,能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊?;顒訙蕚洌夯顒忧皫W生觀察青蛙外形,大范例一個,正方形紙若干,布置成池塘的展板一塊,青蛙跳音樂片段?;顒舆^程:1、啟發(fā)引導學生總結(jié)青蛙外形特點。師:青
2025-03-18 14:21
【總結(jié)】第一篇:折紙教案《手工折紙》 《手工折紙》教學設(shè)計 活動目標: 1、掌握雙三角的折法。 2、發(fā)展學生手眼協(xié)調(diào)能力,能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊?;顒訙蕚洌? 活動前帶學生觀察青蛙外形,...
2024-10-28 02:05
【總結(jié)】小學數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設(shè) 【摘要】我國初等教育體系的組成部分小學數(shù)學占主導地位,同時也是整個教育領(lǐng)域的最基礎(chǔ)部分。它對初等教育的發(fā)展起著無法替代的作用,是初等教育中最基礎(chǔ)打好根基的重要學科。因此...
2024-11-10 12:02
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學教學中存在的問題及對策 數(shù)學教學中存在的問題及對策 數(shù)學是一門工具性很強的學科,但學生對這個工具掌握得不是很牢固,數(shù)學基礎(chǔ)很差。主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 一是各種運算法則掌握不牢固。...
2024-10-10 17:44
【總結(jié)】第一篇:論小學數(shù)學教學中的問題設(shè)計 論小學數(shù)學教學中的問題設(shè)計 目前,我們數(shù)學課堂上仍然是更多地看到教師向?qū)W生提問,而聽不到學生的發(fā)問。課堂上的提問仍然是教師“獨占鰲頭”,學生充當了被動接受知識的...
2024-11-04 12:36
【總結(jié)】人教版六年級下冊第六單元執(zhí)教:安義二小劉亞琴游戲規(guī)則:2人合作,一位同學背對黑板站,另一位同學根據(jù)老師給出的物體名稱描述其特征,不能說出此物體的名稱(包括含有此物體名稱的字),背對黑板的同學猜。原來那個時候郵費是由收信人支付的,愛麗絲因為沒有錢支付郵費,所以只能把信退還給郵差。這一幕剛好被
2025-05-05 06:31
【總結(jié)】第一篇:《郵票中的數(shù)學問題》教學設(shè)計 《郵票中的數(shù)學問題》教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】:人教版六年級下冊“整理和復習” 【教材分析】:《課標》指出郵票中的數(shù)學問題屬于“實踐與綜合應(yīng)用”教學的范疇,在本...
2024-11-03 22:33
【總結(jié)】12/28/2020租車中的數(shù)學問題北京小學長陽分校呂典四(1)四(2)五(1)五(2)37434035四五年級一共有155名同學。有145名同學參加夏令營。有師生150人參加夏令營。我調(diào)查的是A公司:55座大巴車,日租1000元/輛,45座中巴車,日租
2024-11-21 22:11
【總結(jié)】第一篇:淺談數(shù)學教學中應(yīng)注意的問題 淺談數(shù)學教學中應(yīng)注意的問題 數(shù)學是研究現(xiàn)實世界的數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學。。如:學生,教師,教學內(nèi)容,目標,方法等。在整個教學活動中,學生是根本因素,占主體地位...
2024-10-17 18:03
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學廣角中的植樹問題教學設(shè)計 植樹問題教學設(shè)計 黎陽鎮(zhèn)中心小學 教學內(nèi)容 義務(wù)教育課程標準人教版四年級下冊《植樹問題》,117頁例1目標預(yù)設(shè) 1.學生通過解決條件開放的植樹問題,并借...
2024-11-04 07:11
【總結(jié)】鍩烘暀鍒嗙ぞ瀹樻柟寰俊???·棣?nbsp;欏?/a·|·鍒嗙ぞ綆€浠?/a·|淇℃伅騫胯淇℃伅鍏憡璇炬敼蹇€?浼氳閫氱煡·鍥芥爣鏁欐潗o鍒濅腑鏁板o鍒濅腑鍘嗗彶o鍒濅腑縐
2025-06-07 20:12
【總結(jié)】初中數(shù)學教學中應(yīng)注意的幾個問題【摘要】作為一名初中教師,不僅僅是把書本上的理論知識單一地傳遞給學生,更重要的是在教學中如何運用切實可行的教學方法把理論融入到實踐之中,從而達到既教學又教育的目的,有效地完成數(shù)學教學任?務(wù)?!娟P(guān)鍵詞】?心里機制?????教學內(nèi)容?????課
2025-01-14 11:21
【總結(jié)】數(shù)學競賽中的代數(shù)式求值經(jīng)典問題題型一、代數(shù)式恒等變形=1,則的值是()A.1. B.0. C.-1. D.-2.解析:abc=1,則a,b,c均不為0.選A.2.若x3+y3=1000,且x2y-xy2=-496,則(x3-y3)+(4xy2-2x2y)-2(xy2-y3)=______.解析:由于x3+y3=1000,且x2y-xy2=-496,因此要把
2025-04-04 04:29
【總結(jié)】降雨、水位中的數(shù)學在氣象學中,經(jīng)常碰到測量降雨量,預(yù)報臺風、沙暴、寒流中心運動規(guī)律,,現(xiàn)舉例說明.一、測量降雨量例1 ,底面直徑為24cm,,此桶中的雨水深為桶深的四分之一,則此次降雨量為多少mm?(精確到1mm)分析:要求降雨量,只要求出單位面積上所降雨水的深度,而單位面積上雨水的深度可通過等積來求解.解:由題意知,圓臺形水桶的水深為O1O2=35/4cm,又因
2025-04-04 04:41
【總結(jié)】淺談小學數(shù)學計算教學中應(yīng)注意的問題兵團二中蘇婷婷計算是小學生必須掌握的一項很重要的基本技能,也是學生后續(xù)學習的基礎(chǔ)。計算教學不僅要使學生能夠正確的進行四則運算,還要求學生能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點,恰當?shù)倪\用運算定律和運算性質(zhì),選擇合理靈活的計算方法和計算過程使計算簡便。在這樣
2025-04-04 04:44