【總結】折紙昆蟲及他們的家族和折紙設計的秘密2
2025-01-16 16:39
【總結】淺談小學數(shù)學新課程中的幾個問題四川省小學教師培訓中心謝定蘭電話:028-87771360E-Mail:一、非數(shù)學教學活動的傾向[案例一]新世紀版小學數(shù)學教科書(
2025-01-18 01:54
【總結】第一篇:數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設 數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設 樂平市 周國友 學生的學習過程從問題的角度來說就是發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題的過程,學生的學習是以問題的解決為出發(fā)點和歸宿點,沒有...
2024-10-21 01:43
【總結】第一篇:我國數(shù)學教學中存在的問題 我國數(shù)學教學中存在的問題 一教材中出現(xiàn)的問題 二教學中存在的問題 三評價方式不完善 一教材中出現(xiàn)的問題 案例1 對新課標下高中數(shù)學教材的一點疑惑 --...
2025-10-01 18:51
【總結】中考數(shù)學幾何最值問題解法在平面幾何的動態(tài)問題中,當某幾何元素在給定條件變動時,求某幾何量(如線段的長度、圖形的周長或面積、角的度數(shù)以及它們的和與差)的最大值或最小值問題,稱為最值問題。解決平面幾何最值問題的常用的方法有:(1)應用兩點間線段最短的公理(含應用三角形的三邊關系)求最值;(2)應用垂線段最短的性質求最值;(3)應用軸對稱的性質求最值;(4)應用二次函數(shù)求最值;(5)應用其它知
2025-04-04 03:00
【總結】平昌中學高2010級綜合實踐課題組《生活中的數(shù)學問題》子課題 關于對購房問題的研究調查結題材料課題組成員:指導教師: 平昌中學高2010級3班《生活中的數(shù)學問題》課題組 目錄一、研究計劃····
2025-04-14 04:26
【總結】折紙教案《手工折紙》第一篇:折紙教案《手工折紙》《手工折紙》教學設計活動目標:1、掌握雙三角的折法。2、發(fā)展學生手眼協(xié)調能力,能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。活動準備:活動前帶學生觀察青蛙外形,大范例一個,正方形紙若干,布置成池塘的展板一塊,青蛙跳音樂片段?;顒舆^程:1、啟發(fā)引導學生總結青蛙外形特點。師:青
2025-03-18 14:21
【總結】第一篇:折紙教案《手工折紙》 《手工折紙》教學設計 活動目標: 1、掌握雙三角的折法。 2、發(fā)展學生手眼協(xié)調能力,能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊?;顒訙蕚洌? 活動前帶學生觀察青蛙外形,...
2024-10-28 02:05
【總結】小學數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設 【摘要】我國初等教育體系的組成部分小學數(shù)學占主導地位,同時也是整個教育領域的最基礎部分。它對初等教育的發(fā)展起著無法替代的作用,是初等教育中最基礎打好根基的重要學科。因此...
2024-11-10 12:02
【總結】第一篇:數(shù)學教學中存在的問題及對策 數(shù)學教學中存在的問題及對策 數(shù)學是一門工具性很強的學科,但學生對這個工具掌握得不是很牢固,數(shù)學基礎很差。主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 一是各種運算法則掌握不牢固。...
2025-10-01 17:44
【總結】第一篇:論小學數(shù)學教學中的問題設計 論小學數(shù)學教學中的問題設計 目前,我們數(shù)學課堂上仍然是更多地看到教師向學生提問,而聽不到學生的發(fā)問。課堂上的提問仍然是教師“獨占鰲頭”,學生充當了被動接受知識的...
2024-11-04 12:36
【總結】人教版六年級下冊第六單元執(zhí)教:安義二小劉亞琴游戲規(guī)則:2人合作,一位同學背對黑板站,另一位同學根據(jù)老師給出的物體名稱描述其特征,不能說出此物體的名稱(包括含有此物體名稱的字),背對黑板的同學猜。原來那個時候郵費是由收信人支付的,愛麗絲因為沒有錢支付郵費,所以只能把信退還給郵差。這一幕剛好被
2025-05-05 06:31
【總結】第一篇:《郵票中的數(shù)學問題》教學設計 《郵票中的數(shù)學問題》教學設計 【教學內容】:人教版六年級下冊“整理和復習” 【教材分析】:《課標》指出郵票中的數(shù)學問題屬于“實踐與綜合應用”教學的范疇,在本...
2024-11-03 22:33
【總結】12/28/2020租車中的數(shù)學問題北京小學長陽分校呂典四(1)四(2)五(1)五(2)37434035四五年級一共有155名同學。有145名同學參加夏令營。有師生150人參加夏令營。我調查的是A公司:55座大巴車,日租1000元/輛,45座中巴車,日租
2024-11-21 22:11
【總結】第一篇:淺談數(shù)學教學中應注意的問題 淺談數(shù)學教學中應注意的問題 數(shù)學是研究現(xiàn)實世界的數(shù)量關系和空間形式的科學。。如:學生,教師,教學內容,目標,方法等。在整個教學活動中,學生是根本因素,占主體地位...
2025-10-08 18:03