蘇科版數(shù)學(xué)八下證明第3課時-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）證明（3）你知道嗎？180°三角形3個內(nèi)角的和是.°探索發(fā)現(xiàn)你是怎么知道的？拼圖,對尋求證明的途徑有啟發(fā)!探索發(fā)現(xiàn)如何證明三角形內(nèi)角和等于180°？探索發(fā)現(xiàn)ABC12DE

2024-11-30 03:54

浙教版數(shù)學(xué)八下多邊形第3課時-資料下載頁

【總結(jié)】LQ@LQZX數(shù)學(xué)（浙）八年級下冊第五章《平行四邊形》LQ@LQZX新知識正三角形正方形正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形正多邊形：各邊相等、各內(nèi)角也相等的多邊形.這些圖形中的邊與角分別有什么共同的特征？LQ@LQZX做一做正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形

2024-12-08 09:04

湘教版數(shù)學(xué)八下梯形第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社方法一：(先畫一個矩形EFCD，把線段EF分別向左、右延伸，使AE＝BF.連結(jié)AD，BC，則四邊形ABCD是等腰梯形.∵四邊形DEFC為矩形∴DE=CFDEACFBRt?????又AE=BF∴△AED≌△BFC

2024-11-19 17:35

湘教版數(shù)學(xué)八下菱形第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社菱形的兩條對角線既互相垂直，又互相平分，從菱形的這一性質(zhì)受到啟發(fā)，你能畫出一個菱形嗎？OBDAC過點O畫兩條互相垂直的線段AC，BD，使得OA=OC，OB=OD，連結(jié)AB，BC，CD，DA，則四邊形ABCD是菱形，

2024-11-19 17:48

蘇科版數(shù)學(xué)八下說理第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）說理（2）笑話：一對父子的談話法律就是法國的律師爸爸，什么叫法律？法盲就是法國的盲人那么什么是法盲？情境引入日常生活中，人們?yōu)榱私涣?，常常用到一些名稱和術(shù)語，經(jīng)常要判斷事物的對與錯、是與非、可能與不可能等.只有對這些名稱和術(shù)語有了共識，才可以正常交流.在數(shù)

2024-11-30 03:54

浙教版數(shù)學(xué)八下多邊形第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】由這圖形你抽象出什么幾何圖形？三角形四邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形？由這圖形你抽象出什么幾何圖形？五邊形六邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形？由這圖形你抽象出什么幾何圖形？八邊形我們把邊數(shù)為n的多邊形叫做n邊形。連結(jié)多邊形不相鄰兩頂點的線段叫做多邊形的對角線。多邊形圖

2024-11-30 00:08

浙教版數(shù)學(xué)八下定義與命題第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個人一邊聽著他們的談話，一邊也在悄悄地議論著。哈!這個黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運用于我們的生活中,給我們帶來了方便,但…….這個黑客是個小偷吧？可能是個喜歡穿黑衣服的賊.?一對父子的談話法律就是法國的律師爸

2024-12-08 02:02

浙教版數(shù)學(xué)八下多邊形第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】多邊形（1）生活中的四邊形定義：由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所形成的圖形叫三角形。ABC由不在同一條直線上的四條線段首尾順次相接所形成的圖形叫做四邊形。A

2024-12-08 09:04

蘇科版數(shù)學(xué)八下說理第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）說理（1）課前引入為什么會出現(xiàn)的景象?海市蜃樓課前引入地震前小動物為什么會有異常反應(yīng)?課前引入UFO究竟是什么?活動一?啟明中學(xué)新校區(qū)一矩形草地中間有一筆直的小路（如圖1），為了達(dá)到“曲徑通幽”的效果，現(xiàn)計劃修改為彎曲的小路（如圖2）

2024-12-08 12:16

湘教版數(shù)學(xué)八下矩形word教案-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目的和要求使學(xué)生掌握矩形的定義和性質(zhì)，理解并掌握矩形和平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別，使學(xué)生能應(yīng)用以上知識解決有關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。二、教學(xué)重點和難點重點：掌握矩形的性質(zhì)難點：利用矩形的性質(zhì)解決問題[三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)、引入提問：

2024-12-05 04:31

青島版八下數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】期中復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)掌握基本題型和知識結(jié)構(gòu)重點難點考點易錯點四邊形證明及不等式解法教學(xué)過程1、當(dāng)x__________時，x43?在實數(shù)范圍內(nèi)有意義．2、化簡－81527102÷31225a＝____________．

2024-12-09 03:56

湘教版數(shù)學(xué)八下提公因式法word教案2課時-資料下載頁

【總結(jié)】提公因式法（1）主備教師：學(xué)生：班學(xué)習(xí)目標(biāo)了解多項式公因式的意義，初步會用提公因式法因式分解。學(xué)習(xí)重點能觀察出多項式的公因式，并根據(jù)分配律把公因式提出來。學(xué)習(xí)難點識別多項式的公因式。學(xué)習(xí)過程一、學(xué)生自學(xué)自學(xué)P5—P8，

2024-12-05 15:36

湘教版數(shù)學(xué)八下分式和它的基本性質(zhì)2課時-資料下載頁

【總結(jié)】分式和它的基本性質(zhì)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能根據(jù)分式的概念，辨別出分式，理解當(dāng)分母為零時，分式無意義。2、能確定分式中字母的取值范圍，使分式有意義，或使分式的值為零。3、會用分式表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系，并會求分式的值，體驗分式在實際中的價值。學(xué)習(xí)重點分式的有關(guān)概念。學(xué)習(xí)難點理解并能確定分式何時有意義，何時無意

2024-11-20 02:07

浙教版八下42證明3課時-資料下載頁

【總結(jié)】（1）【教學(xué)目標(biāo)】1．了解證明的含義。2．體驗、理解證明的必要性。3．了解證明的表達(dá)格式，會按規(guī)定格式證明簡單命題。【教學(xué)重點、難點】?重點：本節(jié)教學(xué)的重點是證明的含義和表述格式?難點：本節(jié)教學(xué)的難點是按規(guī)定格式表述證明的過程?！窘虒W(xué)過程】一、新課引入教師借助多媒體設(shè)備向?qū)W生演示課內(nèi)

2024-11-20 02:18

浙教版八下62菱形2課時-資料下載頁

【總結(jié)】菱形(1)【教學(xué)目標(biāo)】、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程的性質(zhì)定理“菱形的四條邊都相等”形的性質(zhì)定理“菱形的對角線互相垂直,并且每條對角線平分一組對角”形的對稱性【教學(xué)重點、難點】?重點：菱形的性質(zhì)．?難點：菱形的軸對稱需要用折疊和推理相結(jié)合的方法,是本節(jié)的教學(xué)難點．【教學(xué)過

2024-11-19 22:18

八下數(shù)學(xué)課時集訓(xùn)答案(留存版)

八下數(shù)學(xué)課時集訓(xùn)答案-文庫吧

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八下數(shù)學(xué)課時集訓(xùn)答案(已修改)