【總結】第1章分式分式第2課時分式的基本性質2022秋季數學八年級上冊?X分式的基本性質分式的分子與分母都乘同一個,所得分式與原分式相等.即對于分式fg,有fg=f·hg·h(h≠0).自我診斷1.(安慶中考)
2025-06-14 12:55
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社(1)在紙上畫一個矩形ABCD,把它剪下來,怎樣折疊能使矩形在折痕兩旁的部分互相重合?(2)滿足這個要求的折疊方法有幾種?(3)由此猜測:矩形是軸對稱圖形嗎?(4)如果是,它有幾條對稱軸?(5)你的猜測正確嗎?ABCDO2種
2024-11-30 14:04
【總結】分式(2)——分式的基本性質回顧與復習1、在,,,,a+中,分式的個數有()A.2個B.3個C.4個D.5個x121212?x?xy3m12、要使分式有意
2024-11-18 17:56
【總結】下列哪些分數的值相等?并說明理由.你能口述分數的基本性質嗎?分數的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的數,分數的值不變.分式也有類似的性質嗎?63;96;128;32;42;21?一列勻速行駛的火車,如果th行駛skm,那么火車的速度為km/h
2024-11-19 05:57
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-20 13:04
【總結】義務教育課程標準實驗教科書等于多少?等于多少?2439?2429233339343222?????????2.分式的乘除法(第1課時)291310?292923333103103255??????????分式的乘法法則:
2024-11-27 23:44
【總結】判斷題:(1)如果M、N都是整式,則是分式.()(2)如果N中不含字母,則一定不是分式.()(3)當x=2時,的值為0.()NMNM422??xx)(1)()()4(
2024-12-08 14:07
【總結】一.做一做(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為米;(2)面積為平方米的長方形一邊長米,則它的另一邊長為米;(3)已知正方形的周長是cm,則一邊的長是____,面積是____;(4)一箱蘋果售價p元,總重千克,箱重千克.則每千克蘋果的售價是
2024-11-19 10:53
【總結】第2課時等式的基本性質北師大版·七年級上冊狀元成才路新課導入還記得上一課小華和小彬猜年齡的問題嗎?你能幫小彬解開那個年齡之謎嗎?你能解方程5x=3x+4嗎?狀元成才路新課探究xxxxxxxx225x=3x+4狀元成才路
2025-03-12 14:19
【總結】下列式子是怎樣從左邊到右邊的,根據是什么?30116022?314515?分數的基本性質我們把分數的這種變形叫分數的有時也叫約分化簡分數下列式子是怎樣從左邊到右邊的,根據是什么?xx30116022?xxx3145152?分式的基本性質
2024-12-08 12:28
【總結】基本性質知識與技能:掌握分式的基本性質,并能運用分式的基本性質將分式進行變形。過程與方法:通過分式與分數的類比教學,掌握類比的思想方法。情感態(tài)度與價值觀:積極參與數學學習活動,體驗探索與創(chuàng)造的過程。重點與難點:重點是分式的基本性質及其運用;難點是利用分式的基本性質將分式進行變形.
2024-11-28 00:12
【總結】1.、與相等嗎?為什么?9664相等。這是根據分數的基本性質:分數的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的數,分數的值不變.那么分式有沒有類似的性質呢?aba22、和相等么?為什么?b21
【總結】 第2課時比例的基本性質 教學內容 教科書P41例1,完成教科書P43“練習八”中第6、7題。 教學目標 ,探索并掌握比例的基本性質,會根據比例的基本性質正確判斷兩個比能否組成比例,會把乘積...
2025-04-05 05:37
【總結】 ◎教學筆記 第2課時分數的基本性質(2) ?教學內容 教科書P58~59“練習十四”中相關習題。 ?教學目標 ,運用分數的基本性質解決簡單的實際問題。 。 ?教學重點 對分數的基本...
2025-04-05 05:27
【總結】公式法(1)教學目標1使學生掌握用平方差公式分解因式;2理解多項式中如果有公因式要先提公因式,了解實數范圍內與有理數范圍內分解因式的區(qū)別。重點、難點重點:用平方差公式分解因式。難點:當公式中的字母取多項式時的因式分解。教學過程一創(chuàng)設情境,導入新課[1復習檢查:(1)分解因式:
2024-12-09 06:07