【摘要】分式第2課時分式的基本性質(zhì)和約分1新課導(dǎo)入說一說填空,并說一說下列等式從左到右變化的依據(jù)。==361412()()()==632183()()()8×2×29×3×39÷2÷2
2025-03-22 12:16
【摘要】第2課時分式的基本性質(zhì)及約分北師版八年級下冊新課導(dǎo)入我們知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。2122annamnm那么,你認(rèn)為分式與相等嗎?與呢?分式的基本性質(zhì):分式的分子和分母都乘(或除以)同一個不等于零的
2025-03-22 12:17
【摘要】分式的基本性質(zhì)(第1課時)2、能運(yùn)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行簡單變形.1、理解分式的基本性質(zhì).下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??5c5(c0)6c6??一個分?jǐn)?shù)的分子、分母同乘(或除以)一個不為0的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):
2025-04-06 05:14
【摘要】梯形(1)第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能:探索梯形的有關(guān)概念與基本性質(zhì).過程與方法:經(jīng)歷探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)的過程,發(fā)展數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)換、化歸思維方法,體會平移、軸對稱的有關(guān)知識在探究梯形性質(zhì)中的應(yīng)用情感態(tài)度與價值觀:增強(qiáng)主動探究意識,發(fā)展合情推理思維,體會邏輯思維訓(xùn)
2024-12-29 06:02
【摘要】菱形的性質(zhì)目標(biāo):1、知識與技能:了解菱形的概念及其與平行四邊形的關(guān)系;掌握菱形的性質(zhì),并能運(yùn)用菱形的性質(zhì)進(jìn)行簡單的計(jì)算;了解菱形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形。2、過程與方法:經(jīng)歷探索菱形的性質(zhì)的過程,在操作活動和觀察與分析過程中發(fā)展學(xué)生的主動探究習(xí)慣和初步的審美意識,進(jìn)一步了解和體會推理論證的基本方法。3、情感、態(tài)度與價值觀:
2024-12-10 02:07
【摘要】矩形(1)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:了解矩形的有關(guān)概念,理解并掌握矩形的有關(guān)性質(zhì).過程與方法:經(jīng)過探索矩形的概念和性質(zhì)的過程,發(fā)展學(xué)生合情推理意識;掌握幾何思維方法.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰?,以及自主合作精神;體會邏輯推理的思維價值.重難點(diǎn)、關(guān)鍵
【摘要】二次根式(1)教學(xué)目標(biāo)理解二次根式的概念,并利用a(a≥0)的意義解答具體題目.提出問題,根據(jù)問題給出概念,應(yīng)用概念解決實(shí)際問題.教學(xué)重難點(diǎn)關(guān)鍵1.重點(diǎn):形如a(a≥0)的式子叫做二次根式的概念;2.難點(diǎn)與關(guān)鍵:利用“a(a≥0)”解決具體問題.教
2024-12-10 02:08
【摘要】分式的基本性質(zhì)(1)1、當(dāng)a=1,2時,分別求分式的值。a+12a2、a取何值時,分式有意義?a+12a變式訓(xùn)練:(1)當(dāng)a取什么值時,分式有意義。2121aa??(2)當(dāng)y是什么值時,分式的值是0?
2024-12-09 20:55
【摘要】分式的基本性質(zhì)(3)分式的基本性質(zhì)(3)填空,并說出下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的,依據(jù)是什么.(1)(2)()()mmyxxxy2351046=, =;()()()bxaxyabyabab222216342
【摘要】第1章分式分式第2課時分式的基本性質(zhì)2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?X分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母都乘同一個,所得分式與原分式相等.即對于分式fg,有fg=f·hg·h(h≠0).自我診斷1.(安慶中考)
2025-06-29 12:55
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社(1)在紙上畫一個矩形ABCD,把它剪下來,怎樣折疊能使矩形在折痕兩旁的部分互相重合?(2)滿足這個要求的折疊方法有幾種?(3)由此猜測:矩形是軸對稱圖形嗎?(4)如果是,它有幾條對稱軸?(5)你的猜測正確嗎?ABCDO2種
2024-12-20 14:04
【摘要】分式(2)——分式的基本性質(zhì)回顧與復(fù)習(xí)1、在,,,,a+中,分式的個數(shù)有()A.2個B.3個C.4個D.5個x121212?x?xy3m12、要使分式有意
2024-12-08 17:56
【摘要】下列哪些分?jǐn)?shù)的值相等?并說明理由.你能口述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.分式也有類似的性質(zhì)嗎?63;96;128;32;42;21?一列勻速行駛的火車,如果th行駛skm,那么火車的速度為km/h
2024-12-09 05:57
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-07-05 13:04
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書等于多少?等于多少?2439?2429233339343222?????????2.分式的乘除法(第1課時)291310?292923333103103255??????????分式的乘法法則:
2024-12-17 23:44