【總結(jié)】（第一課時）北師大版八年級下冊（第四章）ABCDA′B′C′D′,?ABC≌?A′B′C′,AD、A′D′分別是兩三角形的高,請說出這兩個全等三角形的有關(guān)性質(zhì)?如果,?ABC∽?A′B′C′,AD、A′D′分別是兩三角形的高,那么你知道他們有什么性質(zhì)嗎?某技術(shù)工人準
2024-11-18 21:17
【總結(jié)】2THANKS
2025-03-13 03:53
【總結(jié)】第一課時多邊形的概念泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件從這些圖形你能抽象出什么平面圖形？生活中的平面圖形由這圖形你抽象出什么幾何圖形？三角形長方形生活中的平面圖形由這圖形你抽象出什么幾何圖形？由這圖形你抽象出什么幾何圖形？四邊形生活中的平面圖形
2024-11-19 17:48
【總結(jié)】正多邊形與圓（第2課時）多姿多彩的正多邊形:生活中的正多邊形圖案幾種常見的正多邊形由于正多邊形在生產(chǎn)、生活實際中有廣泛的應用性，所以會畫正多邊形應是學生必備能力之一。怎樣畫一個正多邊形呢？問題1：已知⊙O的半徑為2cm，求作圓的內(nèi)接正三角形.120°①用量
2024-11-24 21:15
【總結(jié)】《相似多邊形的性質(zhì)》說課課件相似多邊形的性質(zhì)一、教材分析、難點二、學法三、教法四、教學程序教材分析：（一）教材的地位和作用：本節(jié)教學內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容是在完成對相似三角形的判定條件進行研究的基礎上，進一步探索研究相似三角形的性質(zhì)，從而達到對相似三角形的
2024-12-08 10:57
【總結(jié)】多邊形預習案一、學習目標1、認識一些簡單的幾何圖形，如：四邊形、五邊形、六邊形等.2、了解多邊形及其內(nèi)角、外角、對角線等數(shù)學概念．3、了解凸多邊形、正多邊形的概念．二、預習內(nèi)容范圍：自學課本P40-P42，完成練習.三、預習檢測1、下列圖形中，是正多邊形的是（）
2024-12-09 12:50
【總結(jié)】第4章平行四邊形多邊形（第1課時）四邊形的內(nèi)角和例1如圖，一個直角三角形紙片剪去直角后，得到一個四邊形，求∠1+∠2的度數(shù).分析：先根據(jù)直角三角形的兩銳角互余得到∠B+∠C=90°，又根據(jù)四邊形DEBC的內(nèi)角和為360°，可得∠1+∠2+∠B+∠C=360°，即可求出∠1+∠2的
2024-12-07 13:01
【總結(jié)】中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件網(wǎng)由平面內(nèi)不在同一條直線上的一些線段首尾順次聯(lián)結(jié)所組成的封閉圖形叫做多邊形.組成多邊形的線段至少有三條,三角形是最簡單的多邊形.頂點內(nèi)角定義ABCDE邊對角線
2024-12-07 22:17
【總結(jié)】第2課時多邊形的內(nèi)角和[學生用書B27]1．[2021·寧波]一個多邊形的每個外角都等于72°，則這個多邊形的邊數(shù)為(A)A．5B．6C．7D．82．[2021·煙臺]一個多邊形截去一個角后，形成另一個多邊形的內(nèi)角和為720°，那么原
2024-11-29 01:52
【總結(jié)】埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔你找到梯形了嗎？體育館你找到梯形了嗎？你找到梯形了嗎？竹梯轎車你找到梯形了嗎？一組對邊對這平行,而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形.議一議:
2024-11-18 21:36
【總結(jié)】判斷下列句子中，哪些是命題？哪些不是命題？（1）同角的余角相等。（2）在直線AB上任取一點C。（3）相等的角是對頂角。（4）全等的兩個三角形的面積相等。（5）不相交的兩條直線叫做平行線。（6）所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。！把命題改寫成“如果……那么……”的形式！上述命題中，哪些是正
2024-11-18 18:48
【總結(jié)】（1）【教學目標】1．了解證明的含義。2．體驗、理解證明的必要性。3．了解證明的表達格式，會按規(guī)定格式證明簡單命題?！窘虒W重點、難點】?重點：本節(jié)教學的重點是證明的含義和表述格式?難點：本節(jié)教學的難點是按規(guī)定格式表述證明的過程。【教學過程】一、新課引入教師借助多媒體設備向?qū)W生演示課內(nèi)
2024-11-20 02:18
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和比一比1、你能說一說什么叫三角形？2、你能說出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎？由n條不在同一直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平面圖形，稱為n邊形。又稱為多邊形。一、探究新知問題1：你能說一說下面所指的是多邊形的
2024-11-28 01:06
【總結(jié)】第八單元用字母表示數(shù)課題：釘子板上的多邊形第6課時總第課時教學目標：、觀察、猜測、驗證等活動中，發(fā)現(xiàn)在釘子板上圍出的多邊形與它的邊所經(jīng)過的釘子數(shù)，以及多邊形內(nèi)部釘子數(shù)的關(guān)系，會用含有字母的式子表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和表達規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學抽象的意義，培養(yǎng)比較、分析和簡單推理的能力，
2024-11-24 12:34
【總結(jié)】第二課時用兩種正多邊形進行密鋪泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件溫故知新實驗探究一交流探索一實驗探究二交流探索二自我檢測課后作業(yè)特點?算？答：幾個圖形的內(nèi)角拼接在一起時
2024-11-28 22:28
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