【總結(jié)】正多邊形與圓(第2課時(shí))多姿多彩的正多邊形:生活中的正多邊形圖案幾種常見(jiàn)的正多邊形由于正多邊形在生產(chǎn)、生活實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用性,所以會(huì)畫(huà)正多邊形應(yīng)是學(xué)生必備能力之一。怎樣畫(huà)一個(gè)正多邊形呢?問(wèn)題1:已知⊙O的半徑為2cm,求作圓的內(nèi)接正三角形.120°①用量
2024-11-24 21:15
【總結(jié)】《相似多邊形的性質(zhì)》說(shuō)課課件相似多邊形的性質(zhì)一、教材分析、難點(diǎn)二、學(xué)法三、教法四、教學(xué)程序教材分析:(一)教材的地位和作用:本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容是在完成對(duì)相似三角形的判定條件進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索研究相似三角形的性質(zhì),從而達(dá)到對(duì)相似三角形的
2024-12-08 10:57
【總結(jié)】多邊形預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的幾何圖形,如:四邊形、五邊形、六邊形等.2、了解多邊形及其內(nèi)角、外角、對(duì)角線等數(shù)學(xué)概念.3、了解凸多邊形、正多邊形的概念.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P40-P42,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、下列圖形中,是正多邊形的是()
2024-12-09 12:50
【總結(jié)】第4章平行四邊形多邊形(第1課時(shí))四邊形的內(nèi)角和例1如圖,一個(gè)直角三角形紙片剪去直角后,得到一個(gè)四邊形,求∠1+∠2的度數(shù).分析:先根據(jù)直角三角形的兩銳角互余得到∠B+∠C=90°,又根據(jù)四邊形DEBC的內(nèi)角和為360°,可得∠1+∠2+∠B+∠C=360°,即可求出∠1+∠2的
2024-12-07 13:01
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件網(wǎng)由平面內(nèi)不在同一條直線上的一些線段首尾順次聯(lián)結(jié)所組成的封閉圖形叫做多邊形.組成多邊形的線段至少有三條,三角形是最簡(jiǎn)單的多邊形.頂點(diǎn)內(nèi)角定義ABCDE邊對(duì)角線
2024-12-07 22:17
【總結(jié)】第2課時(shí)多邊形的內(nèi)角和[學(xué)生用書(shū)B(niǎo)27]1.[2021·寧波]一個(gè)多邊形的每個(gè)外角都等于72°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為(A)A.5B.6C.7D.82.[2021·煙臺(tái)]一個(gè)多邊形截去一個(gè)角后,形成另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為720°,那么原
2024-11-29 01:52
【總結(jié)】埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔你找到梯形了嗎?體育館你找到梯形了嗎?你找到梯形了嗎?竹梯轎車(chē)你找到梯形了嗎?一組對(duì)邊對(duì)這平行,而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形.議一議:
2024-11-18 21:36
【總結(jié)】判斷下列句子中,哪些是命題?哪些不是命題?(1)同角的余角相等。(2)在直線AB上任取一點(diǎn)C。(3)相等的角是對(duì)頂角。(4)全等的兩個(gè)三角形的面積相等。(5)不相交的兩條直線叫做平行線。(6)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。!把命題改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式!上述命題中,哪些是正
2024-11-18 18:48
【總結(jié)】(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解證明的含義。2.體驗(yàn)、理解證明的必要性。3.了解證明的表達(dá)格式,會(huì)按規(guī)定格式證明簡(jiǎn)單命題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是證明的含義和表述格式?難點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)是按規(guī)定格式表述證明的過(guò)程。【教學(xué)過(guò)程】一、新課引入教師借助多媒體設(shè)備向?qū)W生演示課內(nèi)
2024-11-20 02:18
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和比一比1、你能說(shuō)一說(shuō)什么叫三角形?2、你能說(shuō)出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎?由n條不在同一直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平面圖形,稱(chēng)為n邊形。又稱(chēng)為多邊形。一、探究新知問(wèn)題1:你能說(shuō)一說(shuō)下面所指的是多邊形的
2024-11-28 01:06
【總結(jié)】第八單元用字母表示數(shù)課題:釘子板上的多邊形第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證等活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)在釘子板上圍出的多邊形與它的邊所經(jīng)過(guò)的釘子數(shù),以及多邊形內(nèi)部釘子數(shù)的關(guān)系,會(huì)用含有字母的式子表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和表達(dá)規(guī)律的過(guò)程中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)抽象的意義,培養(yǎng)比較、分析和簡(jiǎn)單推理的能力,
2024-11-24 12:34
【總結(jié)】第二課時(shí)用兩種正多邊形進(jìn)行密鋪泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件溫故知新實(shí)驗(yàn)探究一交流探索一實(shí)驗(yàn)探究二交流探索二自我檢測(cè)課后作業(yè)特點(diǎn)?算?答:幾個(gè)圖形的內(nèi)角拼接在一起時(shí)
2024-11-28 22:28
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和(教案)課題授課教師教材冀教版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)[;經(jīng)歷探索多邊形的內(nèi)角和與外角和公式的過(guò)程;會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題.,在探究活動(dòng)中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說(shuō)理能力與簡(jiǎn)單的推理能力.、大膽創(chuàng)新的精神,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐,又反過(guò)來(lái)作用于
2024-11-19 08:56
【總結(jié)】(3)(4)?多邊形:在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉的圖形叫做多邊形。邊:組成多邊形的線段叫做多邊形的邊。頂點(diǎn):相鄰兩條邊的公共端點(diǎn)叫做多邊形的頂點(diǎn)。內(nèi)角:多邊形中相鄰兩邊組成的角叫做多邊形的內(nèi)角,簡(jiǎn)稱(chēng)多邊形的角。外角:在
2024-12-08 01:55
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和為1800從三角形說(shuō)起:四邊形四邊形的內(nèi)角和為1800х2=3600.動(dòng)動(dòng)手:?若能,說(shuō)說(shuō)你是怎么拼的?動(dòng)動(dòng)腦:和性質(zhì),猜猜四邊形內(nèi)角和是多少度?o四邊形內(nèi)角和為:1800х4-3600=3600四邊形五邊形五邊形內(nèi)角和為:
2024-11-19 07:50