【總結】用二分法求方程的近似解班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】朝霞般美好的理想,在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海里!【學習目標】1.根據具體函數的圖象,能夠借助計算器用二分法求相應方程的近似解.2.
2024-11-19 12:01
【總結】利用二分法求方程的近似解問題1算一算:查找線路電線、水管、氣管等管道線路故障定義:每次取中點,將區(qū)間一分為二,再經比較,按需要留下其中一個小區(qū)間的方法叫二分法,也叫對分法,常用于:在一個風雨交加的夜里,從某水庫閘房到防洪指揮部的電話線路發(fā)生了故障,這上一條10km長的線路,如何迅速查出故障所在?
2024-11-09 13:35
2024-11-22 01:52
2024-09-29 13:09
【總結】新課標人教版課件系列《高中數學》必修1《用二分法求方程的近似解》教學目標?使學生了解什么是二分法,會用二分法求一個函數在給定區(qū)間內的零點。從而求得方程的近似解。?教學重點:用二分法求方程的近似解。?教學難點:二分法的理解。§復習與引入:1、什么是函數的
2024-11-11 21:09
【總結】用二分法求方程的近似解班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.函數的零點落在內,則的取值范圍為A.B.C.D.2.若函數f(x)=x3+x2-2x-2的一個零點(正數)附近的函數值用二分法逐次計算,參考數據如下表:
2024-11-28 00:18
【總結】用二分法求方程的近似解教學目標:,能夠借助計算器用二分法求相應方程的近似解4.培養(yǎng)學生動手操作的能力教學重點:用二分法求方程的近似解教學難點:用二分法求方程的近似解教學方法:探討法教學過程:引入問題我們已經知道函數()ln26fxxx???的零點個數是一個,那么進一步的問題
2024-11-18 15:43
【總結】¨《用二分法求方程的近似解》¨教學設計一、教材分析:本節(jié)是人教A版《普通高中標準試驗教科書·數學1(必修)》第三章“函數的應用”中第一節(jié)“函數與方程”的第二塊內容,是在學習了集合與函數概念、基本初等函數后,研究函數與方程關系的內容。本節(jié)課的教學內容是:結合函數大致圖象,能夠借助計算器用二分法求出相應方程的近似解,理解二分法的思想及了解這種
2025-04-17 07:12
【總結】高一數學必修1只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活?!丁煊枚址ㄇ蠓匠痰慕平狻穼W案高一數學組編寫人:劉慧影審核人:房淑萍使用日期:【學習目標】:1.根據具體函數圖象,能夠借助計算器用二分法求相應方程的近似解;2.通過用二分法求方程的近似解,使學生體會函數零點與方程根之間的聯系,初步形成用函數觀
2025-04-17 07:05
【總結】用二分法求方程的近似解問題提出1.函數有零點嗎?你怎樣求其零點?34xx)x(f2???,在十六世紀已找到了三次和四次方程的求根公式,但對于高于4次的方程,類似的努力卻一直沒有成功.到了十九世紀,根據阿貝爾(Abel)和伽羅瓦(Galois)的研究,人們認識到高于4次的代數方程不存在求根公式,即不
2025-04-21 19:11
【總結】2020/12/24用二分法求方程的近似解2020/12/24復習上節(jié)課內容:方程的根與函數的零點1、函數的零點的概念2、零點存在判定法則3、零點個數的求法2020/12/241、函數的零點的定義:使f(x)=0的實數x叫做函數y=f(x)的零點(zeropoint)結論:
2024-11-17 17:38
【總結】§用二分法求方程的近似解一、教學目標1.知識與技能(1)解二分法求解方程的近似解的思想方法,會用二分法求解具體方程的近似解;(2)體會程序化解決問題的思想,為算法的學習作準備。2.過程與方法(1)讓學生在求解方程近似解的實例中感知二分發(fā)思想;(2)讓學生歸納整理本節(jié)所學的知識。3.情感
2024-11-29 07:27
【總結】課題:§用二分法求方程的近似解教學目的:(1)通過用”二分法”求方程的近似解,使學生體會函數的零點與方程根之間的聯系,初步形成函數觀點處理問題的意識;(2)通過”二分法”的學習使學生初步接觸算法的思想;教學重點:用”二分法”求方程的近似解.教學難點:”二分法”求方程的近似解的思想和步驟.
2024-12-03 05:24