【總結(jié)】用二分法求方程的近似解班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】朝霞般美好的理想,在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海里!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.根據(jù)具體函數(shù)的圖象,能夠借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解.2.
2024-11-19 12:01
【總結(jié)】利用二分法求方程的近似解問(wèn)題1算一算:查找線路電線、水管、氣管等管道線路故障定義:每次取中點(diǎn),將區(qū)間一分為二,再經(jīng)比較,按需要留下其中一個(gè)小區(qū)間的方法叫二分法,也叫對(duì)分法,常用于:在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里,從某水庫(kù)閘房到防洪指揮部的電話線路發(fā)生了故障,這上一條10km長(zhǎng)的線路,如何迅速查出故障所在?
2024-11-09 13:35
2024-11-22 01:52
2024-09-29 13:09
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《用二分法求方程的近似解》教學(xué)目標(biāo)?使學(xué)生了解什么是二分法,會(huì)用二分法求一個(gè)函數(shù)在給定區(qū)間內(nèi)的零點(diǎn)。從而求得方程的近似解。?教學(xué)重點(diǎn):用二分法求方程的近似解。?教學(xué)難點(diǎn):二分法的理解?!鞆?fù)習(xí)與引入:1、什么是函數(shù)的
2024-11-11 21:09
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.函數(shù)的零點(diǎn)落在內(nèi),則的取值范圍為A.B.C.D.2.若函數(shù)f(x)=x3+x2-2x-2的一個(gè)零點(diǎn)(正數(shù))附近的函數(shù)值用二分法逐次計(jì)算,參考數(shù)據(jù)如下表:
2024-11-28 00:18
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解教學(xué)目標(biāo):,能夠借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解4.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力教學(xué)重點(diǎn):用二分法求方程的近似解教學(xué)難點(diǎn):用二分法求方程的近似解教學(xué)方法:探討法教學(xué)過(guò)程:引入問(wèn)題我們已經(jīng)知道函數(shù)()ln26fxxx???的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是一個(gè),那么進(jìn)一步的問(wèn)題
2024-11-18 15:43
【總結(jié)】¨《用二分法求方程的近似解》¨教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)是人教A版《普通高中標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)1(必修)》第三章“函數(shù)的應(yīng)用”中第一節(jié)“函數(shù)與方程”的第二塊內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了集合與函數(shù)概念、基本初等函數(shù)后,研究函數(shù)與方程關(guān)系的內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是:結(jié)合函數(shù)大致圖象,能夠借助計(jì)算器用二分法求出相應(yīng)方程的近似解,理解二分法的思想及了解這種
2025-04-17 07:12
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)必修1只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實(shí)的生活。《§用二分法求方程的近似解》導(dǎo)學(xué)案高一數(shù)學(xué)組編寫(xiě)人:劉慧影審核人:房淑萍使用日期:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.根據(jù)具體函數(shù)圖象,能夠借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解;2.通過(guò)用二分法求方程的近似解,使學(xué)生體會(huì)函數(shù)零點(diǎn)與方程根之間的聯(lián)系,初步形成用函數(shù)觀
2025-04-17 07:05
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解問(wèn)題提出1.函數(shù)有零點(diǎn)嗎?你怎樣求其零點(diǎn)?34xx)x(f2???,在十六世紀(jì)已找到了三次和四次方程的求根公式,但對(duì)于高于4次的方程,類(lèi)似的努力卻一直沒(méi)有成功.到了十九世紀(jì),根據(jù)阿貝爾(Abel)和伽羅瓦(Galois)的研究,人們認(rèn)識(shí)到高于4次的代數(shù)方程不存在求根公式,即不
2025-04-21 19:11
【總結(jié)】2020/12/24用二分法求方程的近似解2020/12/24復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容:方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)1、函數(shù)的零點(diǎn)的概念2、零點(diǎn)存在判定法則3、零點(diǎn)個(gè)數(shù)的求法2020/12/241、函數(shù)的零點(diǎn)的定義:使f(x)=0的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)(zeropoint)結(jié)論:
2024-11-17 17:38
【總結(jié)】§用二分法求方程的近似解一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)解二分法求解方程的近似解的思想方法,會(huì)用二分法求解具體方程的近似解;(2)體會(huì)程序化解決問(wèn)題的思想,為算法的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。2.過(guò)程與方法(1)讓學(xué)生在求解方程近似解的實(shí)例中感知二分發(fā)思想;(2)讓學(xué)生歸納整理本節(jié)所學(xué)的知識(shí)。3.情感
2024-11-29 07:27
【總結(jié)】課題:§用二分法求方程的近似解教學(xué)目的:(1)通過(guò)用”二分法”求方程的近似解,使學(xué)生體會(huì)函數(shù)的零點(diǎn)與方程根之間的聯(lián)系,初步形成函數(shù)觀點(diǎn)處理問(wèn)題的意識(shí);(2)通過(guò)”二分法”的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步接觸算法的思想;教學(xué)重點(diǎn):用”二分法”求方程的近似解.教學(xué)難點(diǎn):”二分法”求方程的近似解的思想和步驟.
2024-12-03 05:24