生活中的推理教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-02-09 15:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。師：你的意思就是說(shuō)：“每人只能吃一種水果，每種水果只能一個(gè)人吃！” 請(qǐng)學(xué)生找出題目中的關(guān)鍵句——突破口，運(yùn)用黑板上的詞說(shuō)說(shuō)自己的推理過(guò)程。 課件出示例題：學(xué)校組織了足球、航模和電腦興趣小組，淘氣、笑笑和小明根據(jù)自己的興趣，分別參加了其中一項(xiàng)。師請(qǐng)生齊讀題。師補(bǔ)充問(wèn)題：你能確定他們分別參加了哪個(gè)興趣小組嗎？生：不能，因?yàn)樗麄儧](méi)有給我們條件，我們不能確定他們各自參加了哪個(gè)興趣小組。師課件補(bǔ)充信息：笑笑不喜歡踢足球，小明不是電腦興趣小組的，淘氣喜歡航模。師：現(xiàn)在知道淘氣、笑笑和小明分別參加了哪個(gè)興趣小組嗎？要求：（1）先獨(dú)立想一想，把解決這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎龀鰜?lái)。把你的想法和周?chē)耐瑢W(xué)交流一下。（2）要讓別人明白你的推理過(guò)程。師提示：你選擇方法可以有列表格、連一連、畫(huà)一畫(huà)……教師巡視，收集學(xué)生的記錄方法并展示。（列表法、連線法、排除法……）在展示學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，讓學(xué)生借助以上方法有條理的敘述自己的推理過(guò)程。從而引出本節(jié)課的重點(diǎn)方法——列表法。在講解學(xué)生的方法時(shí)，老師可以借助事先準(zhǔn)備好的表格對(duì)學(xué)生的講解進(jìn)行展示。讓學(xué)生明白運(yùn)用列表法進(jìn)行推理。在確定一項(xiàng)的同時(shí)，就否定了其他的幾項(xiàng)。生可能出現(xiàn)的情況：(1) 連一連的方法。師：結(jié)果很清楚的呈現(xiàn)給我們了，但是你們能看出他的推理過(guò)程嗎？生：不能！師：或許這位同學(xué)的推理過(guò)程是在心里完成的
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