【總結(jié)】n更多資料請訪問.(.....)2009年江蘇省興化中學學業(yè)水平測試模擬試卷(三)生物2009.2.28注意事項1、本試卷分為第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題,滿分100分,考試用時為75分鐘。2、將第Ⅰ卷試題的答案涂在答題卡
2025-04-04 23:32
【總結(jié)】2.植物細胞工程的實際應(yīng)用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難植物繁殖的新途徑12、7新品種的培育45細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)3綜合應(yīng)用68一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分
2024-11-28 14:27
【總結(jié)】植物細胞工程的實際應(yīng)用課時演練·促提升()解析:因為在水稻雜交育種的過程中,不存在植物組織培養(yǎng)過程,也不涉及植物體細胞雜交,故雜交育種不屬于植物細胞工程的實際應(yīng)用。答案:D,可以培育出或生產(chǎn)出()、B、
【總結(jié)】難點剖析知識·巧學一、植物組織培養(yǎng)技術(shù):在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。要點提示注意此處空半格與植物和低等細胞相比,高等動物體細胞的發(fā)育潛能有顯著差異。雖然在胚胎發(fā)育中,早期胚胎細胞具有發(fā)育的全能性,但隨著分化程
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(六)植物細胞工程的實際應(yīng)用一、選擇題1.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述,正確的是()①這種技術(shù)利用了植物細胞的全能性②這種技術(shù)可以克隆生物體③這種技術(shù)屬于細胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一④這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式A.①B.①②C.①②③D.①②③④2.在下列培育新
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題植物細胞工程的實際應(yīng)用課時作業(yè)新人教版選修31.(2021·揭陽高二檢測)紅江橙種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不.涉及細胞的()A.有絲分裂
2024-12-05 01:46
【總結(jié)】江蘇省海安高級中學高三生物期中試卷江蘇省海安高級中學(226600)陸德平第Ⅰ卷一、選擇題:本題包括26小題,每題2分,共52分。每小題只有一個選項符合題意。 1.生物界最基本的新陳代謝進行的場所是()A.細胞 B.線粒體 C.葉綠體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)2.細胞內(nèi)的核糖主要分布在()
2025-06-24 16:17
【總結(jié)】運河與揚子江作者介紹陳衡哲(1893一1976.1.7)筆名莎菲,原籍湖南衡山,生在江蘇武進。幼年在親友輔導下讀書。1911年到上海,進愛國女校。1914年考入清華學堂留學生班,成為清華選送公費留美的女大學生之一。留美期間、先在紐約瓦沙女子大學攻讀西洋史,兼修西洋文學,1918年獲文學學士學位。
2025-08-01 14:16
【總結(jié)】所采用技術(shù)的理論基礎(chǔ)植物細胞工程通常采用的技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)植物體細胞雜交植物細胞的全能性小結(jié)楊樹珍稀植物經(jīng)濟苗木名貴花卉自然繁殖速度緩慢,繁殖效率低下或優(yōu)良狀不易保持……
2025-01-20 23:27
【總結(jié)】2012年江蘇省泰州市中考英語解析卷(考試時間:120分鐘滿分:120分)注意事項:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。2.所有試題的答案均填寫在答題卡上,答案寫在試卷上無效。第一部分選擇題(共70分)一、單項選擇從下列每題所給的選項中,選擇一個最佳答案。(15分)【2012江蘇泰州】3.—Thanksforlisteningtomyproblem
2025-06-10 01:01
【總結(jié)】江蘇省泰州市明珠實驗學?!暗乩硖┲荨と幕闭n程基地階段建設(shè)情況我校申報的《地理泰州·三水文化》課程基地建設(shè)被列入江蘇省薄弱初中教育質(zhì)量提升工程建設(shè)項目,在泰州市文明辦、團市委、文聯(lián)、泰州報業(yè)集團和泰州學院等相關(guān)部門和專家的大力支持下,在結(jié)對支援學校的傾力幫扶之下,經(jīng)過一年多時間的規(guī)劃、論證、設(shè)計和建設(shè),課程基地初具規(guī)模,各項前期活動順利開展,課程基地的作用
2025-04-17 05:06
【總結(jié)】江蘇省六合高級中學葉長庚第三單元北魏孝文帝改革教學要求:了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用江蘇省六合高級中學葉長庚魏晉南北朝時期的政權(quán)變遷北周北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏東漢
2025-08-01 15:06
【總結(jié)】1淺談多媒體技術(shù)在生物教學中的應(yīng)用江蘇省華羅庚中學生物教研組袁琳摘要:在生物教學中運用多媒體技術(shù)可以極大的提高學生的學習興趣,引導學生自主學習的實踐探索,并且為學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了機會,對全面提高學生的素質(zhì)有著十分重要的意義,同時也為生物教學提供了一個新的輔助平臺。關(guān)鍵詞:多媒體技術(shù);生物教學;應(yīng)用;現(xiàn)代教育教學改
2024-09-04 04:10
【總結(jié)】2014年江蘇省泰州市中考真題數(shù)學一、選擇題(共6小題,每小題3分,滿分18分)1.(3分)-2的相反數(shù)等于( ) A. -2 B. 2 C. D. 解析:-2的相反數(shù)是-(-2)=2.答案:B. 2.(3分)下列運算正確的是( ) A. x3·x3=2x6 B. (-2x2)2=-4x4 C. (x3)2=x6 D. x5
2025-06-07 20:21
【總結(jié)】基因工程的基本操作程序2022/2/101原核細胞的基因結(jié)構(gòu)非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游與RNA聚合酶結(jié)合位點啟動子終止子編碼區(qū):能轉(zhuǎn)錄,編碼蛋白質(zhì)非編碼區(qū):不編碼蛋白質(zhì),能調(diào)控遺傳信息表達2022/2/102真核細胞的基因結(jié)構(gòu)編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)
2025-01-18 00:46