江蘇省泰州市明珠實驗學校(編輯修改稿)
2025-05-14 05:06 本頁面
【文章內容簡介】 關資料，有目的地引導學生游覽泰州的歷史文化遺跡，豐富課余生活。 成立以醫(yī)藥高新區(qū)科教局何杰局長為組長的領導小組，在統(tǒng)一了全校在課程基地建設的思想認識的基地上，學校建立了以吳根明校長為第一責任人的課程基地建設工作機構。在科教局何杰局長的直接關懷下，通過多方聯(lián)系，聘請了泰州市文聯(lián)、報社、大專院校有關專家、教授加盟，邀請研究泰州歷史地理形成的專家，成立了以朱行義等專家學者的專家指導委員會，明確了各自的職責，建立有效的運行機制，保障課程基地建設工作順利實施。為促進全區(qū)學校課程基地建設的步伐，去年底，高新區(qū)科教局在我校舉辦了中小學課程基地建設工程推進會。會議由科教局基教處張華處長主持召開，首先由我校對“地理泰州三水文化”課程基地建設情況作總體匯報。其次，課程基地工作坊的四位負責人分別就各自工作坊的前期工作及今后工作計劃作了詳細報告，接著，我校吳根明校長介紹了“地理泰州三水文化” 課程基地建設的前期準備和軟件準備工作以及我校相關人員所付出的艱辛努力，明確表明了我校建好課程基地的信心。同時吳校長對今后課程基地的計劃和步驟也作了相關說明：無論是人員的安排、還是資金的投入都將盡最大的努力保證，確保將課程基地建設成為具有代表性的教育文化載體。專家指導，細化建設方案《地理泰州三水文化》課程基地省級立項后，何杰局長帶領學校領導聯(lián)系上海研究單位，察看學校硬件設施，進行基地建設規(guī)劃設計，拿出初步設計方案。經過精心準備，去年初組織召開了基地建設專家研討會。專家們就“基地建設”展覽館的設計方案和校本教材的編寫建言獻策。2013年12月12日，省薄弱初中質量提升工程檢查視導專家組成錦平、牛波、趙瑋一行對我校課程基地建設情況進行了視導，對我校課程基地建設給予了充分的肯定，認為：一校建一館，一室悟一城，一書知三水。并對我?；亟ㄔO下一階段工作提出了積極性的建議和指導，為基地的后期建設提供了有力的智力支持。我們又請南京的設計單位根據專家的建議再一次對一期設計方案進行定位修改形成最終的方案，目前該方案已經付諸實施正在施工之中。對于校本課程的編寫，我們先請專家推薦若干資料，供學生閱讀，學校每周安排1節(jié)課時，由老師指導學生閱讀、寫作，學生利用假期，通過實踐探究，結合學習內容，修改充實自己的文章。老師同時參與其中，分配給一定的任務，寫適合學生閱讀的文章。經專家修訂，編印成冊?；I措資金，加快硬件建設多方落實經費，保障項目建設的資金投入。根據設計方案，需投入資金300多萬元，省撥30萬元和醫(yī)藥高新區(qū)60萬元已經到賬，科教局和學校多渠道籌措資金，目前投入已超過200萬元，后期資金也已落實到位。我們準備把《地理泰州三水文化》課程基地建成泰州市一流的學科課程基地，形成學校的辦學特色。去年下半年，學校搬遷到新校區(qū)，我們把《地理泰州三水文化》課程基地建設融合到新校區(qū)的建設之中，把綜合樓三樓約八百多平米的面積用來建設項目展覽館，展覽館設有五個主題展區(qū)和四個工作坊。目前正在施工建設之中。加強管理，注重檔案資料的收集我們十分重視基地活動的軟件資料管理，組織機構、工作坊核心成員網絡、工作制度上墻，每次的專題會議有記錄，活動及時報道；我們各工作坊授課有教案、活動有計劃，有記錄、有照片、有總結，并及時歸檔。為了規(guī)范軟件資料，我們統(tǒng)一印發(fā)了課程基地專用信簽紙，所有的活動軌跡一律記載或打印在專用信簽紙上。㈡基地建設的內容課程基地建設建筑主體位于我校綜合樓三樓。這是建筑主體平面圖，體驗館總面積達到880平方米。泰州三水文化體驗館泰州三水文化體驗館分為六個展區(qū)為： “三水人文館”、“會船館”、“鹽務館”、“名人堂”、“戲曲館”、“試院館”，銜接6館的參觀主線鋪裝仿古火燒板，并且在主線兩側安排了民間藝人的街邊操
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