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正文內(nèi)容

20xx人教版高中生物選修3六植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用跟蹤測試(編輯修改稿)

2025-01-03 14:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 __性能。 (3)培育胚狀體利用了 ________這一項(xiàng)生物技術(shù)。在該過程中,培養(yǎng)基中需要添加________和 ________兩種激素,還需要對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的 ________。 (4)某二倍體植物基因型為 DdTt,利用這種生物技術(shù)采用花藥離體培養(yǎng)的方法,可培育成 “ 花粉胚 ” ,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個體為 ________,基因型為________________________。 (5)從上面所述胚狀體的類型分析,人工 種子萌發(fā)長成的植株是否可育?__________________ ________________________________________________________________________。 (6) 寫出 “ 人 工 種 子 ” 商品化的意義 ( 兩項(xiàng) ) :________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 1.選 D 植物組織培養(yǎng)培育成的植株的體細(xì)胞和最初離體培養(yǎng)的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)完全相同,所以植物組織培養(yǎng)是離體培養(yǎng)細(xì)胞的克隆 (無性繁殖 )過程。 2.選 D 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗后產(chǎn)生多倍體植株,并沒有經(jīng)過培養(yǎng)過程,不屬于植物組織培養(yǎng)。 3.選 A 以根尖、莖尖為材料利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得脫毒植株,但不能獲得抗病毒的新品種。 4.選 C 采用莖尖分生組織細(xì)胞離體培養(yǎng)獲得脫毒種苗的技術(shù)是植物的組織培養(yǎng),整個過程中植物細(xì)胞的分裂方式都是有絲分裂,不涉及減數(shù)分裂,植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。 5.選 C 無性繁殖的作物感染病毒后很容易傳播給后代,病毒在生物體內(nèi)積累就會導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低,品質(zhì)變差。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物分生區(qū)附近的病毒極少,甚至無病毒,因此,切取一定大小的芽尖或芽體進(jìn)行組織培養(yǎng),再生植株就有可能不帶病毒,從而獲得脫毒苗。 6.選 B 再分化發(fā)生在 c過程,而不是 d過程。 7.選 D 愈傷組織是一團(tuán)排列疏松而無規(guī)則、高度液泡化的呈無 定形狀態(tài)
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