【文章內(nèi)容簡介】 16因素測驗(yàn) – 投射法 ?羅夏測驗(yàn) ?主題統(tǒng)覺測驗(yàn) 第二部分：員工的職業(yè)發(fā)展 —— 共建利益分享的平臺 我們?yōu)槭裁垂ぷ?? —— 員工的價(jià)值定位 偉大的公司 （品牌）—— 企業(yè)的價(jià)值 公司價(jià)值和企業(yè)文化 58 % 經(jīng)營管理出色 50 % 偉大的工作 （產(chǎn)品）—— 工作的價(jià)值 公司具有刺激性和挑戰(zhàn)性 38 % 強(qiáng)勁的業(yè)績 29 % 工作具有自由性和獨(dú)立性 56 % 行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位 21 % 工作具有刺激性和挑戰(zhàn)性 51 % 擁有許多優(yōu)秀人才 20 % 個(gè)人職業(yè)的提高與發(fā)展 39 % 善于發(fā)展 17 % 與自己欣賞的老板共事 29 % 具有令人鼓舞的使命 16 % 同事關(guān)系融洽 1 1 % 工作保障 8 % 福利待遇與生活方式 （價(jià)格）—— 個(gè)人的價(jià)值 具有不同等級的待遇 29 % 總體待遇高 23 % 工作地點(diǎn)好 19 % 新生的工作生活方式 14 % 可接受的工作節(jié)奏和強(qiáng)度 1 % 企業(yè) 工作的的 價(jià)值價(jià)值 個(gè)人 的價(jià)值 關(guān)于激勵(lì)和滿意度的調(diào)查 不同的需求 （一）激勵(lì)因素 員工 管理人員好的工作條件 9 4工作參與感 2 10靈活的紀(jì)律約束 10 7對完成工作的正確評價(jià) 1 8管理者對員工的忠誠 8 6公平的薪酬福利 5 1幫助解決個(gè)人問題 7 3提升和發(fā)展 3 9工作的安全感 4 2工作的趣味性 5 6 不同的需求 （二）激勵(lì)因素 高級管理人員 中級管理人員好的工作條件 6 6工作參與感 8 7靈活的紀(jì)律約束 9 9對完成工作的正確評價(jià) 4 4管理者對員工的忠誠 7 8公平的薪酬福利 2 1幫助解決個(gè)人問題 3 3提升和發(fā)展 10 10工作的安全感 5 5工作的趣味性 1 2一、發(fā)展與分享 員工的價(jià)值依賴與企業(yè)的發(fā)展 職 業(yè) 發(fā) 展 員工 的 心理 與 社會化 過程 企業(yè) 的 成長 與 生命 周期 企業(yè)發(fā)展的生命周期 組織規(guī)模 大 階段 1 階段 2 階段 3 階段 4 階段 5 —— 演變階段 5 、新危機(jī) 變革階段 階段 5 、通過合作的成長 4 、官僚階段 4 、通過協(xié)調(diào)的成長 3 、控制階段 3 、通過分權(quán)的成長 2 、自主階段 1 、危機(jī)階段 2 、通過集權(quán)的成長 1 、通過創(chuàng)造的成長 組織年齡 小 年輕 成熟組織與個(gè)人的需要 在下一個(gè) 2－ 3年內(nèi) 組織的戰(zhàn)略問題是 什么？ ?在下一個(gè) 2－ 3年內(nèi)組 織將面臨的最關(guān)鍵的 需求和挑戰(zhàn)是什么？ ?為了滿足這些挑戰(zhàn)所 需要的關(guān)鍵的技能、知 識和經(jīng)歷是什么？ ?將需要什么水平的 人員配置？ ?組織有必要為滿足 這些關(guān)鍵性的挑戰(zhàn) 而提供工作舞臺嗎？ 在組織內(nèi)，我是如 何發(fā)現(xiàn)職業(yè)機(jī)會的 ?發(fā)揮我的力量 ?提出我的發(fā)展需要 ?提供挑戰(zhàn) ?滿足我的興趣 ?滿足我的價(jià)值觀 ?與我的個(gè)人風(fēng)格 相配 員工正在用這種將個(gè)人 的效率和滿意度同組織 的戰(zhàn)略目標(biāo)成就聯(lián)系在 一起的方法來發(fā)展自我 嗎？ 組織的需要 問題 個(gè)人職業(yè)的需要 員工的心理和社會化成長 ? 人的成長是一個(gè)逐步完成的社會化過程 ? 職業(yè)發(fā)展是人的心理健康發(fā)展的重要組成部分 ? 心理學(xué)為職業(yè)發(fā)展的研究和應(yīng)用提供了理論和實(shí)踐基礎(chǔ) 管理警句： – 人力資源管理的有效性會因員工的性格有偏差和品質(zhì)有問題而顯的無能為力 幾個(gè)相關(guān)的概念 ? 職業(yè)： 一個(gè)人在其工作生涯中選擇從事的一個(gè) 總的行為過程。 一個(gè)人一生（或一生中突出時(shí)期）中的歷程或進(jìn)步：具有發(fā)展機(jī)會的專業(yè)職務(wù)。 ? 職業(yè)計(jì)劃： 是指一個(gè)人制定職業(yè)目標(biāo)、確定實(shí) 現(xiàn)目標(biāo)的方法、手段和不斷發(fā)展的過程。 管理警句： – 職業(yè)計(jì)劃不僅僅集中在晉升機(jī)會上，應(yīng)著重于實(shí) 現(xiàn)心理上的成功。因?yàn)椋M織中從來都沒有足夠 的職位使每個(gè)人的升遷成為現(xiàn)實(shí)。 ? 職業(yè)道路： 是指個(gè)人成長過程中職位變換的柔性路線。通過它，員工可以沿著一條已經(jīng)確定的職業(yè)發(fā)展方向獲得職業(yè)發(fā)展 。 ? 職業(yè)發(fā)展： 一是指一個(gè)人在一生當(dāng)中所經(jīng)歷的職業(yè)過程。二是指組織為確保在需要時(shí)可以得到具備合格資歷和經(jīng)歷而采取的正常措施。 – 職業(yè)發(fā)展的范圍很廣，其中包括：職業(yè)的完成情況、職業(yè)調(diào)動(dòng)、職業(yè)能力的發(fā)展、職業(yè)收入、職業(yè)地位等多方面內(nèi)容 人格發(fā)展與職業(yè)性向 ? 艾里克森的人格發(fā)展理論 ? 阿吉里斯的不成熟 —— 成熟理論 ? CPI人格理論 ? 霍蘭德的人格性向理論 艾里克森的人格發(fā)展理論 特點(diǎn)階段 年齡 危機(jī)成功 （解決危機(jī)）失敗 （沒有解決危機(jī)）1 、嬰兒早期0 ?1 信賴與不信賴基本的信任（希望）恐懼（不信任）2 、嬰兒晚期1 ?3 自律對羞愧與懷疑自主（發(fā)展控制意志）自我懷疑、困惑3 、兒童早期4 ?5 創(chuàng)新與罪惡先后指向不同目的（創(chuàng)造性）矛盾感（自責(zé)）4 、兒童晚期6 ?1 勤奮與自卑 能力無能（自卑）5 、青春期12 20自我同一性對角色混亂 自我認(rèn)識不確定感（對自我的模糊）6 、成年早期20 24 親密對孤獨(dú) 愛 （合群等） 泛愛或孤僻7 、成年中期25 65 關(guān)心下一代對自我關(guān)注關(guān)心他人、自我成長失望、自私、自利8 、成年晚期65 歲以上自我整合對失望 完善 失望、停滯 阿吉里斯不成熟 — 成熟理論 不成熟 成熟 被動(dòng)狀態(tài) －－－－－ 〉 主動(dòng)狀態(tài) 依賴性 獨(dú)立性 少量的行為 復(fù)雜的行為 興趣淺薄、低 興趣深刻、高 目光短淺 遠(yuǎn)見卓識 從屬的地位、服從 平等與優(yōu)越的地位 缺乏自我意識 具有自我意識 無自知之明 自我控制 作為管理者，不但要掌握下屬的性格，同時(shí)，更重要的是創(chuàng)造條件，使其性格健康、成熟地發(fā)展 CPI人格理論 支配性（ DO） 進(jìn)取能力（ CS） 社交能力（ SY） 社交表現(xiàn)風(fēng)度（ SP） 自我接受（ SA） 自我良好感（ WB） 責(zé)任感（ RE） 社會化（ SO） 自我控制（ SC） 容忍性（ TO） 重印象性（ GI） 同眾性（ CM） 從眾性成就（ AC） 獨(dú)立性成就（ AI） 智力效能（ IE） 心理傾向（ PY） 靈活性（ FX） 女性化（ FE） 霍蘭德的人格性向理論 職業(yè)性向分為六類： – 現(xiàn)實(shí)型 – 調(diào)研型 – 藝術(shù)型 – 社會型 – 創(chuàng)新型 – 常規(guī)型 二、人力資源規(guī)劃為員工的 職業(yè)發(fā)展提供可能 ? 員工的職業(yè)發(fā)展服從于企業(yè)的發(fā)展 ? 人力資源規(guī)劃是員工職業(yè)發(fā)展的組織保障 ? 人力資源管理的體系建設(shè)是員工職業(yè)發(fā)展的必要支持和基本前途 ? 個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是組織和管理者支持的結(jié)果 人力資源和戰(zhàn)略管理的整合 建立聯(lián)系 闡明業(yè)績期望和未來 達(dá)到預(yù)期結(jié)果的實(shí)施過程 管理的方法 經(jīng)營目標(biāo) 價(jià)值觀與指導(dǎo)原則 組織的變革 公司的優(yōu)勢 經(jīng)營任務(wù) 人員配置戰(zhàn)略 外部機(jī)遇與威脅 目標(biāo)與優(yōu)勢 學(xué)習(xí)與發(fā)展 競爭優(yōu)勢的來源 行動(dòng)計(jì)劃 員工關(guān)系 資源分配 確定與人員有關(guān) 定義人力資源的戰(zhàn)略 施人力資源管理的過程 的經(jīng)營問題 目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃 戰(zhàn)略分析 戰(zhàn)略陳述 戰(zhàn)略實(shí)施 ? 人力資源是企業(yè)競爭潛在的重要來源，