企業(yè)教練管理技術經(jīng)典實用課件：企業(yè)教練技巧(編輯修改稿)
2025-02-07 06:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 抓住機會 ? 同意目的并開發(fā)資源完成工作 ? 確認發(fā)展機會 ? 著眼于長期工作做得更好 ? 專注于職業(yè)志向 ? 監(jiān)控進展 ? 創(chuàng)造機會 The Mentoring Model – Journey of Discovery 教練模式 – 發(fā)現(xiàn)之旅 Evaluate 評估 Stimulate 激勵 Find the Key 找到鑰匙 Facilitate 幫助 /促進 Turn the Key 啟動門鎖 Open the Door 開啟門戶 ? 如何學會開車？ 我們?nèi)绾螌W習 Actual Experience實際經(jīng)驗 Do 實行 Observation amp。 Reflection觀察與反思 Review 回顧 Form a Rule建立規(guī)則 Conclude決定 Deliberate Testing深思熟慮的測試 Plan 計劃 我們?nèi)绾螌W習 Actual Experience實際經(jīng)驗 Do Activist實行 行動派 Deliberate Testing深思熟慮的測試 Plan Pragmatist計劃 實用主義者 Observation amp。 Reflection觀察與反思 Review Reflector回顧 反思者 Form a Rule建立規(guī)則 Conclude Theorist決定 理論家 溝通風格測試 溝通風格傾向 外向 內(nèi)向 理性 感性 支配型 銳利、勇敢、果斷、咄咄逼人 注重事實、適應壓力 表現(xiàn)型 熱情、沖動、愉快、幽默、 善言辭、鼓動氣氛 隨和型 親切、穩(wěn)定、不慌不忙、 大局為重、和為貴 精確、慎重、依制度、清高、 埋頭苦干、引經(jīng)據(jù)典 分析型 I II III IV 關系行為 高 低 高 低 提供支持行為 指出明確指示，直接干涉下屬行為 工作行為 S1 S2 S3 S4 高關系低工作 低關系低工作 高工作高關系 高工作低關系 領導風格 領導者的行為 關系行為 高 低 高 低 支持性行為 （指導性行為） 工作行為 S1 S2 S3 S4 高關系低工作 低工作低關系 高工作高關系 高工作低關系 分享思想并協(xié)助決策 解釋你的決策并給予對方要求陳述的機會 將決策和執(zhí)行的職責交給員工 提供明確的說明和密切的監(jiān)督 被領導者的狀態(tài) 低 高 中 R4 R3 R2 R1 有能力有意愿并自信 有能力沒意愿或不安 沒能力有意愿或自信 沒能力沒意愿或不安 您不妨開始用不同角度看您自己 As a Leader As a Coach As a Teacher As a Manager 通過影響員工的表現(xiàn)來影響業(yè)績 通過擴展人們的能力，而不是像一名主管那樣的去查核員工 花時間分享他 /她的知識，以及 “ 如何 ” 運用這些知識 帶領團隊完成任務 For Things to Change, I Must Change First. 要想變，我先變。 自我反思和小組討論 你需要汲取什么以成為更好
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1