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企業(yè)教練管理技術(shù)經(jīng)典實(shí)用課件:企業(yè)教練技巧-在線瀏覽

2025-02-28 06:09本頁(yè)面
  

【正文】 ? 不重視團(tuán)體規(guī)約 ? 不遵照上級(jí)的命令行事 ? 不容易完全標(biāo)準(zhǔn)化 ? 不同的人不同時(shí)候不同面孔 ( 曾仕強(qiáng)教授:中國(guó)人和中國(guó)式管理 ) 中國(guó)人的國(guó)民性:不執(zhí)著 ? 對(duì)同事 , 很會(huì)計(jì)較 , 對(duì)朋友則剛好相反 ? 不像西方和日本 , 并非多數(shù)一講 , 少數(shù)人馬上就響應(yīng) 。如果多數(shù)欺凌少數(shù) , 那么反抗的力量就會(huì)很大 ? 中國(guó)人為什么是這樣 ? 看看社會(huì)學(xué)家的回答 中國(guó)社會(huì)的差序格局 以自我為中心 費(fèi)孝通: 《 鄉(xiāng)土中國(guó) 》 差序格局下的中國(guó)人際關(guān)系 ? 從己向外推以構(gòu)成的社會(huì)范圍是一根根私人聯(lián)系,每根聯(lián)系的繩子被一種道德要素維持著。“孝悌也者,其為仁之本歟?” ? 向另一路線推是朋友,相配的是忠和信?!? ? 孔子的總結(jié):“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。 在這種社會(huì)中 , 一切普遍的標(biāo)準(zhǔn)并不發(fā)生作用 , 一定要問(wèn)清了 , 對(duì)象是誰(shuí) ,和自己是什么關(guān)系之后 , 才能決定拿出什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái) 。對(duì)內(nèi)的管理,對(duì)外的經(jīng)營(yíng),皆請(qǐng)注意這一點(diǎn) 管理:修己安人的歷程 修己 安人 格物致知 誠(chéng)意正心 齊家立業(yè) 治司攏人心 士為知己者死 – 管理方法 引發(fā)忠心,堅(jiān)定信心 增強(qiáng)向心,促成同心 發(fā)揮潛力,增加效力 提高群力,產(chǎn)生合力 忠誠(chéng) 肯干 安人 管人 監(jiān)督 課程目標(biāo) 1. 了解教練技術(shù)的作用與意義 2. 能夠有效地開展日常的教練活動(dòng)和對(duì)話 3. 嘗試按照教練技巧來(lái)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力 當(dāng)今全球企業(yè)普遍存在的六種領(lǐng)導(dǎo)方式 《 有效的領(lǐng)導(dǎo)力 》 Daniel Goleman 強(qiáng)制型 (Coercive) – 領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)是要求馬上執(zhí)行,常用的語(yǔ)言是“照我的說(shuō)的做! (Do what I tell you!) ” 權(quán)威型 (Authoritative) – 動(dòng)員人們向一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),常用的語(yǔ)言是“跟我來(lái)! (Come with me!)” 聯(lián)盟型 (Affiliative) – 創(chuàng)造一種聯(lián)系與和諧,常用的語(yǔ)言是“員工優(yōu)先!(People e first)” 當(dāng)今全球企業(yè)普遍存在的六種領(lǐng)導(dǎo)方式 《 有效的領(lǐng)導(dǎo)力 》 Daniel Goleman 民主型 (Democratic) – 求得多數(shù)人意見的統(tǒng)一。常用的語(yǔ)言是“照現(xiàn)在我的樣子做! (Do as I do now)” 教練型 (Coaching) – 為員工的未來(lái)發(fā)展著想。教練的焦點(diǎn)不是幫學(xué)員解決問(wèn)題,而是利用教練技術(shù)反映學(xué)員的心態(tài),提供一面鏡子,使學(xué)員洞悉自己 – 理清自己的狀態(tài)和情緒。 冰山模式 社會(huì)角色 自我形象 特性(個(gè)性) 動(dòng)機(jī) 技巧 知識(shí) ? 我們所看到的并不總是我們想得到的! ? 好教練會(huì)識(shí)別和揭示潛伏在表層以下的東西 討論 ? Simon銷售能力出色,但人際關(guān)系有所欠缺,他并未意識(shí)到這是個(gè)問(wèn)題,如何與其溝通? 教練是什么 ? 教練有如一面鏡子,以教練技巧反映對(duì)方的心態(tài),使對(duì)方洞悉自己,以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果; ? 教練有如指南針,讓對(duì)方在深刻內(nèi)省的基礎(chǔ)上明確自我的使命與目標(biāo); ? 教練有如催化劑,令對(duì)方認(rèn)清周圍存在的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn),關(guān)鍵時(shí)刻實(shí)現(xiàn)成功。 Reflection觀察與反思 Review 回顧 Form a Rule建立規(guī)則 Conclude決定 Deliberate Testing深思熟慮的測(cè)試 Plan 計(jì)劃 我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)
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