【總結(jié)】第1頁共3頁七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角形基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共10道,每道10分)(),2cm,,5cm,9cm,8cm,15cm,8cm,9cm答案:D試題難度:三顆星知識(shí)點(diǎn):三角形的相關(guān)概念及三邊關(guān)系定理3,一邊等于7,那么該三角形的周長(zhǎng)是(
2025-08-01 19:44
【總結(jié)】教學(xué)要求:1、通過教學(xué),讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)三角形,系統(tǒng)學(xué)習(xí)三角形的最基礎(chǔ)的知識(shí),如了解三角形的兩邊之和大于第三邊,認(rèn)識(shí)三角形的底和高。2、使學(xué)生會(huì)按要求在方格紙上畫三角形,會(huì)測(cè)量或畫出一個(gè)三角形指定底邊上的高(高在三角形內(nèi))。3、能根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象或解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)
2025-08-04 15:05
【總結(jié)】第十一章三角形復(fù)習(xí)三角形的性質(zhì)(1)邊上的性質(zhì):三角形的兩邊之和大于第三邊三角形的兩邊之差小于第三邊(2)角上的性質(zhì):三角形三內(nèi)角和等于180度三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和練一練:1、下列每組分別是三根小木棒的長(zhǎng)度,用它們能擺成三角形嗎?(單位:厘米。填“能”或“不能”)
2025-11-02 04:45
【總結(jié)】《利用三角形全等測(cè)距離》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1.如圖,小強(qiáng)利用全等三角形的知識(shí)測(cè)量池塘兩端M、N的距離,如果△PQO≌△NMO,則只需測(cè)出其長(zhǎng)度的線段是( ?。〢.PO B.PQ C.MO D.MQ2.小紅家有一個(gè)小口瓶(如圖所示),她很想知道它的內(nèi)徑是多少?但是尺子不能伸到里邊直接測(cè),于是她拿來了兩根長(zhǎng)度相同的細(xì)木條,并且把兩根細(xì)木條的中點(diǎn)固定在一起,木條可以繞
2025-01-14 13:14
【總結(jié)】《探索三角形全等的條件》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1.如圖,AD平分∠BAC,AB=AC,那么判定△ABD≌△ACD的理由是( ?。〢.SSS B.SAS C.ASA D.AAS2.如圖,已知AB=AD給出下列條件:(1)CB=CD(2)∠BAC=∠DAC(3)∠BCA=∠DCA(4)∠B=∠D
2025-01-14 16:57
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)下第十一章第一節(jié)楊麗麗
2025-11-01 01:51
【總結(jié)】第三章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第4課時(shí))你還記得“過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
2025-11-19 22:46
【總結(jié)】三角形的認(rèn)識(shí)三年級(jí)上學(xué)期羅曉雯介紹習(xí)作小木用紙剪了不同的圖形,那些圖形是由三條邊組成的,請(qǐng)你指出來吧!答對(duì)了!答錯(cuò)了!接著,小木用一張長(zhǎng)方形紙沿對(duì)角線剪開。這兩個(gè)三角形都是有一隻直角,所以叫做直角三角形。繼續(xù)小木又用一張五角形紙沿對(duì)角線剪開,就會(huì)形成三個(gè)三
2025-07-17 23:39
【總結(jié)】三角形培優(yōu)練習(xí)題1已知:AB=4,AC=2,D是BC中點(diǎn),AD是整數(shù),求ADADBC2已知:BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F(xiàn)是CD中點(diǎn),求證:∠1=∠2ABCDEF213已知:∠1=∠2,CD=DE,EF//AB,求證:EF=ACBAC
2025-06-24 20:56
【總結(jié)】三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過程。2.認(rèn)識(shí)三角形各部分名稱,會(huì)畫三角形的高,了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3.體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用,感受幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。重難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn):?理解三角形的特性;在三角形內(nèi)畫高。?教學(xué)
2025-07-24 19:09
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)三角形》教案 《認(rèn)識(shí)三角形》教案1教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo) 1、讓學(xué)生通過觀察、操作、討論探索出三角形的內(nèi)角和等于180及3條邊之間的關(guān)系,體驗(yàn)解決問題方法的多樣性。 2...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】全等三角形經(jīng)典證明已知:AB=10,AC=2,D是BC中點(diǎn),AD是整數(shù),求ADADBC延長(zhǎng)AD到E,使DE=AD,則三角形ADC全等于三角形EBD即BE=AC=2在三角形ABE中,AB-BEAEAB+BE即:10-22AD10+24AD6又AD是整數(shù),則AD=51.已知:D是AB中點(diǎn),∠
2025-07-26 08:58
【總結(jié)】第1頁共3頁七年級(jí)三角形的線與角專題三角形的中線一、單選題(共5道,每道20分)15和12兩部分,則此三角形底邊之長(zhǎng)為()或11答案:C解題思路:如圖,設(shè)AD=DC=x,則AB=2x,當(dāng)AB+AD=3x=15時(shí),x=5,CD+BC=12,則BC=7;當(dāng)
2025-08-10 13:41
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)《三角形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 今天,在五年級(jí)上“三角形的認(rèn)識(shí)”這一內(nèi)容,我一改以前全部依賴多媒體的課堂教法。先從實(shí)物入手,讓學(xué)生找出三角形,這一知識(shí)比較簡(jiǎn)單,幾乎吸引了全體學(xué)生的注意,除了楊...
2025-10-04 21:34
【總結(jié)】《探究三角形》的說課稿 探究三角形這堂課其實(shí)就是重點(diǎn)解決三角形按角分類三種三角形的認(rèn)知和探究。在實(shí)行教學(xué)方法時(shí),我實(shí)踐探索運(yùn)用了HANDSON的形式。借鑒杜威“做中學(xué)”的思想,我在設(shè)計(jì)課程方案時(shí),讓...
2025-11-24 02:36