【總結】第四章三角形在一次戰(zhàn)役中,我軍陣地與敵人碉堡隔河相望,需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過河測量又沒有任何測量工具的情況下,一個戰(zhàn)士利用他頭上的帽子就測出了我軍陣地與敵人碉堡的距離。你知道他用的是什么方法?其中的原理是什么?ABCDEF在△ABC與△DEF中,AB=DE,∠B=∠E,∠A=∠D
2024-11-17 08:36
【總結】利用三角形全等測距離在一次戰(zhàn)役中,我軍陣地與敵軍碉堡隔河相望。為了炸掉這個碉堡,需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過河測量又沒有任何測量工具的情況下,如何估測這個距離呢?確定碉堡位置一位戰(zhàn)士想出來這樣一個辦法:他面向碉堡的方向站好,然后調整帽子,使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部.然后,他轉過一個角度,
2024-11-12 02:30
【總結】《探索三角形全等的條件》教學設計一、設計理念:《數(shù)學課程標準》明確指出:有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴于模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流,可以促進學生自主、全面、可持續(xù)的發(fā)展,是學生學習數(shù)學的重要方式,為使教學真正做到以生為本,我對新人教版的知識進行了適當?shù)闹亟M和加工,力求給學生提供研究、探討的時間與空間,讓學生充分經(jīng)歷自主“做數(shù)學
2024-11-18 23:40
【總結】利用三角形全等測距離一、學習目標:1、能利用三角形的全等解決實際問題,體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系;2、能在解決問題的過程中進行有條理的思考和表達。二、學習重點:能利用三角形的全等解決實際問題。三、學習難點:能在解決問題的過程中進行有條理的思考和表達。四、學習設計:(一)預習準備(1)預習書173~174頁(2)
2024-11-19 15:45
【總結】第一篇:北師大版全等三角形教案 (1)全等三角形學案 1.展現(xiàn)生活中的大量圖片或錄像片斷。 片斷1:圖案. 片斷2:一幅漂亮的山水倒影畫,一幅用七巧板拼成的美麗圖案.片斷3:教科書第90頁的3...
2024-10-24 21:53
【總結】期末復習(四) 三角形01 知識結構本章??純热莅ǎ喝切蔚膬冉呛?,全等三角形的判定,常與平行線的性質、全等三角形的性質綜合考查,且考查難度適中.02 典例精講【例1】 (淮安中考)若一個三角形的三邊長分別為2,3,x,則x的值可以為2,3或4.【思路點撥】 考慮三角形任意兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊來確定x的值.【方法歸納】 本題考查了三角形三邊關系
2025-01-15 08:06
【總結】探索三角形全等的條件一、填空題:(每題3分,共15分)1.如圖1,已知AC=BD,要使得△ABC≌△DCB,只需增加的一個條件是________.BA0CDBACDBACD(1)(2)(3)
2024-12-03 03:07
【總結】全等三角形提高練習1.如圖所示,△ABC≌△ADE,BC的延長線過點E,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°,∠B=50°,求∠DEF的度數(shù)。2.如圖,△AOB中,∠B=30°,將△AOB繞點O順時針旋轉52°,得到△A′OB′,邊A′B′與邊OB交于點C(A′不在OB上),則∠A′CO的度數(shù)為多少
2025-06-26 21:06
【總結】利用三角形全等測距離(總分100分時間40分鐘)解答題:(每題25分),A、B兩個建筑分別位于兩岸,要測得它們之間的距離,可以從B出發(fā)沿河岸面一條射線BF,在BF上截取BC=CD,過D作DE∥AB,使E、C、A在同一條直線上,則DE的長就是A、之間的距離,請你說明道理,你還能想出其他方
2024-12-05 05:41
【總結】5利用三角形全等測距離1.會利用三角形全等測距離.2.能在解決實際問題的過程中進行有條理的思考和表述.3.體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,能夠利用三角形全等解決生活中的實際問題.?對應邊相等,對應角相等.?(1)“SSS”:三邊對應相等的兩個三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對應相等的
2025-06-12 08:02
【總結】5利用三角形全等測距離1.會利用三角形全等測距離.2.能在解決實際問題的過程中進行有條理的思考和表述.3.體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,能夠利用三角形全等解決生活中的實際問題.?對應邊相等,對應角相等.?(1)“SSS”:三邊對應相等的兩個三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對應相
2025-06-20 22:52
【總結】5利用三角形全等測距離【基礎梳理】,山腳下有A,B兩點,要測出A,B兩點的距離的具體方案如下:在地上取一個可以直接到達A,B點的點O,連接AO并延長到C,使______,連接BO并延長到D,使______,再連接___,則AB=___.AO=COBO=DODCDC,是利用了全等三角形_
2025-06-14 04:06
2025-06-14 05:41
【總結】全等三角形練習題含答案一、選擇題(每小題3分,共30分)△ABC中,∠B=∠C,與△ABC全等的三角形有一個角是100°,那么在△ABC中與這100°角對應相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C,在CD上求一點
2024-11-30 23:36
【總結】三角形培優(yōu)練習題1已知:AB=4,AC=2,D是BC中點,AD是整數(shù),求ADADBC2已知:BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F(xiàn)是CD中點,求證:∠1=∠2ABCDEF213已知:∠1=∠2,CD=DE,EF//AB,求證:EF=ACBAC
2025-06-24 20:56