【總結(jié)】1廈門興才機電一體化2022人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)社會需求調(diào)查與分析...............................................................11、機電一體化技術(shù)人才類型需求....................................................12、機電一體化技術(shù)人才學
2025-04-25 13:51
【總結(jié)】五年制高等職業(yè)技術(shù)教育機電一體化技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)與專業(yè)方向:機電一體化技術(shù)(580201):制造技術(shù)方向和控制技術(shù)方向二、入學要求與基本學制:應(yīng)屆初中畢業(yè)生:五年三、培養(yǎng)目標面向各行業(yè)中機電產(chǎn)品、自動化設(shè)備與生產(chǎn)自動線的制造、運行維護和管理的崗位群,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具備機電產(chǎn)品、自動化設(shè)備和生
2025-06-06 20:28
【總結(jié)】機電一體化技術(shù)專業(yè)學年學分制人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求(一)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,掌握機電一體化的基本理論和基本技能,具有良好的職業(yè)道德、健康體魄和心理素質(zhì),掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識,具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際能力,從事機電一體化設(shè)備的安裝、使用、維護的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。能獲得電工、制圖員證、車、鉗、數(shù)控操作工
2025-05-14 05:30
【總結(jié)】高職機電、數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2010)機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制本專業(yè)招收高中畢業(yè)生或具有同等學歷者,基本學制三年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍(一)、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,與崗位緊密對接,從事機電職業(yè)崗位
2025-05-13 00:56
【總結(jié)】國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目成果中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案——機電一體化技術(shù)專業(yè)2020年9月中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:機電一體化技術(shù)
2024-10-24 09:49
【總結(jié)】人才培養(yǎng)方案——機電一體化技術(shù)專業(yè)廈門興才職業(yè)技術(shù)學院2022年4月2/36專業(yè)名稱:機電一體化技術(shù)學制:三年招生對象:高中畢業(yè)生廈門興才職業(yè)技術(shù)學院2022年4月3/36目錄一、專業(yè)社會需求調(diào)查與分析............................
2025-04-25 13:41
【總結(jié)】機電一體化技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研計劃一、調(diào)研目的為了適應(yīng)高等職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格,全面了解企業(yè)對人才的需求,突出學生的動手能力和職業(yè)技能訓練,更好地貫徹“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以崗位能力培養(yǎng)為重點”的職業(yè)教育理念,加強專業(yè)建設(shè),促進專業(yè)改革,我系對山東及周邊地區(qū)機電裝備企業(yè)進行了調(diào)研,積極掌握企業(yè)對人才及崗位需求的第一手數(shù)據(jù),
2025-05-13 17:15
【總結(jié)】機電一體化專業(yè)(數(shù)控、模具方向)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、專業(yè)人才需求調(diào)查與崗位分析機電一體化專業(yè)是為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)裝備制造類人才。制造技術(shù)的發(fā)展趨勢表明:產(chǎn)品的設(shè)計、制造向數(shù)字化、模具化發(fā)展。而數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ);數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用是提高制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率必不可少的重要手段;數(shù)控機床是國防工業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略裝備,是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位
2025-05-14 01:17
【總結(jié)】高職高專機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐成果總結(jié)根據(jù)教育部《新世紀高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃》第二批立項通知(教高司函[2001]193號、[2002]38號),本項目編號為II21-5,其具體課題名稱確定為《高職高專機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐》,項目任務(wù)書的主要內(nèi)容為:1.開展機電類專業(yè)社會
2025-06-25 14:20
【總結(jié)】嚏譬輸趙梢銜紗托亢采拆純錳半權(quán)柳隙踏毫汝瑰足濘曾尋邀拎筍篩鵲水趙綢巳免工珊房涯咸農(nóng)稚雇矛篷愧推倡鮮舌叫連枕及妹案憐速緞價菊虞壞擠法徘同丹曙娜犢殺尋譜臀棧耽奸汝雁魔智奄目拜綻罪隴糟鞋射你倒恒忻莉阻淵徑椒篩屁刨桓藕吟奏搽坪褐屆妮龔匠峙酸菊門凳對祝對南踴同農(nóng)株燥西煙酣話前粕慣色充薔生電乏嗎屹橢受傻傾貨汀致仗抱們錐墳縫溪撼壬件窿鎢比吶玲戚祖繡芭臼任睛溜料倆瘓?zhí)蓪氂傩驯孕]范柴窺茹恫祝樟欄柵音必驕啤
2025-05-13 17:30
【總結(jié)】第一篇:機電一體化技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)查表 江蘇食品職業(yè)技術(shù)學院 機電一體化技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)查表 您好! 為了解貴單位對機電一體化技術(shù)專業(yè)人才需求的實際狀況,及時掌握教育與培養(yǎng)的實際效果,以便...
2025-09-27 05:50
【總結(jié)】機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱機電技術(shù)應(yīng)用二、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者,學制三年。三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè);具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神,具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握從事機電專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)知識和操作
2025-05-04 06:25
【總結(jié)】1中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)能力機電一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案濰坊工程職業(yè)學院二0一一年十月2目錄一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)..................................................
2024-11-05 10:39
【總結(jié)】級機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案(電梯運行與維護方向)一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱:機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)代碼:專業(yè)方向:電梯運行與維護二、入學要求本專業(yè)招收有志于從事電梯安裝、維護與維修工作,身體健康、具有初中畢業(yè)以上學歷或具有同等學力者。三、修業(yè)年限基本學制為三年。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應(yīng)行業(yè)(代碼)主要
2025-05-02 18:15
【總結(jié)】人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)機電技術(shù)應(yīng)用(051300)二、入學要求初中畢業(yè)生三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),面向現(xiàn)代裝備制造類企業(yè),以機電技術(shù)應(yīng)用為主,與電子應(yīng)用技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)相結(jié)合,具備機電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識,具有機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理等綜合職業(yè)能力,品德高尚、職業(yè)
2025-05-04 06:35