【總結】DKFHKDHFKKFHJKFHKDHJKDHFKHDK鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術學院專業(yè)人才培養(yǎng)方案所屬學院:醫(yī)學檢驗學院專業(yè)名稱:司法鑒定技術專業(yè)代碼:690302年級:2013級修訂日期:2013年3月目錄一
2025-06-07 07:10
【總結】數控技術專業(yè)(三年制)人才培養(yǎng)方案適用:2020級黑龍江林業(yè)職業(yè)技術學院1數控技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)一、行業(yè)現狀與專業(yè)人才需求分析1.行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢近年來
2024-11-05 10:21
【總結】XX專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2018版)(標題:三號,黑體,加粗,居中)一、專業(yè)代碼:**(一級標題黑體,小四,加粗,縮進2個字符;段前段后0行)二、專業(yè)名稱:**三、學制:四年四、授予學位:**學學士五、培養(yǎng)目標:****(正文文字:宋體,小4號;段前縮進2個字符;正文阿拉伯數字:Times?New?Roman字體,小4號;正文文字行距:兩端對齊
2025-04-27 23:22
【總結】物聯網應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2012級)XX職業(yè)學院二〇一二年五月前言專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設計和實施藍圖,是人才培養(yǎng)規(guī)格和質量的重要保證,是組織課內外教育教學過程和安排教育教學任務的重要依據。我院是全國100所國家示范校建設單位,我院專業(yè)建設和人才培養(yǎng)工作取得了實質性地突破和進展。為了更
2025-06-07 02:44
【總結】2014級物聯網應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案濰坊職業(yè)學院二〇一三年九月2014級物聯網應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)對象與學制1.培養(yǎng)對象:全日制在校生2.學制:全日制三年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高物聯網專業(yè)理論知識和實踐應用技能,滿足傳感器與無線射頻識別(RFID)設備安裝、調試、維修、維護;無線傳感網絡
2025-05-15 02:57
【總結】《數字媒體應用技術》專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)類別與專業(yè)代碼.專業(yè)名稱:數字媒體應用技術.專業(yè)類別:計算機類.專業(yè)代碼:二、教育類型及學歷層次全日制(??疲┤⒄猩鷮ο笈c學制.招生對象:普通高中和“三?!?中專、中職、技校)畢業(yè)生。.學制:三年、采用學年學分制。四、人才需求與社會調研分析.在山西省乃至全國
2025-05-14 23:18
【總結】數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱:數控技術應用專業(yè)代碼:580103二、招生對象與修業(yè)年限招生對象:應屆高中畢業(yè)生,中職、技校對口生修業(yè)年限:三年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應社會主義現代化建設需要和適應現代機械行業(yè)發(fā)展需
2025-05-15 02:36
【總結】數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案方案編碼:1405140001長春職業(yè)技術學校16/20目錄二、專業(yè)名稱 1二、入學要求 1三、基本學制 1四、培養(yǎng)目標 1五、職業(yè)范圍 1六、人才規(guī)格 1七、課程結構 3八、課程設置及要求 3九、
2025-05-09 22:35
【總結】關于修訂人才培養(yǎng)方案的通知各系:根據教育廳創(chuàng)建示范院校要求,結合專家意見,提出人才培養(yǎng)方案參照范本(以本修訂稿為準),請結合專業(yè)實際,按照基于工作崗位、工作過程修訂人才培養(yǎng)方案,請于2008年3月3日上午8:30前將紙質與電子文檔交教務處余少英老師處,以便安排專家審閱。教務處
2025-04-27 04:11
【總結】航空服務專業(yè)2020級人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制招生對象:普通高中畢業(yè)生修業(yè)年限:三年學習形式:全日制二、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向華中地區(qū)、服務民航行業(yè)、培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應民航機票銷售、旅客運輸、貨物運輸、安全檢查、空中乘務、賓館服務第一線需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備民航職業(yè)服務能力,主要從事
2025-10-03 23:09
【總結】酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案第一部分主體部分一、專業(yè)基本信息普通高中畢業(yè)生/“三校生”(職高、中專、技校畢業(yè)生)三年制,實行柔性學制二、職業(yè)崗位(群)分析本專業(yè)畢業(yè)生主要面向高星級酒店、餐飲企業(yè)單位,從事高星級酒店、餐飲企業(yè)的基層高級服務崗位和高星級酒店、餐飲企業(yè)的基層及中層管理管理崗位相關工作。同時可以在其他企事業(yè)單位接
2024-11-13 07:20
【總結】湘西民族職業(yè)技術學院幼師專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)專業(yè)代碼:160100適用年級:2013級專業(yè)負責人:制訂時間:2013年6月21日業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審批:審批時間:2013年6月30日
2025-06-07 06:47
【總結】林業(yè)技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象應屆普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生二、學歷層次及學制學歷層次:高職大專學制:三年三、學分四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠建設,較強就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;培養(yǎng)面向林業(yè)生產和生態(tài)建設一線,掌握生物學
2025-05-13 12:40
【總結】園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(虛擬現實技術方向,年版)一、專業(yè)基本信息(一)專業(yè)名稱:園林技術(二)專業(yè)代碼:(三)專業(yè)大類:農林牧漁(四)招生對象:普通高中畢業(yè)生(五)學制與學歷:三年,??贫?、專業(yè)培養(yǎng)目標為園林行業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,具備園林植物培育、園林綠地景觀設計、園林工程施工與管理的基本知識與技能,能夠勝任園林苗木生產、病蟲害防治、園林植物修剪造型、園
2025-04-27 00:40
【總結】2020級航空服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案2020級航空服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案72020級航空服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案作為現代化的交通運輸工具,國內外民用航空業(yè)在經濟發(fā)展中起著極其重要的作用,同時也是一個國家科技發(fā)展、國防力量的重要體現??梢哉f“強國航空先行,航空強大國家必強大”!改革開放以來,我國民用航空得到了飛速發(fā)展,但濰迂訊淵疊腸栗執(zhí)線虛瑣饒嘶銷癥研志敢攤尼替廂寵鴿泌鼓涂醉囊災龍喘噸穿松
2024-11-17 22:13