【文章內(nèi)容簡介】 ，教學(xué)過程中要注重創(chuàng)設(shè)教育情境，采取理論實踐一體化教學(xué)模式，要充分利用掛圖、投影、多媒體等教學(xué)手段。5. 《ORACLE數(shù)據(jù)庫》教學(xué)時數(shù)總：64，理論：32，實踐：32學(xué)分4開設(shè)學(xué)期3課程目標(biāo)本課程以工作過程為導(dǎo)向，結(jié)合典型項目驅(qū)動，強調(diào)以能力培養(yǎng)為本位，以職業(yè)技能訓(xùn)練為核心，突出理論與實踐的深度融合。讓學(xué)生了解目前現(xiàn)有的ORACLE數(shù)據(jù)庫技術(shù)，包括其實現(xiàn)原理、細(xì)節(jié)、標(biāo)準(zhǔn)和性能特征、應(yīng)用前景等，使學(xué)生學(xué)會評價技術(shù)的優(yōu)劣并密切注意技術(shù)的改進(jìn)和變化。了解和熟悉數(shù)據(jù)庫的基本概念、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的構(gòu)成，數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和管理、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和管理、ORACLE數(shù)據(jù)庫的常用操作和管理維護(hù)方法，TSQL語言設(shè)計以及客戶端開發(fā)技術(shù)。具備開發(fā)設(shè)計ORACLE數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本能力，培養(yǎng)協(xié)作和溝通的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。管理素質(zhì)的養(yǎng)成：建立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)規(guī)劃的概念。技能素質(zhì)的養(yǎng)成：具備建立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所需文檔的編寫能力。溝通素質(zhì)的養(yǎng)成：初步建立客戶溝通方式的概念，采用角色扮演的方式實施。團(tuán)隊合作素質(zhì)的養(yǎng)成：建立團(tuán)隊合作完成項目任務(wù)的配合觀念。職業(yè)道德素質(zhì)的養(yǎng)成：初步建立職業(yè)道德的概念，通過講座、討論、案例的方式實施。教學(xué)內(nèi)容本課程采用“項目驅(qū)動、任務(wù)導(dǎo)向”的教學(xué)模式組織教學(xué)，課程的主要內(nèi)容如下：項目1：ORACLE服務(wù)器安裝與配置(1) 任務(wù)一：數(shù)據(jù)庫概述了解數(shù)據(jù)庫的發(fā)展過程；數(shù)據(jù)庫及相關(guān)基本概念；關(guān)系運算及數(shù)據(jù)模型。(2) 任務(wù)二：POWER DESIGNER設(shè)計數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫設(shè)計基本流程數(shù)據(jù)庫設(shè)計工具POWER DESIGNER(3) 任務(wù)三：ORACLE服務(wù)器安裝與配置ORACLE數(shù)據(jù)庫發(fā)展歷史；ORACLE數(shù)據(jù)庫整體架構(gòu)；ORACLE數(shù)據(jù)庫內(nèi)存架構(gòu)；ORACLE數(shù)據(jù)庫進(jìn)程結(jié)構(gòu)。(4) 任務(wù)四：ORACLE服務(wù)器啟動與關(guān)閉啟動數(shù)據(jù)庫服務(wù)命令；關(guān)閉數(shù)據(jù)庫服務(wù)命令。項目2：ORACLE數(shù)據(jù)庫管理(1) 任務(wù)一：創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)庫PL/SQL語言基礎(chǔ)；數(shù)據(jù)庫參數(shù)配置文件；數(shù)據(jù)庫動態(tài)參數(shù)配置；初始化參數(shù)說明。(2) 任務(wù)二：創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)表的基本概念和命名規(guī)則；ORACLE基本數(shù)據(jù)類型；ORACLE數(shù)據(jù)庫方案。(3) 任務(wù)三：數(shù)據(jù)操作插入、修改、刪除和查詢數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的命令。(4) 任務(wù)四：索引索引的概念及原理；索引的類型；管理索引的原則；創(chuàng)建、修改和查看索引的SQL命令。(5) 任務(wù)五：創(chuàng)建與管理視圖簡單視圖、連接視圖、復(fù)雜視圖、強制視圖；重定義、編譯、刪除、更新視圖；OEM方式和SQL命令方式查看視圖。(6) 任務(wù)六：PL/SQL 編程PL/SQL語句塊；變量和變量類型；表達(dá)式和運算符；ORACLE函數(shù)。(7) 任務(wù)七：數(shù)據(jù)庫查詢使用OEM和SQL命令兩種方式創(chuàng)建內(nèi)聯(lián)接查詢；使用OEM和SQL命令兩種方式創(chuàng)建外聯(lián)接查詢；使用OEM和SQL命令兩種方式創(chuàng)建子查詢。項目3：ORACLE數(shù)據(jù)庫維護(hù)(1) 任務(wù)一：數(shù)據(jù)完整性設(shè)計數(shù)據(jù)完整性基本概念；并發(fā)控制技術(shù)；語義完整性技術(shù)。(2) 任務(wù)二：數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)備份與恢復(fù)概述；數(shù)據(jù)庫恢復(fù)類型；數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)方式；備份與恢復(fù)策略。(3) 任務(wù)三：大學(xué)信息化校園系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計案例實例的需求分析；熟悉數(shù)據(jù)庫方案設(shè)計。教學(xué)建議1．教材選用上，市面上的教材多數(shù)不適合高職教學(xué)，盡量依據(jù)實際編寫院級活頁教材，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。2. 在教學(xué)方法上，采用案例式、交互式和情景式相結(jié)合，改變傳統(tǒng)的考試方式，注重考察學(xué)生的實際操作能力、綜合能力和素質(zhì)。3．教學(xué)設(shè)計均采用項目驅(qū)動方式，以項目開發(fā)為主線，以任務(wù)為導(dǎo)向，以案例為載體，培養(yǎng)學(xué)生對整個課程知識的融會貫通能力、培養(yǎng)學(xué)生項目開發(fā)的能力和解決實際問題的能力。 6. 《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》教學(xué)時數(shù)總：64 理論：32 實踐：32學(xué)分4開設(shè)學(xué)期3課程目標(biāo)1．能力目標(biāo)通過本課程系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在企業(yè)實際的技術(shù)崗位，按照用戶的實際需求選擇和應(yīng)用無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的具體應(yīng)用場景，實際具體的物聯(lián)網(wǎng)方案，能夠?qū)嵤?、調(diào)試無線傳感器網(wǎng)絡(luò)工程，能夠在團(tuán)隊工作中對所完成的工作進(jìn)行說明并予以反思，并同時指出可能的改進(jìn)建議。2．知識目標(biāo)熟練掌握有關(guān)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本理論以及基本的分析設(shè)計方法，包括：無線信道、協(xié)議特征、信號編碼技術(shù)、擴頻技術(shù)和差錯控制。掌握有關(guān)各種無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的具體結(jié)構(gòu)，無線局域網(wǎng)的組成和工作原理；了解無線通信系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)和實現(xiàn)方法，了解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和發(fā)展前景。3．素質(zhì)目標(biāo)有較強的創(chuàng)意能力；思維活躍，善于觀察及聯(lián)想，懂得溝通。教學(xué)內(nèi)容本課程采用大項目、小任務(wù)的驅(qū)動模式進(jìn)行組織，課程的主要內(nèi)容如下：項目1：認(rèn)識無線傳感器網(wǎng)絡(luò)項目2：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)項目3：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)路由項目4：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)管理項目5：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)同項目6：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)開發(fā)環(huán)境與仿真平臺項目7：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教學(xué)建議面授講解采用多媒體演示，指導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握重點，突破難點。實踐操作采用實驗教師現(xiàn)場指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。7. 《物聯(lián)網(wǎng)工程布線》教學(xué)時數(shù)總：64 理論：32 實踐：32學(xué)分4開設(shè)學(xué)期4課程目標(biāo)1．能力目標(biāo)通過本課程使學(xué)生在企業(yè)實際的工作區(qū)、水平、垂直、管理、設(shè)備間和建筑群獨立對布線部件模塊、面板、插座、配線架、機柜及PVC管槽等進(jìn)行布線安裝，對RJ45水晶頭、直通線、交叉線制進(jìn)行端接，對交換機和配線架進(jìn)行連接，并對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行測試。2．知識目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生對布線部件模塊、面板、插座、雙絞線、配線架、機柜及PVC管槽等的連接標(biāo)準(zhǔn)，對工作區(qū)、水平、垂直、管理、設(shè)備間和建筑群布線標(biāo)準(zhǔn)，對RJ45水晶頭的端接標(biāo)準(zhǔn)T568B、直通線制作標(biāo)準(zhǔn)、交叉線制作標(biāo)準(zhǔn)、交換機和配線架連接標(biāo)準(zhǔn)等熟練掌握，并能實際進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線和連接。3．素質(zhì)目標(biāo)通過練習(xí)和實踐訓(xùn)練，使學(xué)生能獨立完成自己的作品，并能相互協(xié)作共同制作一部高質(zhì)量的作品。教學(xué)內(nèi)容本課程采用項目分解模式進(jìn)行組織，課程的主要內(nèi)容如下：項目1：網(wǎng)絡(luò)綜合布線識讀項目2：工作區(qū)子系統(tǒng)布線及物理連接項目3：水平子系統(tǒng)布線及物理連接項目4：垂直子系統(tǒng)布線及物理連接項目5：管理間子系統(tǒng)布線及物理連接項目6：設(shè)備間子系統(tǒng)布線及物理連接項目7：建筑群子系統(tǒng)布線及物理連接項目8：網(wǎng)絡(luò)布線測試及施