【總結(jié)】電子科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案080702一、專業(yè)介紹電子科學與技術專業(yè)始建于1970年,原名為微電子學專業(yè),1998年根據(jù)教育部新的學科目錄更名為電子科學與技術專業(yè)。該專業(yè)以微電子學與固體電子學、電路與系統(tǒng)兩個碩士點為支撐,結(jié)合學科發(fā)展方向和本地區(qū)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成了集成電路設計和光電信息材料與器件2個發(fā)展方向,主要培養(yǎng)掌握半導體材料和光電信息材料、半導體電子器件、半導體光電器件、
2025-04-28 06:14
【總結(jié)】第一篇:電子技術應用專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案(意見) 電子技術應用專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案意見 1、第一年兩學期的公共基礎課課時偏多,專業(yè)平臺課課時較少、課程較少。 2、單片機技術與應用課程較難,涉...
2025-10-12 03:13
【總結(jié)】第一篇:《應用電子技術專業(yè)人才需求調(diào)研報告》 應用電子技術專業(yè)人才需求 調(diào)研報告 太原電力高等??茖W校 二〇一一年七月 應用電子技術專業(yè)人才需求調(diào)研報告 一、應用電子技術專業(yè)申報的背景分析...
2025-10-08 20:50
【總結(jié)】物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2012級)XX職業(yè)學院二〇一二年五月前言專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設計和實施藍圖,是人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的重要保證,是組織課內(nèi)外教育教學過程和安排教育教學任務的重要依據(jù)。我院是全國100所國家示范校建設單位,我院專業(yè)建設和人才培養(yǎng)工作取得了實質(zhì)性地突破和進展。為了更
2025-06-07 02:44
【總結(jié)】2014級物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案濰坊職業(yè)學院二〇一三年九月2014級物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)對象與學制1.培養(yǎng)對象:全日制在校生2.學制:全日制三年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)理論知識和實踐應用技能,滿足傳感器與無線射頻識別(RFID)設備安裝、調(diào)試、維修、維護;無線傳感網(wǎng)絡
2025-05-15 02:57
【總結(jié)】《數(shù)字媒體應用技術》專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)類別與專業(yè)代碼.專業(yè)名稱:數(shù)字媒體應用技術.專業(yè)類別:計算機類.專業(yè)代碼:二、教育類型及學歷層次全日制(專科)三、招生對象與學制.招生對象:普通高中和“三校”(中專、中職、技校)畢業(yè)生。.學制:三年、采用學年學分制。四、人才需求與社會調(diào)研分析.在山西省乃至全國
2025-05-14 23:18
【總結(jié)】級機電技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案(電梯運行與維護方向)一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱:機電技術應用專業(yè)代碼:專業(yè)方向:電梯運行與維護二、入學要求本專業(yè)招收有志于從事電梯安裝、維護與維修工作,身體健康、具有初中畢業(yè)以上學歷或具有同等學力者。三、修業(yè)年限基本學制為三年。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應行業(yè)(代碼)主要
2025-05-02 18:15
【總結(jié)】數(shù)控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱:數(shù)控技術應用專業(yè)代碼:580103二、招生對象與修業(yè)年限招生對象:應屆高中畢業(yè)生,中職、技校對口生修業(yè)年限:三年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要和適應現(xiàn)代機械行業(yè)發(fā)展需
2025-05-15 02:36
【總結(jié)】數(shù)控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案方案編碼:1405140001長春職業(yè)技術學校16/20目錄二、專業(yè)名稱 1二、入學要求 1三、基本學制 1四、培養(yǎng)目標 1五、職業(yè)范圍 1六、人才規(guī)格 1七、課程結(jié)構 3八、課程設置及要求 3九、
2025-05-09 22:35
【總結(jié)】林業(yè)技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象應屆普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生二、學歷層次及學制學歷層次:高職大專學制:三年三、學分四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠建設,較強就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;培養(yǎng)面向林業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)建設一線,掌握生物學
2025-05-13 12:40
【總結(jié)】園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(虛擬現(xiàn)實技術方向,年版)一、專業(yè)基本信息(一)專業(yè)名稱:園林技術(二)專業(yè)代碼:(三)專業(yè)大類:農(nóng)林牧漁(四)招生對象:普通高中畢業(yè)生(五)學制與學歷:三年,??贫?、專業(yè)培養(yǎng)目標為園林行業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,具備園林植物培育、園林綠地景觀設計、園林工程施工與管理的基本知識與技能,能夠勝任園林苗木生產(chǎn)、病蟲害防治、園林植物修剪造型、園
2025-04-27 00:40
【總結(jié)】電子電器應用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱電子電器應用與維修專業(yè)二、招生對象初中畢業(yè)生或高中畢業(yè)生三、學制三年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有良好心理素質(zhì)和健康體魄;牢固掌握本專業(yè)必須的文化科學基礎知識和電子電器應用的專業(yè)知識,具有較強的生產(chǎn)實踐能力和電子技術應用能力,可擔家用電器及各種電子產(chǎn)品與設備組裝、調(diào)試、檢驗、維
2025-08-05 10:00
【總結(jié)】電子電器應用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)設置論證專業(yè)設置既要遵循教育規(guī)律,又要遵循市場規(guī)律。開設一個專業(yè),就像開發(fā)一個產(chǎn)品一樣,要經(jīng)過科學的市場預測和詳實的社會調(diào)查。為此,我們走訪了大量電子電器生產(chǎn)企業(yè)和電器維修行業(yè),對電子電器專業(yè)人才的需求形勢作了較為詳細的了解,調(diào)查表明:開設電子電器專業(yè),培養(yǎng)具有過硬的電子產(chǎn)品安裝、調(diào)試與維修技能的人才是非常必要的。㈠電子電器專業(yè)領域形勢分
2025-04-24 23:45
【總結(jié)】1/41目錄一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼..............................................................................................................................................2二、教育類型及學歷層次................
2025-04-28 05:57
【總結(jié)】18/18機械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案()(級)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具有堅實的自然科學基礎和機械電子工程基本理論知識和基本技能,良好的人文社會科學基礎,能在機械電子工程領域從事工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、機電產(chǎn)品開發(fā)、工業(yè)自動化控制等方面工作的應用型工程技術人才。本專業(yè)學生在畢業(yè)后五年左右預期能達到的目標如下:目標道德修養(yǎng):具
2025-05-14 05:25