電子技術應用專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案(意見)(編輯修改稿)
2024-10-21 03:13 本頁面
【文章內容簡介】 包括電路基本原理、電子技術基礎、高頻電子電路原理、通信技術知識、常用電子儀器儀表的使用和維護知識、及時跟蹤電子技術新進展和尖端技術的知識。②掌握各種電子、通訊設備的使用和維護③掌握電子工程專業(yè)必備的基本知識。（2）職業(yè)能力①具有常用電子儀器使用和維修的能力。②具有對電子電氣設備進行功能檢測和對電子電路進行實驗操作的能力。③具有較強的識圖，繪圖能力。④具有電子產品的開發(fā)、設計、生產制造和經營管理的能力。⑤具有較強的英語會話和閱讀能力。⑥具有較強的獲取新知識的能力，能進行新技術的應用和推廣。⑦具有社會交往、處理公共關系的基本能力。⑧具有語言表達和合作的基本能力。五、專業(yè)核心課程主要實踐環(huán)節(jié)：專業(yè)課程應用電子技術專業(yè)是電子技術、通信技術與計算機應用技術相結合的復合型專業(yè)。本專業(yè)職業(yè)基礎課程有模擬電子技術、數(shù)字電子技術、高頻電子電路、信號與系統(tǒng)、電路分析和C語言程序設計等。核心職業(yè)技能課程有單片機技術、電子測量技術、EDA技術、電子產品生產工藝與管理、電子產品維修、樓宇自動化、實用電子電路設計與調試、微機組裝與維護、智能電子產品設計與制作、可編程控制邏輯（PLC）、傳感器與智能檢測技術、數(shù)字音視頻技術和DSP技術。主要實踐環(huán)節(jié)：專業(yè)概論實習、認識實習、常用儀表實訓、電子工藝實訓、模擬電子技術實訓、數(shù)字電子技術實訓、單片機實訓、高頻電子線路實訓、電工工藝實訓、電子裝配工藝實訓、EDA實訓、職業(yè)技能鑒定培訓、頂崗實習、畢業(yè)教育等。六、就業(yè)面向：應用電子技術專業(yè)專業(yè)方向就業(yè)主要面：電子電路CADCAM應用，參與硬件項目開發(fā)；電子產品的品質管理和電子產品生產全過程質量控制；電子產品的調試、銷售、維修與電子產品的銷售與維修、后期技術服務等。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位：小型電子產品的設計、單元電路的開發(fā)等工作，如：電子產品裝接工、電子產品調試工、質檢員和工藝員等；次要崗位：電子設備的維護、維修以及電子產品售后技術支持等工作。如：維修工、技術員和儀表工等。第四篇：電子技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案電子技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案為了適應我市經濟建設的高速發(fā)展，服務市委、市政府“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)產業(yè)化”的戰(zhàn)略目標，滿足社會對機電類中等技術型人才的需求，按照《中共湖南省委、湖南省人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)[2006]22號）和《常德市人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》文件精神，為了加強“電子技術應用”專業(yè)的建設，結合我校實際情況，特制定本人才培養(yǎng)方案。一、電子技術應用專業(yè)人才社會需求的調研報告（一）我校電子技術應用專業(yè)形成的歷史及現(xiàn)狀我校的電子技術應用專業(yè)開辦于1995年，當時職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)形勢較為嚴峻，而市場對電子專業(yè)畢業(yè)生又極為需求。學校多次派人到本地、珠江三角洲和長江三角洲進行人才需求調研，分析市場特別是本地市場對電子技術人才的需求量，在充分考察、調研，反復論證后，學校于1995年開辦了電子技術應用專業(yè)。專業(yè)開辦之初，面臨師資和設備兩大難題，學校迎難而上，克服重重困難，堅持隊伍建設與硬件建設兩手抓。經過多年的努力，電子技術應用專業(yè)已成為我校的主體和優(yōu)勢專業(yè)。首先，電子技術應用專業(yè)已經擁有了一支數(shù)量充足、結構合理、素質較為優(yōu)良的教師隊伍。目前該專業(yè)有專業(yè)課教師18人，其中高級講師7人，講師7人，助講和實驗員4人；研究生1人，本科14人，?？?人；該專業(yè)教師多次在省、市技能比武中獲獎。其次，電子技術應用專業(yè)已經形成了符合市場需求的內部專業(yè)結構，在電子電器應用與維修的基礎上，逐步分化出了主機板維修與檢測、SMT技術、手機檢測與維修等專業(yè)方向，使該專業(yè)初步形成了技能具體、就業(yè)指向明確的專業(yè)方向群。第三，該專業(yè)已經構造了具有自身特色的課程體系，主機板維修與檢測、SMT技術、手機檢測與維修等專業(yè)方向與企業(yè)聯(lián)合辦學，根據企業(yè)需要，確定課程內容及教學方案，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。第四，該專業(yè)已經擁有較為完備的實驗實訓設施、設備。通過自身的努力和上級的扶持，現(xiàn)已擁有16個實驗、實訓室。第五，該專業(yè)已經產生了良好的社會影響。近年來，富士康集團、深圳智邦企業(yè)管理顧問有限公司主動與我校簽訂了聯(lián)合辦學和訂單式培養(yǎng)合同。該專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率穩(wěn)步提升，優(yōu)質就業(yè)率提高到50%以上，且大多從事技術工種。（二）電子技術應用專業(yè)人才的社會需求分析與就業(yè)前景世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產方式和經濟秩序，高新技術滲透到傳統(tǒng)產業(yè)，引起傳統(tǒng)產業(yè)的深刻變革，形成了許多集成融合機械類、電子類、電腦類、電力電子類等的新興領域和新型產業(yè)，必然需要產品設備裝配、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術人員。常德雖地處內陸，但良好的投資環(huán)境和優(yōu)越的自然資源為經濟的發(fā)展提供了得天獨厚的條件。我市現(xiàn)階段的經濟建設戰(zhàn)略是以建設工業(yè)強市作為經濟強市的突破口，以新型工業(yè)化帶動農業(yè)產業(yè)化和城鎮(zhèn)化。要實現(xiàn)這一目標，需要大量的電子技術和自動控制類專門操作人才。據調查，我市現(xiàn)有作為本地經濟發(fā)展支柱的機電企業(yè)110家，按每年5%正常減員計算，三年內需補充員工5340人。根據常德市“”發(fā)展規(guī)劃，到2010年我市機電企業(yè)將新增133家，需新招收員工5萬人，因此對人才
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1