七級下冊語文考試題兩套附答案(編輯修改稿)
2025-02-05 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不得出現(xiàn)真實的校名、人名。 答案： 一、積累運用 瘁、 su236。、 k224。ng、幻、砭、 piāo 2A 3B 4A 5B 6 略 ①云從窗里出②正是江南好風(fēng)景③野渡無人舟自橫④各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 ⑤將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸⑥有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花 法、法布爾、昆蟲的史詩、生命 二、綜合性學(xué)習(xí) （ 1）（ 2 分） 2022 年我國國民的閱讀量比 2022 年略有提升。（ 2）（ 2分）擺 明觀點 1 分，理由合理 2 分。（ 3）（ 4 分）建議 1：少上網(wǎng)，多讀書?；蛏暇W(wǎng)時多一點閱讀，少一點娛樂。建議 2：家庭要創(chuàng)造閱讀的條件或氛圍。或家長要培養(yǎng)孩子的讀書興趣和習(xí)慣。 三、閱讀理解 （一） 承上啟下 視覺 聽覺 留戀 1 運用比喻手法及側(cè)面 (間接 )描寫，表明船行駛之快，突出孩子們駕船技術(shù)之高。 1 “偷我們 的吧，我們的大得多呢?！? 1 反應(yīng)靈敏、考慮周到等。 1 文中孩子們 偷豆帶有游戲性質(zhì)，不能視為不良行為。它重在表現(xiàn)孩子們無憂無慮的童心童趣及良好品德，同時展示農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活。 （二） 1 文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個人（學(xué)生、孩子）都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現(xiàn)象。（每問 1 分，共 2 分） 1作者運用大量筆墨細致地描寫各種草開的花，為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功打下鋪墊；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng)；借花喻人，表現(xiàn)文章的主題（答出一點得 1 分，答出其中兩點得 2 分） 1 ( l ）他有些耳聾。 因為不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。 ( 2 )他同答我：“爸爸知道我很努力的?！?( 3 ）每個泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。（ 4 ）讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力， 我總會做成一件事的。” （以上四點，答出其中兩點即可得 2 分） 1形象：“我”是一個關(guān)懷學(xué)生、尊重學(xué)生、具有愛心、勇于反思的教師。（ 1 分）作用：“我”是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡(luò)，把人物和事有機結(jié)合，使文章條理清楚的作用，同時使文章主題更加突出。（ 2 分，意對即可。） 1比喻貼切合理，得 l 分；評價與比喻存在內(nèi)容關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)關(guān)懷意識，語言流暢，得 3 分。 （三）文言文 （ 1）回頭看，這里指往旁邊看。（ 2）卸下（ 3）神情、態(tài)度 （ 4）打洞 2 A 2 （ 1）想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。 （ 2）禽獸的欺騙手段能有多少啊。 2屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 2言之有理即可。 七年級下冊語文考試題及答案二 一、積累與運用（ 30 分） 下列詞語加點字讀音完全正確的是 ( ) （ 2 分） A、祈禱（ q237。） 亢奮（ k224。ng） 鮮為人知（ xiān） B、花圃（ fǔ） 腦髓（ suǐ） 回環(huán)曲折（ qū） C、哺育（ bǔ） 遒勁（ qi） 潛心貫注（ qi225。n） D、陰霾（ m225。i）歸省（ shěng）叱咤風(fēng)云（ ch236。） 下列詞語的字形完全正確的是 ( ) （ 2 分） A、逞能 仰幕 相德益彰 石破天驚 B、無垠 巴望 家喻戶曉 迫不急待 C、怪誕 靜穆 永往直前 知足安命 D、冗雜 愜意 語無倫次 義憤填膺 結(jié)合語境，解釋加點字有錯誤的是 ( ) （ 2 分） A、這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。 罕：稀少。 B、開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。谷：窮盡，指困境。 C、在這樣的高貴姿態(tài)中，它和人面對面地相覷著。 覷：看。 D、我相信我這一生是不會有凍餓之虞的，因為我老早就考慮到怎樣預(yù)防意外的事故。虞：料想；猜度。 不是句中加點詞語近義詞的是 ( ) （ 2 分） A、然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了。 同窗：同學(xué) B、女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。躊躇：彷徨 C、老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。嫻熟：熟練 D、它們的欲望既平凡又簡單，而且有足夠的生活資源讓它們無需互相妒忌。妒忌：嫉妒 作品、作家、國籍完全正確的是 ( ) （ 2 分） A、《假如生活欺騙了你》 ?普希金 ?美國 B、《最后 一課》 ?莫泊桑 ?法國 C、《觀舞記》 ?林海音 ?中國 D、《社戲》 ?魯 迅 ?中國 默寫。（ 10 分） ?萬里赴戎機， _______________。 ______________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（ 2 分） ?為了突出“口技者”表演失火、救火場面的精湛技藝，原文從側(cè)面進行描寫的句子是： （《口技》）（ 2 分） ?未至， _______________。 ________________，化為鄧林。（《夸父逐日》）（ 2 分） ?有約不來過夜半， 。（《約客》）（ 2 分） ?馬上相逢無紙筆， 。（《逢入京使》）（ 2分） 仿寫：（ 2 分） 動物是人類的生存伙伴。有了它，世界才如此豐富多彩、生機盎然，并且給人類以深刻的啟迪。我喜歡斑羚，因為在種群面臨滅絕的時刻，它們能夠心甘情愿地用自己的生命為下一代開辟生存的道路；我喜歡 _______________，因為____________________________， ________________________。 綜合性學(xué)習(xí)。（共 9 分） ?在你閱讀過的下列小說中，哪個人物給你的印象最深？請從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任選一個角度簡略說說理由。（ 60 字以內(nèi)， 4 分） 《童年》《魯濱孫漂流記》 ?請你寫一段意思完整的話，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。（不超過150 字）（ 5 分） 二、閱讀與理解（共 40 分） （一）文言文閱讀：（共 14 分） 閱讀《傷仲永》，完成 9～ 12 小題。 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。
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