【總結(jié)】預(yù)備知識(shí)(三)高斯隨機(jī)過(guò)程通信原理第四講隨機(jī)過(guò)程(噪聲信號(hào))示例相關(guān)函數(shù)R(t,t+?)利用隨機(jī)過(guò)程基礎(chǔ)解決通信中問(wèn)題隨機(jī)過(guò)程ξ(t)(噪聲、信號(hào))數(shù)學(xué)期望E[ξ(t)]方差D[ξ(t)]統(tǒng)計(jì)、觀測(cè)、計(jì)算如果平穩(wěn)與時(shí)間起點(diǎn)無(wú)關(guān)E[ξ(t)]=mD[ξ(t)]=σ2
2025-05-13 12:51
【總結(jié)】一、定義回顧1.嚴(yán)、寬平穩(wěn)隨機(jī)過(guò)程(后者為主)2.數(shù)字特征。(二階矩條件,?x,Rx(?),Rx(m))平穩(wěn)隨機(jī)過(guò)程例1.設(shè)狀態(tài)連續(xù)、時(shí)間離散的隨機(jī)過(guò)程,其中是隨機(jī)變量。討論序列的平穩(wěn)性。解.首先驗(yàn)證是否為二階矩過(guò)程。然后考慮?,2,1,2sin
2025-02-21 12:51
【總結(jié)】第六章平穩(wěn)隨機(jī)過(guò)程平穩(wěn)隨機(jī)過(guò)程的概念定義設(shè){X(t),t?T}是隨機(jī)過(guò)程,對(duì)任意常數(shù)?和正整數(shù)n,t1,t2,?,tn?T,t1+?,t2+?,?,tn+??T,若(X(t1),X(t2),?,X(tn))與(X(t1+?),X(t2+?),?
2025-05-05 18:35
【總結(jié)】模型與數(shù)學(xué)建模應(yīng)用數(shù)學(xué)研究中的模型化方法DNA計(jì)算模型與二十一世紀(jì)的計(jì)算數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)班報(bào)告模型與數(shù)學(xué)建模一、模型抽象度與科學(xué)序關(guān)系二、模型與結(jié)構(gòu)三、數(shù)學(xué)模型與建模方法四、一個(gè)建模例子模型抽象度與科學(xué)序關(guān)系1、科學(xué)的依賴序關(guān)系數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物社會(huì)科
2024-10-04 21:51
【總結(jié)】第1章概率論知識(shí)的回顧與補(bǔ)充1概率空間隨機(jī)變量及其概率分布數(shù)字特征特征函數(shù)、母函數(shù)作業(yè)概率空間一、基本概念隨機(jī)試驗(yàn)E:隨機(jī)試驗(yàn)是概率論的基本概念,具有下述三個(gè)特性的試驗(yàn)稱為隨機(jī)試驗(yàn)?可重復(fù)性:相同條件下可重復(fù)進(jìn)行;?規(guī)定性:試驗(yàn)前知道所有可能結(jié)果,結(jié)果不止一個(gè);?偶然性:每次試驗(yàn)
2024-12-08 00:06
【總結(jié)】第二章分枝過(guò)程?一、母函數(shù)?假設(shè)X是取非負(fù)整數(shù)值的隨機(jī)變量,且P(X=k)=k=0,1,…,則稱級(jí)數(shù)p(s)=為隨機(jī)變量的母函數(shù),(|s|)?例1:設(shè)X是參數(shù)為的普阿松數(shù)分布,則其母函數(shù)p(s)=(|s|)?例2:設(shè)x~B(n,p)
2024-10-19 05:57
【總結(jié)】《隨機(jī)過(guò)程》教程第4講隨機(jī)過(guò)程及其描述/隨機(jī)對(duì)象的矩描述東南大學(xué)移動(dòng)通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室陳明制作2022/10/23東南大學(xué)無(wú)線電工程系2概率空間和隨機(jī)對(duì)象概率空間隨機(jī)變量隨機(jī)向量隨機(jī)過(guò)程樣本空間2022/10/23東南大學(xué)無(wú)線電工程系
2024-10-04 20:29
【總結(jié)】《隨機(jī)過(guò)程》教程第三講隨機(jī)對(duì)象(一)本章要義(閱讀引言部分)本章介紹如何對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象建立數(shù)學(xué)模型。?根本思想是對(duì)隨機(jī)系統(tǒng)的輸出機(jī)制不加考慮,而是對(duì)輸出樣本的可能性大小進(jìn)行先驗(yàn)地規(guī)定。按照隨機(jī)系統(tǒng)輸出樣本的差異,有三類隨機(jī)對(duì)象?隨機(jī)變量、隨機(jī)向量(瞬態(tài)觀察)?隨機(jī)過(guò)程(過(guò)程觀察)如何描述、刻畫(huà)這
2025-08-10 04:10
【總結(jié)】隨機(jī)過(guò)程與排隊(duì)論計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院顧小豐Email:TEL:139800572782022年8月22日星期一2022/8/22計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院顧小豐教學(xué)內(nèi)容1)隨機(jī)過(guò)程的定義及分類2)隨機(jī)過(guò)程的分布及數(shù)字特征140-22022/8/22計(jì)算機(jī)科學(xué)
2025-08-04 23:08
【總結(jié)】一隨機(jī)過(guò)程的定義例.具有隨機(jī)初始相位的簡(jiǎn)諧波cos()X(t)At????其中Aω為常數(shù),φ服從[0,2π]上的均勻分布.1.每次觀察結(jié)果是一個(gè)變化過(guò)程.某次觀察時(shí)隨機(jī)相位隨機(jī)取某個(gè)觀測(cè)值,則觀察到的變化過(guò)程就是()??0?0cos()X(t)At????
2025-04-29 04:17
【總結(jié)】第二章隨機(jī)過(guò)程的基本概念第一節(jié)隨機(jī)過(guò)程的定義及其分類第二節(jié)隨機(jī)過(guò)程的分布及其數(shù)字特征第三節(jié)復(fù)隨機(jī)過(guò)程第四節(jié)幾種重要的隨機(jī)過(guò)程簡(jiǎn)介第一節(jié)隨機(jī)過(guò)程的定義及其分類一、直觀背景及例電話站在時(shí)刻t時(shí)以前接到的呼叫次數(shù)例1一般情況下它是一個(gè)隨機(jī)變數(shù)X,并且依賴時(shí)間t
2025-08-11 08:22
【總結(jié)】數(shù)學(xué)建模與Matlab譚璐數(shù)學(xué)建模與matlab主要內(nèi)容?一、數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析?二、數(shù)學(xué)問(wèn)題計(jì)算機(jī)求解概述?三、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)語(yǔ)言概述?四、Matlab簡(jiǎn)介數(shù)學(xué)建模與matlab一、數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析?數(shù)學(xué)建模:使用數(shù)學(xué)工具描述、刻畫(huà)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。?數(shù)學(xué)模型:是關(guān)于以部分現(xiàn)實(shí)世界為一定目
2025-05-04 00:43
【總結(jié)】1數(shù)學(xué)建模理論與實(shí)踐——數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽簡(jiǎn)介2本講主要內(nèi)容?美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽?中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽?“華東杯”大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽3主要內(nèi)容1?美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽?中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽?“華東杯”大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽4美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建
2024-10-17 15:28
【總結(jié)】1數(shù)學(xué)建模理論與實(shí)踐——數(shù)學(xué)建模實(shí)戰(zhàn)(P80-92)2上海世博會(huì)影響力的定量評(píng)估模型?問(wèn)題的提出?問(wèn)題的解決?與之相關(guān)的一些問(wèn)題3上海世博會(huì)影響力的定量評(píng)估模型?問(wèn)題的提出?問(wèn)題的解決?與之相關(guān)的一些問(wèn)題4上海世博會(huì)影響力的定量評(píng)估模型高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽賽題
2024-09-28 20:32
【總結(jié)】數(shù)模動(dòng)員大會(huì)華東交通大學(xué)理工學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)吳優(yōu)作品聯(lián)系電話:15570137759郵箱:數(shù)學(xué)建模思想與方法全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽?講座的目的?幫助成賢學(xué)生了解競(jìng)賽?了解其他學(xué)校數(shù)學(xué)建模教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況?了解各企業(yè)單位對(duì)這
2025-01-18 01:53