【總結】社會轉(zhuǎn)型期“十二五”時期是社會轉(zhuǎn)型期,也是矛盾凸顯期,經(jīng)濟發(fā)展容易失調(diào),社會規(guī)范容易失序,心理狀態(tài)容易失衡,人文精神容易淡漠。中央黨校黨建教研部主任王長江教授認為,改革成敗不取決于人們的主觀愿望和評價,而取決于社會矛盾的解決程度。從這個角度看,改革正在與危機“賽跑”。
2025-01-09 13:31
【總結】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632愿景管理學愿景生涯管理授權管理危機管理
2024-12-23 13:31
【總結】第一篇:加強教師隊伍建設促進教師專業(yè)化發(fā)展 加強教師隊伍建設促進教師專業(yè)化發(fā)展 高華松(中學高級教師成都市學科帶頭人)21世紀具有的鮮明的時代特征:知識經(jīng)濟加速到來,科學技術迅猛發(fā)展,國際競爭日趨...
2024-11-09 01:43
【總結】 班主任隊伍專業(yè)化建立的考慮(通用) 關于教師隊伍專業(yè)建立的考慮 班主任是學校教師團隊中具有一定顏色的團隊。他肩負著教育和教育人和班級治理的雙重擔務。一個好教師可能不是一個好班主任,而是一個優(yōu)秀...
2025-01-17 01:13
【總結】第一篇:建設一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍 建設一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍 中小學教師素質(zhì)的高低關系著青少年學生的健康成長,關系著全民族素質(zhì)的提高和國家的前途命運?!笆晃濉?,我市中小學教師繼續(xù)教育工...
2024-10-13 22:08
【總結】人口計生網(wǎng)絡轉(zhuǎn)型與隊伍職業(yè)化建設生殖健康咨詢師考試培訓課件系列一、人口計生工作形勢與任務(一)面臨的人口形勢圖1(生育水平穩(wěn)定)0510152025303540454955657585952022出生率死亡率
2025-08-01 15:37
【總結】第一篇:醫(yī)藥代表如何快速導入專業(yè)化和學術化拜訪? 醫(yī)藥代表如何快速導入專業(yè)化和學術化拜訪? 核心提示:很多銷售代表拜訪客戶的交談話題多是一些非專業(yè)化和非學術化的內(nèi)容,比如談談天氣,說說時事,或“罵...
2024-10-17 14:31
【總結】 整理如何建立消防專業(yè)人才隊伍培育機制推進消防工作職業(yè)化、專業(yè)化水平_隊伍機制 如何建立消防專業(yè)人才隊伍培育機制,推進消防工作職業(yè)化、專業(yè)化平一、加快消防專業(yè)人才隊伍建設消防救援工作涉及面非常廣...
2025-01-14 05:23
【總結】1附件2:年度編號湖南省中小學教師繼續(xù)教育研究課題立項申請評審書課題類別一般非資助課題課題名稱高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍特征研究
2025-01-08 11:35
【總結】基于校本培訓的班主任專業(yè)化隊伍建設研究內(nèi)容摘要:在新課程實施中,校本培訓已是促進教師專業(yè)化發(fā)展的一種重要培訓模式。遺憾的是,目前的校本培訓對教師隊伍的關注較多,而對班主任隊伍的關注實在是太少了。按照班主任專業(yè)化的要求開展切實可行的校本培訓,己經(jīng)是刻不容緩的事了。本文從班主任專業(yè)化隊伍的校本培訓的現(xiàn)狀、內(nèi)容、途徑、方式等方面,進行了積極的思考。關鍵詞:班主任專業(yè)化
2025-06-27 20:31
【總結】 第1頁共11頁 關于加強和改進村民代表隊伍建設的思考 隨著農(nóng)村基層民主政治建設步伐的加快,村民代表隊伍建設 這個問題已經(jīng)受到了農(nóng)村基層組織和廣大干部群眾的廣泛重視。 之所以受到重視,一則是...
2025-08-17 14:05
【總結】企業(yè)轉(zhuǎn)型期的戰(zhàn)略管理北京勞動保障職業(yè)學院院長李繼延教授課程說明?課程目標學員:企業(yè)高級管理人員?課程時間:2天?課程主要內(nèi)容第一部分:戰(zhàn)略發(fā)展計劃的背景—全球化競爭格局3小時第二部分:企業(yè)戰(zhàn)略體系的框架3小時第三部分:戰(zhàn)略
2025-03-05 17:21
【總結】閆廣文理實國際咨詢集團(中國)2023年9月7日轉(zhuǎn)型期公司價值管理閆廣文理實國際咨詢集團(中國)董事咨詢總監(jiān)咨詢經(jīng)歷-多年管理咨詢經(jīng)驗-山東豐源集團,組織與人力資源咨詢項目-京城機電控股,組織與人力資源咨詢項目-石藥集團歐意藥業(yè),組織與人力資源項目-日照港集團,四級管理體系設
2025-01-12 22:00
【總結】 小學班主任隊伍專業(yè)化建設現(xiàn)狀及對策研究 【摘要】班主任作為班級教育教學工作的引領者、組織者和領導者,素質(zhì)的高低關系到教學的質(zhì)量與學生個人的發(fā)展。近些年來,班主任隊伍專業(yè)化建設得到了高度重視...
2025-01-16 23:02
2025-05-11 11:33