遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)與實踐結(jié)合的連續(xù)教育模式研究(編輯修改稿)
2025-02-04 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因此，衛(wèi)生部醫(yī)政司負(fù)責(zé)司長指出，長期缺乏繼續(xù)教育，不但會降低護(hù)士崗位的技術(shù)含量，還使先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)難以達(dá)到最佳療效。從全科至?？?，分層教育將為多樣化的患者提供多樣化護(hù)理。 2022年上海護(hù)士缺口 。 屆時上海常住戶口 2022萬，以每千人五張病床計， 10萬張病床至少配 6萬名護(hù)士， 2022年僅為 ，到 2022年的缺口為 。 同時，護(hù)理隊伍穩(wěn)定性調(diào)查發(fā)現(xiàn)： 5年來流失 12%，想改行 %，在觀望%。分析離崗原因：認(rèn)為太辛苦%，收入低 %，風(fēng)險大 %，地位低 %，待遇差 %。 為此，上海提出護(hù)理人力資源配置方案的宗旨是用好每一個護(hù)士；實行?？婆囵B(yǎng)計劃：重點加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)、急診急救、器官移植、手術(shù)室及腫瘤病人護(hù)理；到 2022年各醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理人員大專學(xué)歷要求 30%，三級醫(yī)院大專學(xué)歷要求50%。 三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)連續(xù)教育的 辦學(xué)模式 （一）教育模式的系統(tǒng)設(shè)計 指導(dǎo)思想。 立足教育技術(shù)高端，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源， 擴(kuò)大連續(xù)教育機(jī)會，普惠農(nóng)村基層大眾。 目標(biāo)設(shè)置。 定位繼續(xù)職業(yè)發(fā)展，提供終身學(xué)習(xí)支持， 開展醫(yī)學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，提高相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)歷。 教學(xué)程序。 電子教案視頻制作，天網(wǎng)地網(wǎng)人網(wǎng)合一， 網(wǎng)上實現(xiàn)師生互動，學(xué)習(xí)中心現(xiàn)場指導(dǎo)。 辦學(xué)策略。 開發(fā)優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)資源，建設(shè)實踐培訓(xùn)基地， 支持學(xué)習(xí) “ 四 A”服務(wù)，督導(dǎo) “ 四一 ” 行為養(yǎng)成。 內(nèi)容設(shè)計。 提煉專業(yè)核心課程，提高實踐環(huán)節(jié)要求， 提供 “ 四新 ” 培訓(xùn)項目，提升繼續(xù)職業(yè)發(fā)展。 評價標(biāo)準(zhǔn)。 遠(yuǎn)程教育質(zhì)量為本，教學(xué)計劃工學(xué)兼顧， 技術(shù)保障滿足需求，效果評價社會認(rèn)證。 （二）國家項目的培訓(xùn)實施 開發(fā)了 《 現(xiàn)代教育技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用 》 課程，被衛(wèi)生部批準(zhǔn)為國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育Ｉ類學(xué)分項目。
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