【總結】1第五章病例對照研究CaseControlStudy2研究疾病病因的步驟:提出病因線索得到病因線索提出病因假設驗證病因假設確定病因病例對照研究(成組)病例對照研究(配對)隊列研究干預試驗ABCDABCACAA3第一節(jié)概述(掌握)
2025-10-09 22:53
【總結】病例(bìnglì)對照研究 case-controlstudy 同濟大學(tónɡjìdàxué)醫(yī)學院 張麗娟. 第一頁,共一百零一頁。 1 病例對照研究(yánjiū)設計應用 史...
2024-11-19 05:42
【總結】病例對照研究(case-controlstudy)1.基本原理2.研究類型3.實例4.實施5.應考慮的問題6.資料整理與分析7.偏倚及其控制8.優(yōu)缺點第一節(jié)基本原理過去現在
2025-01-23 20:45
【總結】在醫(yī)學科研中,常常要研究某種(些)因素(yīnsù)與事件的關系,例如病因:,GSTM1、GSTT1基因多態(tài)性和吸煙與膀胱癌關系關系端粒酶活性與宮頸癌病變的關系B群人格障礙與童年期被虐待經歷的關系退休...
2024-11-12 12:02
【總結】實習二現況研究授課教師:徐秀娟2目的與要求?掌握現況研究的概念;?熟悉現況研究的目的、特點及優(yōu)缺點;?掌握常用的抽樣方法;?熟悉現況研究設計的基本內容;?熟悉現況研究實例分析。3理論課內容回顧4?現況研究(prevalencesurvey)的概念
2025-01-15 03:18
【總結】現況研究復習n概念現況研究是研究特定時點或時期和特定范圍內人群中的有關變量(因素)與疾病或健康狀況的關系,即是調查這個特定的群體中的個體是否患病和是否具有某些變量或特征的情況,從而探索具有不同特征的暴露情況與疾病或健康狀況的關系。亦可稱為橫斷面調查(cross-sectionalstudy),或患病率調查(prevalencest
2025-04-28 23:18
【總結】1病例對照研究23內容概述(定義、特點、用途)研究步驟(研究對象選擇、樣本含量確定、資料獲?。┵Y料的整理與分析主要偏倚優(yōu)缺點4選擇一組有研究疾病的人群(病例)和另一組未患該病的人群(稱為對照),調查他們既往暴露于某些危險因素的情況及程度,以
2025-10-10 09:01
【總結】病例對照(duìzhào)研究 (Case-controlstudy) 流行病學(liú?xínɡ?bìnɡ?xué)教研室 黃燕惠 第一頁,共三十七頁。 提問 l1、病例(bìnglì)...
2024-11-17 22:22
【總結】觀察性研究的分析AnalysisofObservationalStudies南方醫(yī)科大學生物統(tǒng)計學系?觀察性研究的概念?橫斷面研究?隊列研究?病例對照研究醫(yī)學研究的分類醫(yī)學研究實驗性研究Experimentalstudies觀察性研究Observationalstudie
2025-05-03 06:29
【總結】第四、五章隊列研究和病理對照研究的比較 病例對照研究定義:亦稱回顧性研究(retrospectivestudy);選擇有特定疾病的人群組作為病例組,以不患有該病但具有可比性的個體作為對照,調查他們發(fā)...
2024-11-19 05:10
【總結】病例對照(duìzhào)研究,CaseControlStudy,第五章,第一頁,共八十九頁。,第一節(jié)基本原理第二節(jié)研究類型第三節(jié)研究實例第四節(jié)研究設計與實施第五節(jié)資料(zīliào)的整理與分析第六...
2024-11-16 00:44
【總結】課堂觀察研究華東師范大學教育學系陶保平1、為什么要進行課堂觀察??教育理論、課程理念、教學經驗、師生關系都聚焦于課堂?課堂觀察是課堂教學研究最經常最基本的方法?課堂觀察是適合研究課堂情境的重要方法?課堂觀察是促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑?課堂觀察能為教育決策與教育評價提供依據?教師進行
2025-08-01 14:21
【總結】病例對照(duìzhào)研究case-controlstudy,也稱回顧性研究(yánjiū)(retrospectivestudy),第一頁,共三十一頁。,病例對照研究㈠概念:是用來探索病因的一種...
2024-11-15 13:21
【總結】病例對照(duìzhào)研究Casecontrolstudy,1,第一頁,共五十六頁。,講課(jiǎngkè)提綱,2,第二頁,共五十六頁。,概念病例對照研究是一種常用于探索病因的分析性流行病學研究...
2024-11-16 00:49
【總結】第五章病例對照(duìzhào)研究Case-controlstudy,1,第一頁,共七十九頁。,【學習要求】掌握病例對照研究的原理、實施過程熟悉病例對照研究優(yōu)缺點偏倚及其控制(kòngzhì)了解病...
2024-11-16 00:50