【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)直至主要專業(yè)技能的掌握都在 物聯(lián)網(wǎng)實踐 崗位環(huán)境中進行，將理論與實踐更加緊密地融合，努力實現(xiàn)學(xué)生專業(yè)技能與企業(yè)用人需求的零對接。 突出職業(yè)技能培養(yǎng)，將技能證書課程納入到課程體系中 在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才 培養(yǎng)方案 中體現(xiàn)相關(guān)職業(yè)資格證書的要求， 在重點考取物流師職業(yè)資格證書的基礎(chǔ)上， 在今后 陸續(xù) 增加 職業(yè)資格證書考取的門類， 使學(xué)生畢業(yè)時確實具備更加寬泛的上崗能力。 專業(yè)技能與非專業(yè)素質(zhì)并重的人才培養(yǎng)模式 在強化專業(yè)技能訓(xùn)練 、 努力打造學(xué)生過硬的專業(yè)知識和技能的同時， 更加 注重學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。以鍛造學(xué)生“能吃苦、能忍耐、 能拼搏、能奉獻、 能合作”五種優(yōu)秀品格為宗旨，不斷推進高職教學(xué)改革，加強學(xué)生管理，拓展學(xué)生活動空間， 豐富學(xué)生第二課堂活動，學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力不斷提高，打造出 廣為社會認可的畢業(yè)生品牌。 (六 ) 加強 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè) 是一個新專業(yè)，建設(shè)教學(xué)資源庫具有重要意義，這將有助于探索符合 貴州 社會 經(jīng)濟 發(fā)展和高等教育信息化需要的教學(xué)新模式，建立一支符合新 時代 要求、熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育的優(yōu)秀教師隊伍，培養(yǎng)大批適應(yīng)社會 經(jīng)濟 發(fā)展需要的創(chuàng)新人才，促進物 聯(lián)網(wǎng) 教育資源的共享和現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用，進一步提高 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量，開放性教學(xué)資源平臺建設(shè)能使高職教育更好地立足于社會、服務(wù)于社會。 “ 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè)教學(xué)資源庫”主要致力于建設(shè)與 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè) 相關(guān)的資源體系，以多種方式進 行資料的收集、整合、編輯和存儲，最終形成一個涵蓋 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè) 所有信息的多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)系統(tǒng)化與規(guī)范化管理以及資源共享。其建設(shè)思路以 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè) 的社會需求為導(dǎo)向，根據(jù) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè) 的培養(yǎng)目標與就業(yè)崗位特點，在職業(yè)標準基礎(chǔ)上，基于實際工作場景、實際項目導(dǎo)向的辦學(xué)模式，建立 相應(yīng) 的培養(yǎng)體系，構(gòu)筑 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè)所需的一切資源。 綜觀以上情況，我們認為 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 的設(shè)置是完全可行的。 注：申請目錄外 專業(yè)只填寫表 10,可不再填寫此表。 注：應(yīng)包括培養(yǎng)目標、基本要求（素質(zhì)要求、能力要求、知識結(jié)構(gòu)要求）、修業(yè)年限、主干學(xué)科、主要課程、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗、 教學(xué)計劃等內(nèi)容 一、培養(yǎng)目標 針對新興的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展以及目前人才緊缺情況，培養(yǎng)掌握射頻、傳感器、無線傳輸、高速公路的監(jiān)控系統(tǒng)和安全系統(tǒng)、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能適應(yīng)貴州物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有 較強的安全意識、質(zhì)量意識、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神，具備好品德、好技能、好使用、好形象的職業(yè)素質(zhì)，掌握設(shè)備使用與維護 、系統(tǒng)集成等方面的知識，具有 無線傳感網(wǎng)、 RFID 系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控網(wǎng)等工程施工、安裝、調(diào)試、維護等 職業(yè) 能力， 以及良好的創(chuàng)新精神和職業(yè)遷移能力， 在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)行企業(yè)，城市道路交通安全與智能控制，各種監(jiān)控系統(tǒng)的集成與維護等崗位，能從事設(shè)備操作與維護、系統(tǒng)集成、技術(shù)管理 等 工作的 高素質(zhì)技能型人才 。 二、基本要求（ 素質(zhì)要求、能力要求、知識結(jié)構(gòu)要求 ） 職業(yè)素質(zhì)要求 （ 1）具有擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、對祖國忠誠 、艱苦奮斗、誠實守信 、遵紀守法 的 政治思想素質(zhì) 。 （ 2） 具有 較強的安全意識、環(huán)保意識、質(zhì)量意識和敬業(yè)與團隊協(xié)作精神 ； （ 3） 具備好品德、好技能、好使用、好形象的職業(yè)素質(zhì) ； （ 4）具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì) ； （ 5） 具有 正確的審美觀念和良好情操； （ 6）具有良好的人文素養(yǎng)和高尚的人文精神。 職業(yè)能力要求 （ 1） 具有區(qū)域智能交通組網(wǎng)方案擬定及車聯(lián)網(wǎng)組建能力； （ 2）具有無線傳感網(wǎng)工程施工、安裝、調(diào)試、維護等能力； （ 3）具有 RFID 系統(tǒng)安裝與調(diào)試能力； （ 4）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試能力； （ 5）具有車輛控制和運營車輛管理能力； （ 6）具有道路交通安全系統(tǒng)評價能力； （ 7）具有監(jiān)控系統(tǒng)集成與運維能力； （ 8）具有運用系 統(tǒng)工程的方法解決實際工作問題的能力。 知識結(jié)構(gòu)要求 （ 1）掌握本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識； （ 2）掌握 射頻、傳感器、無線傳輸、信息處理等所必需的專業(yè)核心知識； （ 3）掌握交通安全法律法規(guī)知識； （ 4）掌握監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備使用與維護、系統(tǒng)集成等所必需的專業(yè)核心知識； （ 5）掌握安全系統(tǒng)設(shè)備使用與維護、系統(tǒng)集成等所必需的專業(yè)核心知識； （ 6）掌握專業(yè)其他行動領(lǐng)域所必需的專業(yè)核心知識。 三、修業(yè)年限 全日制三年 四、主 干 課程 計算機 基礎(chǔ) 主要講述計算機基礎(chǔ)知識，計算機硬件組成，軟件基礎(chǔ)知識， 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識介紹，信息系統(tǒng)基本知識，多媒體技術(shù)簡介。 高級語言程序設(shè)計 本課程主要講述 C 語言開發(fā)環(huán)境介紹，順序程序設(shè)計，選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計，循環(huán)程序設(shè)計，數(shù)組、函數(shù)、指針，結(jié)構(gòu)體與共用體，位運算，文件。培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的能力。 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論 本課程 首先討論物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、軟硬件平臺系統(tǒng)組成、關(guān)鍵技術(shù)以及應(yīng)用領(lǐng)域；其次介紹節(jié)點感知識別技術(shù)，包括射頻識別工作原理、 RFID 系統(tǒng)的基本組成及其典型應(yīng)用、傳感器及檢測技術(shù)等；然后講述與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感網(wǎng)及其關(guān)鍵支撐技術(shù)等內(nèi)容 ；最后介紹物聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)融合、云計算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計與典型應(yīng)用，使課程理論與實踐緊密地結(jié)合起來。 讓學(xué)生初步認識 物聯(lián)網(wǎng)的概念、實現(xiàn)技術(shù)和典型應(yīng)用 。 工程圖識別與繪制 本課程使學(xué)生 掌握 工程 制圖國家標準的基本規(guī)定，會查閱有關(guān)國家標準和手冊，養(yǎng)成嚴格遵守和執(zhí)行有關(guān)國家標準的各項規(guī)定的良好習(xí)慣。能夠較正確而熟練地使用常用繪圖工具和儀器進行手工繪制儀器圖和草圖。能夠能熟練閱讀和繪制中等程度“平、立、剖、詳” 工程圖。能看懂簡單機械圖， 會用典型繪圖軟件繪制 工程 圖樣。 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試 本課程主 要介紹了 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概念，常見的微型傳感器，傳感器網(wǎng)絡(luò)的通信技術(shù)、支撐技術(shù)、應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)，傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的技術(shù)標準，無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗 ， RFID 系統(tǒng)安裝與調(diào)試 本課程主要介紹了 RFID 標準和標準化、電子標簽的故事、讀寫器的原理以及 RFID 中間件和系統(tǒng)框架，同時也給出了 RFID 系統(tǒng)中的安全和隱私、防碰撞、定位以及數(shù)據(jù)挖掘、應(yīng)用中的實施、測試和故障分析等技術(shù)的原理，加深學(xué)生對射頻識別（ RFID）技術(shù)的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用案例的理解。 智能交通 “智能交通系統(tǒng)”，簡稱 ITS（ Intelligent Transportation systems），是交通運