平行四邊形及特殊的平行四邊形證明習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過AB的中點E作AC的垂線EF，交AD于點M，交CD的延長線于點F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點順時針方

2025-03-25 01:18

平行四邊形的面積說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】一、說教材說課內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元《多邊形的面積》P79-81小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于幾何知識的安排，是按由易到難的順序進行的。本冊教材承擔(dān)著讓學(xué)生學(xué)會平行四邊形、三角形、梯形面積計算的任務(wù)。平行四邊形面積的計算，是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運用長方形面積計算公式，理解平行四邊形特征的基礎(chǔ)上，進行教學(xué)的。本節(jié)課主要讓學(xué)生初步運用轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)出平行四邊形面積公式，

2025-08-04 16:00

平行四邊形和梯形說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】......《平行四邊形和梯形》說課稿馬家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)王建東我說課的內(nèi)容選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊第四單元第二部分內(nèi)容《平行四邊形和梯形的認識》第一課時。一、說教學(xué)內(nèi)容1、教材分析這部分內(nèi)容是在學(xué)

2025-04-17 00:58

平行四邊形及其性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《平行四邊形及其性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我是七星一中的數(shù)學(xué)教師于淑嵐。我今天說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教務(wù)《數(shù)學(xué)》八年級下冊第十九章第一節(jié)《平行四邊形及其性質(zhì)》第一課時。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與手段、教學(xué)過程、教學(xué)評價設(shè)計等五個方面對本節(jié)課進行說明。一、教材分析1、教材的地位和作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)

2025-04-17 00:59

平行四邊形的性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形性質(zhì)（一）說課稿左各莊中學(xué)陳素晶我說課的內(nèi)容是人教版教科書第十八章第一節(jié)“平行四邊形的性質(zhì)”。下面我就從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程的設(shè)計等方面談自己的看法。教材分析（一）教材的地位和作用 現(xiàn)實世界中，四邊形裝點著我們的生活。宏偉的建筑物、鋪滿地磚的地板、別具一格的窗欞、天空飛舞的風(fēng)箏……處處都有平行四邊形的身影。本節(jié)課是在學(xué)生已掌握了全等三角形、四邊形的

2025-04-16 22:48

平行四邊形的面積說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《平行四邊形的面積》反思性說課稿恩施市第二實驗小學(xué)譚寒英一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）五年級上冊二單元23——24頁平行四邊形的面積。2、教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生掌握了長方形面積的計算，理解平行四邊形特征及其高和底概念的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。教材在編寫時以平行四邊形的面積計算為重點，注意培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力，先讓學(xué)生借助數(shù)方格的方法計

2025-04-27 12:41

平行四邊形特殊平行四邊形梯形(更新版)-資料下載頁

【總結(jié)】卓越個性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級授課時間教師姓名課時教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì)，掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點：平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的判定；矩形的性質(zhì)及判定；菱形的性質(zhì)及判定；正方形的性質(zhì)及判

2025-07-24 00:11

認識平行四邊形word版-資料下載頁

【總結(jié)】認識平行四邊形教學(xué)內(nèi)容：~45教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征，知道平行四邊形兩組對邊分別平行，知道平行四邊形對邊相等；認識平行四邊形的高和底，會畫出平行四邊形的高。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，提高動手能力，發(fā)展空間觀念。3、讓學(xué)生感受圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，進一步發(fā)展對“空間與圖形”的學(xué)習(xí)興趣

2025-08-17 06:10

平行四邊形-資料下載頁

【總結(jié)】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對角AB與CD，AD與BC叫做對邊∠A與∠B，∠C與

2025-07-24 01:22

期末復(fù)習(xí)專題：平行四邊形與特殊平行四邊形-資料下載頁

【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)專題：平行四邊形與特殊的平行四邊形（1）平行四邊形1.（天河區(qū)）如圖所示，在平行直角坐標(biāo)系中，?OMNP的頂點P坐標(biāo)是（3，4），頂點M坐標(biāo)是（4，0）、則頂點N的坐標(biāo)是（　?。〢．N（7，4） B．N（8，4） C．N（7，3） D．N（8，3）2.（越秀區(qū)）下列判斷正確的是（　　）A．一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B．兩條對角

2025-07-22 16:17

平行四邊形和梯形說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】1．通過觀察思考和動手操作，使學(xué)生理解平行四邊形和梯形的概念及特征，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2．通過觀察和辨析，理解各種四邊形之間的關(guān)系，并會用集合表示。3．在自主探究的過程中，樹立學(xué)習(xí)的信心，在合作交流的過程中，聯(lián)系生活進行學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)的價值，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：對比建構(gòu)平行四邊形和梯形的概念，

2025-08-05 06:30

平行四邊形的認識(3)-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的認識韓芳123456789101、判斷下面的圖形是不是平行四邊形。平行四邊形有：2、3、4、6、7平行四邊形正方形長方形謝謝

2024-11-23 11:29

認識平行四邊形0-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的認識13四邊形425長方形、正方形和平行四邊形之間有什么聯(lián)系與區(qū)別？１、相同點：這三種圖形的兩組對邊都分別

2024-11-24 13:07

認識平行四邊形教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《認識平行四邊形》教學(xué)設(shè)計 《認識平行四邊形》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元平行四邊形和梯形的第一課時。 教學(xué)目標(biāo)： 認知目標(biāo)：讓學(xué)生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過...

2024-10-14 03:13

認識平行四邊形教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《認識平行四邊形》教學(xué)設(shè)計 《認識平行四邊形》教學(xué)設(shè)計 授課人：劉丹 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊P70—71頁。教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識平行四邊...

2024-10-17 21:00

認識平行四邊形說課稿鄭榮(完整版)

認識平行四邊形說課稿鄭榮(更新版)

認識平行四邊形說課稿鄭榮(專業(yè)版)

認識平行四邊形說課稿鄭榮(留存版)