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選修1-1平均變化率(編輯修改稿)

2025-02-02 15:51 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】峭 ” . 如何量化陡峭程度呢？該比值近似量化 B,C之間這一段曲線的陡峭程度 . 稱該比值為曲線在 B,C之間這一段平均變化率 . ● B ● A ● C 交流與討論平均變化率的定義： )(xf一般地，函數(shù) 在區(qū)間上的平均變化率為 12[ , ]xx2121( ) ( )f x f xxx??(2)平均變化率是曲線陡峭程度的“ 數(shù)量化 ”，或者說曲線陡峭程度是平均變化率“ 視覺化 ”．建構(gòu)數(shù)學(xué)理論說明 :(1)平均變化率的實(shí)質(zhì)就是 :兩點(diǎn) (x1,f(x1)

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20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學(xué)31變化的快慢與變化率-資料下載頁

【總結(jié)】-*-第三章變化率與導(dǎo)數(shù)-*-§1變化的快慢與變化率首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解函數(shù)平均變化率與瞬時(shí)變化率的概念.2.會求給定函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上的平均變化率,并能根據(jù)函

2024-11-16 23:23

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-131變化率與導(dǎo)數(shù)之二-資料下載頁

【總結(jié)】《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》先來復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)的概念定義：設(shè)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0處及其附近有定義,當(dāng)自變量x在點(diǎn)x0處有改變量Δx時(shí)函數(shù)有相應(yīng)的改變量Δy=f(x0+Δx)-f(x0).如果當(dāng)Δx?0時(shí),Δy/Δx的極限存在,這個(gè)極限就叫做函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)(或變化率)記作

2024-11-18 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-131變化率與導(dǎo)數(shù)之一-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的概念引入：?在高臺跳水運(yùn)動(dòng)中,平均速度不能反映他在這段時(shí)間里運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，需要用瞬時(shí)速度描述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。我們把物體在某一時(shí)刻的速度稱為瞬時(shí)速度.又如何求瞬時(shí)速度呢?平均變化率近似地刻畫了曲線在某一區(qū)間上的變化趨勢.?如何精確地刻畫曲線在一點(diǎn)處的變化趨勢呢?)(2????ttth求：從

2024-11-18 12:15

平均變化率ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】法國《隊(duì)報(bào)》網(wǎng)站的文章稱劉翔以不可思議的速度統(tǒng)治了賽場。這名21歲的中國人跑的幾乎比炮彈還快，賽道上顯示的,但經(jīng)過驗(yàn)證他是以，他的平均速度達(dá)到。平均速度的數(shù)學(xué)意義是什么?現(xiàn)有南京市某年3月和4月某天日最高氣溫記載時(shí)間3月18日4月18日4月20日日最高氣溫℃℃℃“氣溫陡增”這一句

2025-04-29 01:13

1、3-1-1平均變化率、瞬時(shí)速度與導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】選修1-2平均變化率、瞬時(shí)速度與導(dǎo)數(shù)一、選擇題1．在函數(shù)變化率的定義中，自變量的增量Δx滿足()A．Δx＜0B．Δx＞0C．Δx＝0D．Δx≠0[答案]D[解析]自變量的增量Δx可正、可負(fù)，但不可為0.2．函數(shù)在某一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)是()A．在該點(diǎn)的函數(shù)的增量與自變量的增量的

2024-11-19 05:04

111平均變化率課件-資料下載頁

【總結(jié)】平均變化率2020年12月24日星期四時(shí)間3月18日4月18日4月20日日最高氣溫℃℃℃某市2020年3月18日到4月20日期間的日最高氣溫記載.溫差℃溫差℃o13234t/dT/oCA(1,)B(32,)C(34,)氣溫曲線

2024-11-17 22:50

平均變化率ppt課件(2)-資料下載頁

2025-04-29 01:05

選修1-1ξ11-資料下載頁

【總結(jié)】選修1-1電荷庫侖定律1.經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，了解人類對雷電的認(rèn)識過程，在學(xué)習(xí)中體會科學(xué)家的探索精神和獻(xiàn)身精神2.通過本節(jié)學(xué)習(xí)，知道自然界中存在兩種電荷，明確使物體帶電的三種方法3.通過點(diǎn)電荷、元電荷、庫侖力的概念的學(xué)習(xí)，明確物理學(xué)研究問題的方法，理解對實(shí)際復(fù)雜問題簡化、抽象以后建立物理模型的思維過程，滲透物質(zhì)可分的思想4.通

2025-09-19 09:12

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章變化的快慢與變化率1-資料下載頁

【總結(jié)】變化的快慢與變化率一、教學(xué)目標(biāo)(1)理解瞬時(shí)速度，會運(yùn)用瞬時(shí)速度的定義求物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度(2)理解瞬時(shí)變化率概念，實(shí)際背景，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：瞬時(shí)速度，瞬時(shí)變化率概念及計(jì)算難點(diǎn)：瞬時(shí)變化率的實(shí)際意義和數(shù)學(xué)意義三、教學(xué)過程（一）、復(fù)習(xí)引入1、什么叫做平均變化

2024-11-19 23:16

函數(shù)平均變化率ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】如何用數(shù)學(xué)來反映山勢的平緩與陡峭程度？HABCDFXkXk+1X0X1X2yO例：如圖，是一座山的剖面示意圖:A是登山者的出發(fā)點(diǎn),H是山頂,登山路線用y=f(x)表示；問題：當(dāng)自變量x表示登山者的水平位置，函數(shù)值y表示登山

2025-01-14 08:45

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【總結(jié)】美國康乃大學(xué)曾經(jīng)做過一個(gè)有名的“青蛙試驗(yàn)”。試驗(yàn)人員把一只健壯的青蛙投入熱水鍋中，青蛙馬上就感到了危險(xiǎn)，拼命一縱便跳出了鍋?zhàn)?。試?yàn)人員又把該青蛙投入冷水鍋中，然后開始慢慢加熱水鍋。剛開始，青蛙自然悠哉游哉，毫無戒備。一段時(shí)間以后，鍋里水的溫度逐漸升高，而青蛙在緩慢的水溫變化中卻沒有

2025-01-14 16:17

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【總結(jié)】選修1-1（其他內(nèi)容）?變壓器?遠(yuǎn)距離輸電?傳感器?電磁技術(shù)?家用電器應(yīng)用危害常見原理電能計(jì)算安全用電變壓器原理（1）結(jié)構(gòu)和示意圖：閉合鐵芯、原線圈n1匝、副線圈n2匝、輸入電壓U1、輸出電壓U22、理想

2025-10-08 02:46

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2025-04-30 18:20

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2025-01-08 00:12

高二數(shù)學(xué)平均變化率-資料下載頁

【總結(jié)】平均變化率問題1氣球膨脹率在吹氣球的過程中,可發(fā)現(xiàn),隨著氣球內(nèi)空氣容量的增加,氣球的半徑增加得越來越慢.從數(shù)學(xué)的角度,如何描述這種現(xiàn)象呢?氣球的體積V(單位:L)與半徑r(單位:dm)之間的函數(shù)關(guān)系是.34)(V3rr??若將半徑r表示為體積V的函數(shù),那么.4V3)

2025-08-16 01:54