中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿的突破要點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-02-02 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)。 如：漢語拼音，只要求“正確認(rèn)讀字母和音節(jié)，會(huì)拼讀音節(jié)?！保ㄒ欢昙?jí)），不要求掌握相關(guān)的術(shù)語。 如：對(duì)基本句子的認(rèn)識(shí) ,只要求“能讀出陳述句、感嘆句、疑問句的語氣?！保ㄒ欢昙?jí)）。對(duì)句子之間的簡(jiǎn)單關(guān)系，只要求“能依據(jù)具體的語言環(huán)境，了解語句的前后聯(lián)系?！倍灰髮W(xué)生機(jī)械的掌握因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等復(fù)句的關(guān)系。 如：對(duì)修辭手法的了解和掌握“能在具體語言環(huán)境中識(shí)別比喻、擬人、排比、夸張等常見的修辭方法。” 具體要求降低了（試以一二年級(jí)的相關(guān)要求為例 ） 征求意見稿 修訂稿 閱 讀 讀懂課文內(nèi)容，聯(lián)系上下文知道句子的 意思。 能了解課文內(nèi)容，能大體知道課文中詞句的意 思，能說出閱讀中的想法或提出問題。 能主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，對(duì)閱讀的內(nèi)容有 自己的感受和想法；能結(jié)合課外閱讀內(nèi) 容提出問題，并與同學(xué)共同討論問題。 （ 1）能選讀喜愛的書，并經(jīng)?？磿?。 （ 2）閱讀時(shí)間一年級(jí)每天不少于 15分鐘，二年級(jí) 每天不少于 20分鐘。 （ 3）能把自己感興趣的內(nèi)容告訴別人。 （ 4）閱讀總量達(dá)到 10萬字左右。 寫 作 1能寫完整的句子，做到基本通順。 2能連貫地寫出幾句自己想說的話。 3學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的留言條、請(qǐng)假條和三言兩語 的日記。 4學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。 （ 1）能用學(xué)過的常用詞語寫完整、通順連貫 的句子。 （ 2）學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。 內(nèi)容 征求意見稿 修訂稿 識(shí)字量 能在語言環(huán)境中認(rèn)讀 2500個(gè)左右的常用漢字。 在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀 2022個(gè)左右的常用漢字。 閱讀量 課外閱讀量達(dá)到 20～ 30萬字。（一二年級(jí)） 能在課外獨(dú)立自主閱讀書報(bào)雜志，三年課外閱讀總量在150～ 200萬字。 (三～五年級(jí) ) 閱讀總量達(dá)到 10萬字左右。（一二年級(jí)） 課外閱讀總量不少于 100萬字。 (三～五年級(jí) ) 背誦量 能背誦 80～ 120首古詩詞。（一二年級(jí)） 三年的背誦量達(dá)到 10000～15000字；能熟記課文內(nèi)容，三年的熟記量達(dá)到 5萬字左右；（三～五年級(jí)） 能熟讀背誦 80首簡(jiǎn)單的古詩。（一二年級(jí)） 能背誦優(yōu)秀詩文，總量不少于 1萬字。 （三～五年級(jí)） 寫作量 三年的寫作總量達(dá)到 2～ 4萬字；能隨時(shí)摘錄閱讀內(nèi)容，記錄所見所聞。三年的摘抄、記錄等書寫總量達(dá)到 7～ 10萬字。（三～五年級(jí)） 寫作總量不少于 。能摘抄閱讀內(nèi)容，摘抄總量不少于 3萬字。 （ 4）高中階段的課程內(nèi)容分為基礎(chǔ)型部分和拓展型部分。基礎(chǔ)型部分提出了相對(duì)統(tǒng)一的要求；拓展型部分分為八大類，學(xué)生可依據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好自主選擇 2～ 3類課程內(nèi)容。 （ 5）強(qiáng)化了課外閱讀。 （ 6）綜合學(xué)習(xí)注意到與其他學(xué)科以及學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)的整合。 一二年級(jí) （ 1）有參與班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)的興趣，二年的活動(dòng)總次數(shù)在 20次以上。 （ 2）能在各項(xiàng)活動(dòng)中及時(shí)用口語表達(dá)自己的意見和感受，表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。 三～五年級(jí) （ 1）能主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，三年的活動(dòng)總次數(shù)在30次以上。 （ 2）能結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)語言交際，能用口語或書面語表達(dá)自己的想法和感受；能在表演活動(dòng)中，表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和語言才能。 （ 3）能根據(jù)要求獨(dú)立地完成小報(bào)的編輯，四、五年級(jí)每年至少能編輯一份小報(bào)。 （ 7）適當(dāng)增加了對(duì)現(xiàn)代信息的運(yùn)用要求。 在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和教學(xué)建議、評(píng)價(jià)意見中，充分考慮到學(xué)生聽說讀寫能力的整合發(fā)展。 對(duì)教材編寫提出了更具體的要求，特別是增加了對(duì)經(jīng)典作品選用的要求。 在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容上有一定的彈性，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。 新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的比較 內(nèi)容與 要求 年級(jí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求 1998年 《 語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 》 2022年 《 語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿） 》 一、二年級(jí) 漢語拼音 （ 1）能讀準(zhǔn)漢語拼音的聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié)。 （ 2）能正確地拼讀音節(jié)。會(huì)讀輕聲。認(rèn)識(shí)大寫字母，能背誦漢語拼音字母表的排列順序。 （ 3）能利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。 （ 1）正確認(rèn)讀字母和音節(jié)，會(huì)拼讀音節(jié)。 （ 2）能借助漢語拼音識(shí)字。 識(shí)字 （ 1）認(rèn)識(shí)常
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1