hse培訓(xùn)典型做法(nxpowerlite)(編輯修改稿)
2025-02-02 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培訓(xùn)師管理辦法 》 、《 HSE培訓(xùn)和能力評(píng)估管理規(guī)定 》 等制度。 以“學(xué)有所用”為標(biāo)準(zhǔn)努力做“減法” 三、主要做法 為杜絕以往大課堂、學(xué)非所用的弊端， 我們?cè)跉v史上原有題庫的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)職工分崗位大膽 “ 做減法 ” ，經(jīng)試點(diǎn)工作組審核后，最終確定了足以涵蓋采油井區(qū)生產(chǎn)全過程的 11個(gè)崗位， 130道 HSE培訓(xùn)題目，以 “ 每天、經(jīng)常、很長 ” 的不同頻次確定不同級(jí)別，使培訓(xùn)內(nèi)容更加適應(yīng)崗位需要。 第 11 頁 培訓(xùn)需求矩陣的確定必須細(xì)化單元 三、主要做法 第 12 頁 根據(jù)每名員工所在崗位和所需操作內(nèi)容明確培訓(xùn)需求矩陣 每項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置 “ 掌握 ” 和 “ 了解 ”兩種培訓(xùn)效果 、 1年和 3年兩種培訓(xùn)周期 、 2個(gè)課時(shí)培訓(xùn)時(shí)間 。 一個(gè)崗位一個(gè)矩陣 一個(gè)操作單元一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容 11個(gè)崗位的 HSE培訓(xùn)需求矩陣 建立 HSE基本知識(shí) 本崗位操作技能 生產(chǎn)受控管理流程 HSE理念 130道題目 培訓(xùn)需求矩陣的確定必須細(xì)化單元 三、主要做法 堅(jiān)決不按工種確定矩陣，而是必須細(xì)化到崗位和操作單元。 第 13 頁 以“契合生產(chǎn)”為標(biāo)準(zhǔn)，著重操作過程中的風(fēng)險(xiǎn)控制 操作與風(fēng)險(xiǎn)是一對(duì)“孿生兄弟”，為此，我們實(shí)施 HSE培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)捆綁式運(yùn)行，即滿足了生產(chǎn)需要，又使員工兩個(gè)方面一并提高，為員工考級(jí)、技術(shù)比武打基礎(chǔ)，潛移默化中消除了員工參與培訓(xùn)的抵觸情緒。 操作技能 風(fēng)險(xiǎn)控制 第 14 頁 三、主要做法 第 15 頁 第 頁三、主要做法 以 “ 為生命負(fù)責(zé) ” 的態(tài)度精雕細(xì)刻進(jìn)行課件制作 以主任工程師、技術(shù)骨干、班組長、資深員工為成員的技術(shù)組本著“理論 — 實(shí)踐 — 理論 — 固化”的原則，對(duì)每一道 HSE試題或操作項(xiàng)目認(rèn)真把關(guān)，確保每一項(xiàng)操作、 HSE風(fēng)險(xiǎn)提示經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)，便于試點(diǎn)結(jié)束后的示范和推廣。 試題篩選 文檔、PPT編
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