【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，吵架的一個(gè)是局長(zhǎng)的丈夫，即孩子的爸爸；另一個(gè)是局長(zhǎng)的爸爸，即孩子的外公?！? 成人學(xué)習(xí)從心理機(jī)制上說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)始時(shí)并不是一片空白，必定受原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響。 這種影響對(duì)成人學(xué)習(xí)有雙重意義，積極方面有助于對(duì)現(xiàn)有學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解把握，消極方面也可能成為學(xué)習(xí)過(guò)程的障礙，一旦學(xué)習(xí)內(nèi)容和其既有價(jià)值觀(guān)發(fā)生沖突，或多或少都會(huì)出現(xiàn)心理抵抗。 ?成人學(xué)習(xí)的針對(duì)性和功利性較強(qiáng) 對(duì)比之下，少年兒童的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)進(jìn)入社會(huì) 走上工作崗位而系統(tǒng)地掌握各科文化知識(shí)，成人的 學(xué)習(xí)必須從屬于工作，必須對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行選 擇，突出“學(xué)以致用”的目的，也是他們最重要的學(xué) 習(xí)動(dòng)力。 ? 溫故知新原則 受訓(xùn)者以前曾了解過(guò)或?qū)W習(xí)過(guò)的內(nèi)容是最容易被接受或 記憶的東西，培訓(xùn)講師必須竭盡全力地讓受訓(xùn)者認(rèn)識(shí)到 新舊知識(shí)之間的聯(lián)系并感受到自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步和改善 ?適應(yīng)原則 那些培訓(xùn)中涉及到的信息、資料、案例等必須 適應(yīng)受訓(xùn)者的興趣和需要，給予受訓(xùn)者強(qiáng)烈的 認(rèn)同感，否則，受訓(xùn)者很快會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力 ?動(dòng)力原則 要取得良好的培訓(xùn)效果，受訓(xùn)者必須要求學(xué)， 有準(zhǔn)備學(xué)，有理由學(xué)，才會(huì)對(duì)培訓(xùn)效果的提高有真正意義 講師必須針對(duì)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)目的去選擇課程內(nèi)容， 并告知受訓(xùn)者通過(guò)培訓(xùn)能夠針對(duì)性地解決他們的問(wèn)題， 來(lái)持續(xù)激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力 ?重點(diǎn)原則 受訓(xùn)者的注意力集中時(shí)間相對(duì)有限，培訓(xùn)師應(yīng)把重點(diǎn)環(huán)節(jié)和內(nèi)容安排在受訓(xùn)者第一印象中 可以把培訓(xùn)的梗概和脈絡(luò)在最初就旗幟鮮明地提出來(lái)，并在以后的培訓(xùn)中引申出其他相關(guān)的要點(diǎn)和內(nèi)容 ?多感官學(xué)習(xí)原則 如果受訓(xùn)者能利用多種感官去學(xué)習(xí)，其效果會(huì)事半功倍。 如果僅用語(yǔ)言講述，他們可能會(huì)記住；如果向他們展示， 他們大多能掌握；如果讓他們看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，摸一摸， 誰(shuí)還會(huì)忘了呢？ ?練習(xí)原則 ? 即“重復(fù)學(xué)習(xí)”和“意象再現(xiàn)”，讓受訓(xùn)者不斷練習(xí)重復(fù) 新的信息和內(nèi)容可以提高他們?cè)诙唐谟洃浶滦畔⒌? 可能性和成功率 ? 練習(xí)必須保證一定的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)證明，缺乏各類(lèi)型的 訓(xùn)練和練習(xí)，受訓(xùn)者將在 6小時(shí)內(nèi)忘記所學(xué)內(nèi)容的 25%， 24小時(shí)內(nèi)忘記 30%，在 6星期內(nèi)忘記 90%以上 ? 反復(fù)、提問(wèn)、總結(jié)都是練習(xí)的方式 要按照培訓(xùn)目的 ,結(jié)合學(xué)員實(shí)際 ,恰當(dāng)安排培訓(xùn)內(nèi)容。 先講什么、后講什么 ,哪些精講、哪些簡(jiǎn)略 ,補(bǔ)充哪些、 省略哪些 ,與已知有聯(lián)系的部分怎樣銜接、與其它相關(guān) 的內(nèi)容如何分工 。對(duì)必要的新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新技術(shù)、 新工藝 ,要科學(xué)地結(jié)合 ,及時(shí)地反映。同時(shí) ,也要防止盲目 刪減或不必要的“拔高” ,變?yōu)閷W(xué)員易懂、愛(ài)學(xué)的材料。 培訓(xùn)內(nèi)容的分析與處理 分析好學(xué)情與內(nèi)容 ,對(duì)教材進(jìn)行處理 ,只是具備搞好 課堂教學(xué)的可能性 ,要使可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) ,達(dá)到預(yù)期的教學(xué) 目的 ,還要設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。教無(wú)定法 ,要遵循基本的 教學(xué)原則 ,根據(jù)學(xué)員、內(nèi)容等特點(diǎn) ,選擇最優(yōu)的教法。 編寫(xiě)教案就是將上述各項(xiàng)工作的成果 ,按照教案的 基本內(nèi)容和形式 ,用書(shū)面的方式總結(jié)概括表述出來(lái) 。 教案由培訓(xùn)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn) ,培訓(xùn)方法 ,教具、 掛圖與演示實(shí)驗(yàn) ,培訓(xùn)過(guò)程 (其中包括復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授過(guò)程、 總結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)等 ),最后通過(guò)教學(xué)實(shí)踐 形成教學(xué)反饋。 培訓(xùn)目的要根據(jù)培訓(xùn)等級(jí)和對(duì)內(nèi)容分析的結(jié)果而制定 , 確立培訓(xùn)的主題 主題應(yīng)是開(kāi)宗明義的，是整個(gè)培訓(xùn)教案的 實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，是學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中獲取培訓(xùn)信息的第一渠道， 主題鮮明，深刻有助于加深學(xué)員的記憶效果，提高培訓(xùn)的效率。 培訓(xùn)等級(jí) ? 必修？選修？初訓(xùn)？復(fù)訓(xùn)？初級(jí)？高級(jí)？ ? 培訓(xùn)內(nèi)容 ? 技能？理念？ 怎樣確定培訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)呢？ ? 培訓(xùn)師在每節(jié)課開(kāi)始時(shí)一定要向?qū)W員明確指出教學(xué)目標(biāo)，告訴他們課程結(jié)束后要學(xué)會(huì)什么 ? 建議采用 SMART 原則確定教學(xué)目標(biāo)： S—— 針對(duì)性 M—— 可衡量性 A—— 收獲性 R—— 現(xiàn)實(shí)性 T—— 時(shí)間限定性 培訓(xùn)重點(diǎn) 的確定要受培訓(xùn)目的制約 ,只要重點(diǎn)抓準(zhǔn)了 , 就能精確地處理教材 ,從而更好地達(dá)到教學(xué)目的。因此 , 在教案中要突出培訓(xùn)重點(diǎn) ,克服學(xué)習(xí)的復(fù)雜性。 培訓(xùn)難點(diǎn) 形成的原因雖是多方面的 ,但只要查明原因 ,及時(shí) 對(duì)癥下藥 ,都是可以突破的。在教案中對(duì)于培訓(xùn)的難點(diǎn)是什么 及其消除的措施和方法應(yīng)明確寫(xiě)出 ,如針對(duì)概念抽象、學(xué)員又 缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí) ,需列舉哪些實(shí)例 。針對(duì)學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)與 知識(shí)發(fā)生矛盾的內(nèi)容 ,需要借用哪些問(wèn)題的具體分析 ,如何 引導(dǎo)學(xué)員從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)規(guī)律 ,分析實(shí)質(zhì)等 ,都應(yīng)有書(shū)面提綱。 ? 采油工初級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)（導(dǎo)語(yǔ)） ? 對(duì)采油工職業(yè)技能知識(shí)的培訓(xùn)是使采油工掌握基本理論，提高實(shí)踐動(dòng)手能力的基礎(chǔ)工作，為實(shí)現(xiàn)采油工安全上崗、正確操作的理論和實(shí)踐的保證。 ? 本次培訓(xùn)主要以教師講述和現(xiàn)場(chǎng)討論互動(dòng)進(jìn)行，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。學(xué)員參與現(xiàn)場(chǎng)授課和討論，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的統(tǒng)一。 ? 本次培訓(xùn)內(nèi)容有七個(gè)方面：分別涉及采油地質(zhì)、油田開(kāi)發(fā)、采油工程、油水井管理、電工、常用工具、用具、量具的使用操作及安全生產(chǎn)等方面的基礎(chǔ)知識(shí) 。 ? 講述內(nèi)容遵循以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心的原則，使學(xué)員對(duì)本職業(yè)（工種）的理論和操作知識(shí)的理解和掌握更深入、更系統(tǒng)、更全面，使采油工真正帶著技術(shù)走上工作崗位。 XX油田股份有限公司企業(yè) 內(nèi)部講師培訓(xùn)計(jì)劃書(shū) ? 培訓(xùn)名稱(chēng)：采油工初級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn) ? 培訓(xùn)定位：初級(jí)工人 ? 參加對(duì)象：采油工 ? 培訓(xùn)師： XXX ? 培訓(xùn)目的：強(qiáng)化石油工人素質(zhì)，提高采油工理