翠鳥教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-03 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)在哪里？ B、頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。 背上的羽毛像淺綠色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。 你為什么喜歡讀這句話？（顏色美、寫成人一樣）（板書：頭上橄欖色） 這一節(jié)中像這樣的句子還有嗎？ 你能說說這兩句話好在哪里嗎？（板書：背上淺綠色腹部赤褐色） 是呀！運用恰當(dāng)?shù)谋扔骶涫乖瓉淼木渥痈由鷦有蜗?，下面老師來考考大家，看誰能把這幾個句子說得生動形象。 孔雀那長長的尾巴像，真！ 這頭象的身子像，腿像。 小白兔的眼睛像，多。 誰能讀好這三句話呢？四人小組讀一讀，選出讀得最好的同學(xué)。 一起讀。 再看看第2節(jié)，你還發(fā)現(xiàn)了什么？（先總起后分述） （板書：顏色鮮艷） 像這樣總分結(jié)構(gòu)的段落，我們該怎樣學(xué)習(xí)呢？一起來單元提示。（出示單元提示） 自己讀單元提示，同桌之間討論一下，像這樣的段落該怎樣學(xué)？ 誰來說？（劃出句子） 一起讀這句話。 小結(jié)：課文的第2自然段，就是先總說翠鳥的顏色鮮艷，然后從頭上、背上、腹部的羽毛進行具體描寫怎樣鮮艷。 現(xiàn)在，你能不能看著板書來說一說翠鳥的顏色非常鮮艷。 同桌之間試試看。指名說。一起說。 同學(xué)們，小作者喜歡翠鳥不但因為翠鳥長得美麗，更重要的是翠鳥的捕魚本領(lǐng)很大。我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。
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