匆匆教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到傷感，感到留戀所以作者不禁……..（頭涔涔，淚潸潸）關(guān)于叫作者頭涔涔，淚潸潸的句子課文中還有下面同學(xué)們自由讀問找出相關(guān)的句子。 指導(dǎo)相關(guān)句子：（根據(jù)學(xué)生的回答順序不定） “于是──洗手的時(shí)候……這又算溜走了一日?！薄 ∽x句子，說說作者是怎樣具體描述日子去來匆匆的？ 聯(lián)系自己的實(shí)際說說“日子”是怎樣在自己毫不注意時(shí)消逝的？ 有感情地讀這段話，體會(huì)作者對時(shí)光的留戀和光陰消逝時(shí)的傷感?！ ∧隳芊抡者@樣的寫法，再寫上幾句嗎？ （在 時(shí)候，時(shí)光又 溜走了。） “過去的日子如輕煙，……像游絲樣的痕跡呢？” 1．指名讀句子，體會(huì)作者感情，談?wù)勛约旱母惺堋！ 懺捑毩?xí)： 在逝去如飛的日子里，我能做____________, 我能做______________, 我還能做_____________?！ ∵^去的日子如___________, 被_____________。如___________, 被__________?！ ∽髡咴诘谌匀欢沃芯唧w地
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