德國職業(yè)教育模式ppt課件(編輯修改稿)
2025-01-31 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習領(lǐng)域理念 在學校的實施 學校組織： 因為是以項目形式學習， 教師不能單兵作戰(zhàn) ，要以 教師團隊形式工作 。 學生能力的培養(yǎng)不是教出來的 ，而是 教師團隊帶領(lǐng)學生訓練出來的 。 9 二、德國學校的改變 —— 學習領(lǐng)域理念 在學校的實施 學校組織： 過去的教學大綱 對教學安排都是事先規(guī)定好， 以項目形式的學習 不可能將學生的學習情況全部預計到，必須隨時能夠調(diào)整。在教學目標、教學方法有了以后，教師要具備對學生的學習情況進行應變的能力 。 10
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