【總結(jié)】小組成員:徐莉麗戴渭真溫桂林栗麗華陳燕蔡忠華王云張繼敏?1895-1952?實(shí)用主義哲學(xué)家、教育家?“綜合教育計(jì)劃派”代表人物?強(qiáng)調(diào)“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”“做中
2025-05-12 12:59
【總結(jié)】高等職業(yè)教育課程改革國(guó)際比較北京師范大學(xué)李興洲目錄?一、國(guó)外高職課程改革發(fā)展歷程?二、我國(guó)高職課程體系存在的問(wèn)題?三、美國(guó)社區(qū)學(xué)院的課程改革?四、德國(guó)的高職課程改革?五、澳大利亞以能力為本位的TAFE課程一、國(guó)外高職課程改革發(fā)展歷程?二戰(zhàn)后,世界高職課
2025-01-18 16:15
【總結(jié)】附件二:高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)名稱(chēng)電子信息大類(lèi)所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)名稱(chēng) 電子信息類(lèi)項(xiàng)目主持單位(蓋章)天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目主持人吳家禮
2024-08-15 19:42
【總結(jié)】畢業(yè)論文論文題目論當(dāng)代職業(yè)教育對(duì)大學(xué)生的影響系別政史系專(zhuān)業(yè)思想政治教育班級(jí)思想政治教育班
2025-06-04 15:58
【總結(jié)】1德國(guó)職業(yè)教育模式2一、德國(guó)教育的變革——學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)二、德國(guó)學(xué)校的改變——學(xué)習(xí)領(lǐng)域理念在學(xué)校的實(shí)施三、德國(guó)質(zhì)量的保障——教育教學(xué)質(zhì)量保障體系目錄:3一、教育的變革——學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)德國(guó)教育轉(zhuǎn)型是在15年前。15年前的轉(zhuǎn)型不是改良而是徹底的改革,即是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)。改變:教學(xué)形
2025-01-04 23:58
【總結(jié)】“高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)基本要求”制(修)定要求一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)要求:參照《普通高等學(xué)校高職高專(zhuān)教育指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)目錄》(含目錄內(nèi)和目錄外)。需要改變的,請(qǐng)注明理由。二、專(zhuān)業(yè)代碼要求:參照《普通高等學(xué)校高職高專(zhuān)教育指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)目錄》。需要改變的,請(qǐng)注明理由。三、招生對(duì)象要求:普通高中畢業(yè)生/“三校生”(職高、中專(zhuān)、技校畢業(yè)生)/初中生/高校畢業(yè)生/退役士兵四、學(xué)制與學(xué)歷要求:
2025-01-19 03:30
【總結(jié)】第一篇:論科學(xué)的高等職業(yè)教育發(fā)展觀 論科學(xué)的高等職業(yè)教育發(fā)展觀 鄭州經(jīng)濟(jì)專(zhuān)修學(xué)院-李俊杰摘要:科學(xué)的高等職業(yè)教育發(fā)展觀是科學(xué)發(fā)展觀在高等職業(yè)教育領(lǐng)域的運(yùn)用,是指導(dǎo)高等職業(yè)教育發(fā)展的觀念先導(dǎo)和思想動(dòng)...
2024-10-25 11:51
【總結(jié)】目錄專(zhuān)業(yè)目標(biāo)導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā):課程開(kāi)發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)而定向的開(kāi)發(fā)過(guò)程:即圍繞某專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以及相應(yīng)的人才規(guī)格,實(shí)施系統(tǒng)的課程設(shè)
2024-08-18 13:20
【總結(jié)】職業(yè)教育教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展國(guó)際上和我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的歷程已經(jīng)表明,制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)重要因素就是教師,職教教師的數(shù)量與質(zhì)量直接決定職業(yè)教育的發(fā)展水平、拓展程度以及持續(xù)力量!職業(yè)教育的教師教育既面臨著與普通教師教育相同的問(wèn)題,也面臨許多特殊問(wèn)題。與普通教師教育相類(lèi)似,職業(yè)教育的教師需要具備扎實(shí)的普通教育背景、優(yōu)秀的教學(xué)能力以及相關(guān)實(shí)踐性和技術(shù)性的知識(shí)和能力,但職業(yè)教育的教師還需要掌握
2025-06-29 05:12
【總結(jié)】江蘇省中等職業(yè)教育舞蹈專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)門(mén)化方向?qū)I(yè)名稱(chēng):舞蹈專(zhuān)門(mén)化方向:中國(guó)舞表演二、入學(xué)要求與基本學(xué)制入學(xué)要求:小學(xué)畢業(yè)生,根據(jù)省教育廳、文化廳有關(guān)規(guī)定,特殊條件者放寬條件到初五年級(jí)在校生?;緦W(xué)制:6年三、培養(yǎng)目標(biāo)在國(guó)家教育方針指引下,以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),能適應(yīng)文化藝術(shù)
2025-04-26 12:10
【總結(jié)】江蘇省中等職業(yè)教育音樂(lè)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)門(mén)化方向?qū)I(yè)名稱(chēng):音樂(lè)(專(zhuān)業(yè)代碼140800)專(zhuān)門(mén)化方向:聲樂(lè)表演、器樂(lè)表演二、入學(xué)要求與基本學(xué)制入學(xué)要求:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者基本學(xué)制:3年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),掌握對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識(shí)與能力,具有
【總結(jié)】全面提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力提綱一、提升教學(xué)質(zhì)量是職業(yè)教育改革發(fā)展的核心任務(wù)二、始終堅(jiān)持德育在教育教學(xué)中的首要地位三、著力提高職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平四、扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育課程與教學(xué)改革五、切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)化水平六、不斷深化校企合作七、大力推進(jìn)教學(xué)信息化八、構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系九、
2025-03-08 02:09
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)教育教學(xué)法期末復(fù)習(xí) 職業(yè)教育教學(xué)發(fā)期末復(fù)習(xí) 第一章 :是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育目的的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段,是連續(xù)宏觀層次的職業(yè)教育目的、培養(yǎng)微觀層次的教學(xué)、訓(xùn)練等教育實(shí)踐活動(dòng)的橋梁。 :...
2024-11-16 23:11
【總結(jié)】第一篇:德國(guó)職業(yè)教育教學(xué)法總結(jié) 必須具備強(qiáng)烈地公仆意識(shí),樹(shù)立服務(wù)觀念,把干部職工的事當(dāng)作自己的事操真心。 我們的干部職工思想最純樸,工作最辛苦,作為科長(zhǎng),應(yīng)該把干部職工當(dāng)作自己的兄弟姐妹,把群眾的...
2024-10-15 10:29
【總結(jié)】1專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):建筑設(shè)計(jì)技術(shù)2專(zhuān)業(yè)代碼:5601013招生對(duì)象:普通高中畢業(yè)生4學(xué)制與學(xué)歷:三年制,專(zhuān)科5就業(yè)面向:建筑設(shè)計(jì)研究院、建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所、建筑效果圖制作(圖像制作),建筑裝飾設(shè)計(jì)單位等其他相關(guān)企事業(yè)單位。:以建筑設(shè)計(jì)企業(yè)一線(xiàn)的建筑師助理及建筑施工圖繪圖員為主要就業(yè)崗位,以效果圖制作員、資料員(建筑設(shè)計(jì))、預(yù)算員(建筑設(shè)計(jì))等技術(shù)崗位為就業(yè)崗位群
2025-06-07 05:27