[經(jīng)濟(jì)學(xué)]三峽大學(xué)課件之財(cái)政學(xué)第07章購買性支出(編輯修改稿)
2025-01-19 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 贏得較多的晉升機(jī)會奠定基礎(chǔ)。 ? 但在實(shí)踐中，各國政府卻往往在提供教育服務(wù)方面發(fā)揮著主導(dǎo)作用，原因主要有以下三個(gè)方面： (1)教育具有正外部性。首先，經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)踐表明，技術(shù)進(jìn)步是一國經(jīng)濟(jì)增長的重要源泉，而教育則是技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)。其次，教育使公民明辨是非且獲得一技之長，這有助于減少犯罪。再則，教育能提高公民的文化素質(zhì)，這有助于減少行政管理的成本等。 (2)教育有助于縮小貧富差距。在學(xué)費(fèi)昂貴的情況下，富人有較強(qiáng)的支付能力供其子女上學(xué)，窮人的子女即便天資聰穎也會被拒之外。政府提供教育服務(wù)，能夠?yàn)樗猩鐣蓡T提供均等的受教育機(jī)會，有助于實(shí)現(xiàn)社會公平。 (3)教育資本市場的不完全。這在高等教育中表現(xiàn)得尤為明顯。高等教育投資究竟能否獲得回報(bào)與回報(bào)率有多高，事先是難以確定的，這就使得私人金融部門因擔(dān)心無法得到償還而不愿為教育融資，這樣，那些資金不足的人就會被剝奪受教育的機(jī)會。為避免這種情況的發(fā)生，許多國家的政府都對高等教育提供一定的財(cái)政支持。主要有三種方式可供選擇，即：對學(xué)生本人提供補(bǔ)助，對低收入家庭提供補(bǔ)助和對私立學(xué)校提供補(bǔ)助。 ? 下面分析這三種方式的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。 (1)對學(xué)生本人提供補(bǔ)助的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。 ? 這一方式旨在普及義務(wù)教育，預(yù)算線和無差異曲線相切得到均衡的個(gè)人教育消費(fèi)數(shù)量 。 (2)對低收入家庭提供補(bǔ)助的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。 ? 在這一方式中，政府部門試圖通過補(bǔ)助，提高低收入家庭對教育消費(fèi)的支付能力。 ? 在一般情況下，由于獲得補(bǔ)助的低收入家庭可以將補(bǔ)助款用于購買其他產(chǎn)品，因此這種方式無法保證家庭增加對教育的消費(fèi)。 (3)對私立學(xué)校補(bǔ)助的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。 ? 這一方式以私立學(xué)校而非學(xué)生本人以補(bǔ)助對象，政府部門試圖通過補(bǔ)助，降低私立學(xué)校向?qū)W生收取的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 ? 該方式大多出于扶植私立高校的需要。 財(cái)政投資支出 財(cái)政投資的意義 ? 財(cái)政投資是政府為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展戰(zhàn)略，將一部分財(cái)政資金轉(zhuǎn)化為公共部門資產(chǎn)的行為和過程。有別于一般的財(cái)政消費(fèi)支出，財(cái)政投資當(dāng)期的投入，將帶來未來的產(chǎn)出。 ? 影響財(cái)政投資占社會
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