【總結】工程造價專業(yè)課程體系設計及規(guī)劃教材編寫的意見稿——一個基于與全過程工程造價核心能力配置的課程體系的視角天津理工大學IPPCE交通出版社2022年12月·山東泰安國際上工程造價高等教育情況?英國體系下的工料測量高等教育體系?英國是工料測量師的發(fā)源地,經(jīng)過100多年的發(fā)展,英國工料測量師執(zhí)業(yè)資格制
2025-01-07 09:05
【總結】n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學院》46套講座+6020份資料?...../Shop/《國學智慧、易經(jīng)》46套講座...../
2025-04-04 00:13
【總結】以建筑學為基礎教學平臺的城市規(guī)劃專業(yè)課程體系優(yōu)化劉大鵬李若旻(內(nèi)蒙古科技大學建筑與土木學院城市規(guī)劃系)摘要:城市規(guī)劃是與建筑學專業(yè)密切相關的學科,很多高校的城市規(guī)劃專業(yè)是以建筑學專業(yè)為依托,強化學科構成的多元化,力求體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,如何設置適合本專業(yè)的課程體系將直接影響學生的知識層面及城市規(guī)劃專業(yè)的長遠發(fā)展。文章在分析內(nèi)蒙古科技大學城市規(guī)劃專業(yè)現(xiàn)有課程體系的基礎上,以培養(yǎng)應用型
2025-08-03 08:58
【總結】廣東省東莞衛(wèi)生學校中藥專業(yè)課程體系改革論證及實施方案面對改革開放,社會發(fā)展的新形勢,中等中醫(yī)藥學校的教育如何融入競爭機制,走同市場經(jīng)濟,主動適應社會發(fā)展經(jīng)濟的需求,對中等中醫(yī)藥學校而言,既面臨危機,挑戰(zhàn),又面臨較大的機遇,中等中醫(yī)藥教育要培養(yǎng)21世紀社會需求的實用型、綜合型、復合型人才,必須緊緊圍繞教學改革這一核心,在課程體系方面進行縱深層次的改革,從而使教學改革取得突破性進展。
2025-04-26 12:14
【總結】建筑裝飾工程技術專業(yè)課程體系設置論證材料一、設置目標依托建筑裝飾協(xié)會和企業(yè),建立校企深度融合機制,實施工學結合“2+1”培養(yǎng)模式;開發(fā)建設以建筑裝飾行業(yè)職業(yè)崗位標準為核心,與人才培養(yǎng)模式相匹配的“1+1+1”新課程體系;構建以“項目導向、綜合實訓、頂崗實習”為主線的教學模式,建立以培養(yǎng)單項崗位技能為根本的課程內(nèi)容體系;形成以培養(yǎng)學生職業(yè)素質為本位,企業(yè)參與教學,開放式的職業(yè)環(huán)境情境,
2025-05-31 13:55
2025-08-03 09:00
【總結】信息安全專業(yè)課程體系——05級指導性教學計劃2022年11月培養(yǎng)目標?具有寬厚、扎實的數(shù)理基礎和電子技術、通信技術、計算機技術基礎,掌握信息安全的基本理論、基本知識、基本技能及綜合應用方法;?具有較強的信息安全系統(tǒng)分析與設計、安全防護、安全策略制訂、操作管理、綜合集成、工程設計和技術開發(fā)能力,了解信息安全的新發(fā)展;
2025-01-18 08:15
【總結】前言?營銷心理學是市場營銷專業(yè)課程體系中重要學科之一;?政治學:權力;?經(jīng)濟學:短缺;?人類學:文化;?社會學:群體;?營銷學:交換?交換是市場營銷的核心?交換行為是發(fā)生在買賣雙方之間的人的行為?人的行為模式:?需要——動機——行為?需要是產(chǎn)生購買行為
2025-01-25 19:48
【總結】課程體系建設實施方案(舞蹈表演藝術專業(yè))舞蹈表演藝術專業(yè)課程體系建設實施方案當前我國正處于大規(guī)模經(jīng)濟建設和文化大發(fā)展、大繁榮的大好時期,全國各地對舞蹈藝術人才的需求量越來越大,社會需求量高,就業(yè)前景
2025-05-10 18:13
2025-05-30 23:18
【總結】金融系專業(yè)課《金融學》一、簡答題1、簡述貨幣層次劃分的主要內(nèi)容及依據(jù)各國中央銀行在建立貨幣統(tǒng)計體系時,一般根據(jù)各種金融資產(chǎn)的流動性不同,將貨幣分為三個層次:M0=現(xiàn)金;M1=M0+各種活期存款;M2=M1+各種定期存款。我國人民銀行的統(tǒng)計體系是:M0=流通中現(xiàn)金;M1=M0+活期存款;M2=M1+定期存款+儲蓄存款+其他存款。其中:活期存款是指單位活期存款,定期存款是也是指單
2025-06-22 03:12
【總結】 機電技術應用專業(yè)課程體系和內(nèi)容改革方案 一、指導思想 160。貫徹以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學方針,面向市場,面向企業(yè),科學設置專業(yè),扎實推進教育教學改革,立足我校和羅田的實際,借鑒其它地方課程改革的有效經(jīng)驗,面向社會,整合現(xiàn)有教育資源,形成具有我校特色、充滿活力的課程體系,提高我校機電技術應用專業(yè)教育質量,為“羅田經(jīng)濟”和“構建和諧社會”服務。 二、目標與任務
2025-06-05 23:32
【總結】焊接技術應用專業(yè)課程體系建設和教學模式改革方案目前,我校焊接專業(yè)雖然發(fā)展較好,但辦學思路不太明確,課程設置還不太科學,部分教材難度大,不適合我校學生的學習。教師焊接技術還不夠高,教育理論不夠完善和教育經(jīng)費投入不夠。在學生方面,沒有良好的吃苦精神、不會識圖、不會畫圖、就業(yè)目的不明確、不重視理論課的學習等,這些問題仍然是制約我校焊接專業(yè)
2025-10-18 05:23
【總結】清真烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)及專業(yè)群建設項目人才培養(yǎng)模式與課程體系改革 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)課程體系開發(fā)流程(初稿) 人的職業(yè)能力發(fā)展不是一個抽象的過程,它需要具體的學習環(huán)境,工學結合一體化課程的人才培養(yǎng)...
2024-11-19 05:11
【總結】計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)課程體系改革建設方案江蘇省高級技工學校2013年10月18日目錄計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)課程體系改革方案 2一、課程體系改革指導思想 2(一)設計導向的職業(yè)教育思想 2(二)綜合職業(yè)能力的人才培養(yǎng)目標 2(三)學習領域的課程模式 2(四)工作過程系統(tǒng)化的教學原則 2(五)涵
2025-05-31 23:51