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正文內(nèi)容

中職學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系和內(nèi)容改革方案(編輯修改稿)

2025-07-02 23:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 課”教學(xué)相結(jié)合的方式,極大提高了學(xué)生的興趣及接受能力?! 。ㄋ模└纳茖?shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)裝備,提升學(xué)生實(shí)踐能力    繼續(xù)加大機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備資金投入力度,為學(xué)生實(shí)踐操作夯實(shí)基礎(chǔ)。   加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提升學(xué)生實(shí)踐操作能力,提高畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì),以增強(qiáng)社會競爭力和社會生存能力是緊貼社會主義市場經(jīng)濟(jì)需求的新型教育理念,應(yīng)貫穿于整個教學(xué)活動中,我校在教學(xué)計劃的制定,教材的選用,教學(xué)方法改革及具體教學(xué)進(jìn)程等各方面都有所體現(xiàn)?!?學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練分為三個階段:(1)第一年進(jìn)行技能基本功訓(xùn)練,即計算機(jī)使用操作訓(xùn)練,電工工具、工具儀表使用訓(xùn)練,焊接工藝訓(xùn)練,鉗工訓(xùn)練。(2)第二年進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練,即讀圖、識圖能力訓(xùn)練,基本機(jī)電電路安裝訓(xùn)練。(3)第三年進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練,即機(jī)電產(chǎn)品裝配與調(diào)試訓(xùn)練,PLC應(yīng)用實(shí)訓(xùn),機(jī)電整機(jī)維修訓(xùn)練,機(jī)電專業(yè)崗位綜合訓(xùn)練,畢業(yè)綜合實(shí)踐。 ?。ㄎ澹└母锍煽兛己斯芾碇贫?,激發(fā)學(xué)生動力  改革過去只重視理論考核,忽視實(shí)踐教學(xué)考核;重視階段考核,忽視過程考核;重視教師評價,忽視學(xué)生自評和同學(xué)互評;重視校內(nèi)考核,忽視社會評價。積極探索與實(shí)踐理論與實(shí)踐相結(jié)合、階段與過程相結(jié)合、教師與學(xué)生相結(jié)合、學(xué)校與社會相結(jié)合的考核辦法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力?!。┦┬小岸嘧C”策略,彰顯社會適應(yīng)型人才培養(yǎng)辦學(xué)特色    近年來,學(xué)校一直實(shí)施“多證齊發(fā)”政策,學(xué)生在校期間要獲得普通話證書、計算機(jī)應(yīng)用能力合格證、思想品德考核合格證、文化及專業(yè)理論考試合格證、技能操作合格證及畢業(yè)證書,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),在實(shí)踐能力的培養(yǎng)方面遵循實(shí)踐操作與技能證書相配套原則,加強(qiáng)技能培養(yǎng)與技能鑒定工作。學(xué)生畢業(yè)可獲得由國家勞動和社會保障部門頒發(fā)的“焊工中級”、“中級鉗工”“維修電工”、“普通車工中級”、等中級以上技能等級證書。積極爭取部分優(yōu)秀學(xué)生申請高級工鑒定?!∷?、步驟與方法?。ㄒ唬┏闪㈤_發(fā)團(tuán)隊(duì)    成立由專業(yè)負(fù)責(zé)人及主要專業(yè)教師組成的課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)教師是項(xiàng)目課程開發(fā)的核心力量,是課程改革的直接參與者、實(shí)施者、實(shí)踐者?!。ǘ?gòu)建新的課程體系 07年在廣泛市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,在專業(yè)指導(dǎo)委員會的積極指導(dǎo)和參與下,構(gòu)建新的課程體系,修訂實(shí)施性教學(xué)計劃。確定實(shí)施性教學(xué)計劃總體修訂原則是,以能力為本位,實(shí)行“寬基礎(chǔ)、活模塊”;以項(xiàng)目課程為形式,任務(wù)驅(qū)動教學(xué)。圍繞課程結(jié)構(gòu)上的寬基礎(chǔ)、課程內(nèi)容的實(shí)用性、課程編排的綜合性、課程比例上的實(shí)踐性、課程管理上的開放性,以及課程評價上的實(shí)效性對新的實(shí)施性教學(xué)計劃進(jìn)行修訂?! 。ㄈC(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)項(xiàng)目課程開發(fā)  現(xiàn)初步確定我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)設(shè)置普通機(jī)械、電氣控制兩個專業(yè)方向,先期設(shè)置以下項(xiàng)
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